工业机器人专业: 市场虽然"火爆"培养避免"井喷"

日前,产业研究院《2016-2021年中国工业机器人行业产销需求预测与转型升级分析报告》指出:我国目前已经成长为全球最大的工业机器人消费市场,2015年我国工业机器人同比增长21.7%,2016年机器人产业将继续保持快速增长,2016年第一季度工业机器人产生销售量已同比增长19.9%.     

"机器换人"背景下的工业机器人专业建设

东莞"机器换人"使制造业大步向"智能制造"迈进,产业转型升级对职业教育提出新要求.本文以东莞理工学校为例,阐述"机器换人"背景下的工业机器人专业建设.东莞理工学校针对工业机器人专业建设进行实践探索,试图从知识结构和岗位能力、教学内容和教学模式、校企合作等方面探索职业教育如何适应产业升级的要求.     

新生代农民工就业质量分析及对策

就业质量提升是破解新生代农民工市民化困境以及推进新型城镇化发展的关键。对深圳地区新生代农民工就业质量进行实证调查发现,新生代农民工就业存在职业流动频繁、工作时间超时、收入水平偏低、上下级关系偏紧等问题。为提高新生代农民工就业质量,可采取适度放宽户籍政策、强化技能培训、提高社保水平、拓展政治参与途径、加强人文关怀等措施。     

智能互联:制造业转型升级之路——2014年浦江创新论坛先进制造业分论坛综述

"数字化""智能化"与"互联化"将是未来制造业的发展方向,能否抓住新产业革命的机遇推动制造业的转型升级,是我国占据未来全球新经济、新产业价值链高端地位的关键。为此,应以"工业物联网"为抓手推进制造业转型升级,以"智能机器人"为核心推进智能制造的发展,以"开放创新"促进产业转型升级。     

方法总比困难多——六大名企之“用工荒”终结战

2011年的＂用工荒＂来得非常猛烈,＂几个坑等一个萝卜＂一时成为企业招聘难的形象比喻,不断扩大的劳动力缺口背后,呈现出的是企业转型、产业升级、福利保障等一系列亟需解决的社会矛盾。据浙江省就业管理服务局任建军主任介绍,浙江省的用工缺口主要集中在制造业、批发零售业、住宿餐饮业和居家服务业等劳动密集型行业;从工种上看,     

浅谈社会资本与技校毕业生就业的关系

目前,中国社会正处于结构转型期。2008年,广东省实施＂双转移＂战略,使珠三角企业从低端的劳动密集型产业开始向先进的制造业、高科技产业、现代服务业等高附加值产业转型升级。企业在竞争转型升级过程中,需要大量的技能人才。技工学校作为培养高素质技能人才的教育培训机构,毕业生深受用工单位欢迎。但是,在竞争激烈的今天,技校毕业生迫切希望能找到更适合自己发展的职业。然而,想在职场脱颖而出也非易事。除了专业素质、学历水平等常规条件外,社会资本在学生谋职及职业生涯发展过程中,发挥的作用将会越来越大。笔者将以技校毕业生谋职为切入点,根据工作情况以及比较有代表性的个案访谈,探讨社会资本对技校生谋职的作用。     

基于ANP的新生代农民工就业能力评价体系

本文通过分析新生代农民工的职业特性,并在结合国内外对于就业能力研究的基础上,提出新生代农民工就业能力评价指标的维度,利用网络层次分析法(ANP)和专家打分法计算各指标的相对权重,从而构建新生代农民工就业能力评价指标体系。     

切实提高农村学生的求职竞争力

大学毕业生与新生代农民工就业比较分析:大学毕业生的就业情况要比新生代农民工的就业情况乐观,上大学与参与技能培训有利于农村学生提高求职竞争力。     

打工与工作的差异性叙事研究

对于新生代农民工而言,打工已经不再单纯是为了经济目的,开阔眼界、寻找更好的生活机会、促进个人成长等构成其打工的多重动机,对打工和工作的意义认识也随之发生了转变。运用叙事分析的质性研究方法剖析新生代女性农民工对打工和工作的差异性叙事发现,其对打工、工作的叙述和理解与社会发展变迁的轨迹相吻合,这也为我们提供了重新审视新生代农民工关于劳动及其意义的契机。从打工向工作的转型不仅意味着劳动性质、货币收入的变化,同时意味着人格尊严、职业发展和家庭完整。新生代农民工自身的素质和观念、要求转型的积极主动性成为他们实现转型的重要主观因素。     

新生代农民工就业质量的区域差异

新生代农民工是我国经济社会发展的砥柱力量.按照欧洲基金会个体视角的四维度就业质量评价指标体系的基础性框架,从职业和工作安全、健康与福利、职业和技能发展、工作和生活和谐、就业满意度五个方面展开分析.我国东、中、西部地区新生代农民工就业质量存在显著差异,东部地区就业质量最高,西部地区次之,中部地区最低;职业和工作安全由高到低依次是东部地区、西部地区和中部地区;东、中、西部地区新生代农民工的就业健康无明显差异,东部地区福利保障较中、西部地区更为完善;西部地区农民工职业和技能发展优于东部地区,中部地区最低;东部地区新生代农民工的工作和生活和谐程度高于中、西部地区;就业满意度表现为自东部向西部递减.     

工业机器人精品资源共享课程建设探索

本文通过对工业机器人在传统制造业升级中重要地位的分析，提出工业机器人的人才培养迫在眉睫。辽宁装备制造职业技术学院大力开展工业机器人课程，从课程基本资源建设、实训项目开发、课程考核评价等方面进行重点建设，力求将该课程打造成特色鲜明、教辅资源丰富、精品资源共享的项目化课程，实现培养工业机器人技能型人才的目标。     

新生代农民工的社会融入与社会参与现状——来自全国农村固定观察点系统的调查

根据全国农村固定观察点系统农户调查,截至2012年5月底,出生于1980年之后的新生代农民工已占外出就业劳动力总体的53．9％。新生代农民工已经成为输入地的劳动者,但绝大多数还没有真正融入当地的社会生活。在这种情况下,新生代农民工群体与输入地企业、政府和社区之间如何相互评价,如何化解彼此间思想观念及行为的碰撞,成为首先需要研究解决的问题。     

辽宁大学生和新生代农民工就业期望与技能素质培训调适探究

本文对辽宁省大学生和新生代农民工这两大群体的就业现状及就业期望进行了详细分析。调查显示,大学生就业期望有所降低,农民工就业期望则逐步提高。笔者提出,对两大群体进行专业技能素质培训是缓解当前严峻的就业竞争形势的一种有效手段。     

工业设计专业(玩具方向)特色课程改革与实践研究

工业设计专业在我国经过三十多年的发展,已成为比较成熟稳定,又不断发展进步的专业。我国制造业转型升级,正由"中国制造"向"中国创造"发展。国家宏观政策、各级政府部门对工业设计的扶持,发展工业设计、发展文化创意产业等国家产业导向,都直接影响和促进着工业设计的发展。玩具设计作为工业设计专业的一个重要专业方向,也越来越得到政府和企业的重视。随着我国对产品的要求越来越高,各类厂家都开始积极地创新生产理念,工业设计的创新空间还是非常广阔的。在创新的背景下,工业设计的高等教育也面临着一系列的问题,工业设计专业的教育理念的转变显得格外重要。     

新生代农民工融入城市过程中的思想心理问题研究

新生代农民工顺利融入城市社会生活是我国完成产业结构优化升级和社会稳定的必然要求。由于现存的制度性排斥、自身素质低和特定年龄段思想心理不成熟,新生代农民工融入城市社会生活滞后,产生了一些亟待解决的思想和心理问题。要从整体上解决这些思想心理问题,需要营造公平的社会环境和制度保证,满足新生代农民工精神需求和发展权,探索新生代农民工思想政治教育的新方法。     

上海产业结构调整与升级中的就业承载问题

产业发展中的就业承载能力,不仅受到劳动力供求规模与结构的影响,而且还随着产业升级的演进而不断发生变化.反向观之,就业承载能力的现实约束,亦构成了产业升级的驱动因素.作为上海经济发展与产业升级的主线,创新转型的战略导向将加深技术进步对就业增长的影响,为此,应打破行业间要素流动的壁垒,为就业增长创造劳动力要素流入的市场环境,提高要素配置效率,同时加强劳动力职业培训,细化对人才的激励机制,改善创业环境和创新生态,提升整体就业质量,形成能够适应产业链整合与价值链升级需求的劳动力供给体系.     

农民工市民化的路径

"从我到的第一天开始,我就下定决心要把根留在城市。"6月4日,20来岁的农民工张思路在接受燕赵都市报记者采访时发出了想要留在城市的强烈呼声。近年来,随着城市化进程的加快和新生代农民工的成长,与上一代农民工只想挣点钱然后回乡下不同,新一代民工大多像张思路一样有留在城市的强烈愿望。然而,在现有的制度设计下,他们必须仍然守着农民的身份。二十几年来,尽管农民工群体为中国经济的增长做出了巨大贡献,已经成为中国工业化建设的重要力量,他们的人数甚至已经超过城市产业工人,但他们始终无法改变农民的身份,无法转变为真正的产业工人。不过,"农民工"终是一种过渡性的职业身份状态,近年来"民工荒"的不断出现,说明这个过渡性已经走到一个临界点,中国的工业化不可能永远靠"农民工"来支撑,没有他们的"市民化"和"产业工人化",中国的产业转型升级就只能是一句空话。而如果不能突破目前低技术水平的产业瓶颈,中国经济的持续增长也只能是一句空话。     

中职学校工业机器人专业创新实践教学的思考

随着“中国制造2025”的提出,工业机器人技术以前所未有的发展速度突飞猛进。这就给中职学校工业机器人专业带来了极大的挑战。因为工业机器人技术更新速度快,学生所学知识跟不上企业设备更新换代的节奏,造成中职学校工业机器人专业的毕业生不能胜任企业岗位技术要求。工业机器人技术发展更新日新月异,应用也根据不同的生产线有所不同。     

"理实一体化"教学模式在技工院校的应用探究 ——以工业机器人应用与维护专业为例

随着机器换人时代的加快到来,我国已成为工业机器人增长最快的国家之一,相关产业面临转型升级和技术改造,对大型设备、工业机器人系统应用人才的需求每年递增,因此专门培养工业机器人应用与维护专业人才,具有广阔的市场前景.与此同时,工业机器人应用与维护专业具有应用性强、涉及知识面广、操作技术层次高等特点,对该专业学生的专业理论和操作技能都有很高的要求.因此,必须改革传统的教学模式,让学生在学习过程中实现理论与实践的充分融合,从而确保本专业的育人质量和效率.     

“双碳”目标下天津市高耗能制造业高质量绿色转型升级研究

高耗能制造业低碳化发展是社会主义现代化大都市建设的关键支撑，但天津高耗能制造业发展仍面临智能科技与数字技术优势力量释放不足、产业边际效应递减、新能源发展创新不足、创新引领高耗能制造业的作用发挥不足等问题。借鉴德国“工业4.0”经验，天津可通过加快布局绿色能源技术、助力高耗能制造企业转型成为绿色发展企业、布局绿色载体、开放绿色场景等路径推动高耗能制造业转型升级。