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"酷"、"IN"、"炫"是当代青少年常用的赞赏某一个人或某一件事的流行语.在这三个流行语的背后,蕴藏着当代青少年独特的审美取向:个性美、时尚美、张扬美,这既是青少年自身特点的反映,更是我们这个时代的反映. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(17)
高校流行语作为存在于高校中的一种词汇现象,反映出一段时间内在大学生群体中普遍关心的问题和事物以及大学生的主流思想和价值观念。研究此类流行语对当今在校大学生的社会地位的定位和对现今高等教育体系的深入解读具有重要意义。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(17)
长期的应试教育使得大多数学生们缺乏正确的就业价值取向,这不仅仅对于学生个人的发展产生影响,同时也对于社会劳动力的需求也会产生不可估量的影响。那我们该如何解决当代大学生们面临择业与就业的一系列难题呢,这也成为了当今21世纪教育研究发改委员会研究的重要课题之一。接下来本篇文章就针对这一问题进行详细的探讨,以提供给当代大学生们一些启发性的指导,同时也要为我国教育体制的不断深化改革贡献一丝微薄的力量。 相似文献
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通过调查分析大学生对当代汉语中出现的英源外来词的认知与使用状况,了解他们对同一事物不同表达方式的喜好,并根据他们对外来词的态度,探讨当代大学生的文化价值观取向。研究结果表明,当代大学生的文化价值取向呈现出多元化和矛盾性。 相似文献
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王婷 《大江周刊.城市生活》2011,(11):4-5
文中从符号学的角度出发,分析网络流行语的现实象征性、衍生推广性、隐喻性、周期性等符号特征.并对网络流行语的发展趋势和意义进行符号学解析。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(13)
近年来,三俗文化泛滥,充斥在社会各个角落,作为青年人成长摇篮的大学校园也难以避免,对大学生的方方面面都产生不同程度的影响,尤其影响着大学生的价值取向,本文从三俗文化出现的原因,与大众文化的关系,简单剖析了三俗文化对大学生价值取向影响的内在逻辑。 相似文献
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徐丽莎 《社会观察(上海)》2009,(12):65-67
流行语是社会热点的风向标,更是社会情绪的表达符号。一方面极具娱乐精神的网民们总是乐于通过讥讽和恶搞来表达自己对某些社会热点事件的群体愤怒,而另一方面极具自嘲气质的新生代们也同样喜欢用调侃和无厘头来表现自己的生存态度和文化取向。这些流行词语既新鲜生动、传播力强,也易变易消。事实上,每一个曾经的流行语背后,都有着一个故事,一群人。 相似文献
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尚秋 《青春岁月:学术版》2015,(3):61
近年来,由于网络技术的发展,网民的增加,网络语言变得越来越流行。网络流行语不仅是个性化的代表,更是大众性的代表,在一定程度上传达着民情民声,记录着社会的发展进程。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(19)
流行语是什么,为什么会出现,为什么需要流行语来表达情感,流行语表达了什么样的情感结构……带着这些问题我展开了关于流行语和情感结构之间的论述。流行语的出现其实自古有之,现在我们生活中的流行语出现原因众多,根据雷蒙·威廉斯的文化唯物主义里对情感结构的定义,我们明确流行语是作为载体承载文化生活之主体的普通人的生活经验。流行语是社会和时代的晴雨表,透过流行语,我们可以领略社会和时代某种微妙的文化心理,体味社会和时代的某种深意。正是在这样的意义上,流行语是民间生活的润滑剂,哪儿的民间社会充满活力,哪儿的流行语就大量出现,什么时候的社会生活越宽松活跃,什么时候的流行语就越发达,流行语贴切地反映着时代的变迁。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23)
根据应用型本科院校大学生思想和行为的新特点,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新载体、新机制,着力增强大学生思想政治教育的有效性。主要探讨了大学生思想政治教育的价值取向和分析了薄弱的因素,从而为进一步完善思想政治教育指明了方向。 相似文献