别样的精彩——上海市“魅力中职生”主题教育活动圆满结束

12月6日,在＂2013年上海市中职学生大合唱总决赛暨下半年校园文化特色活动展演＂活动上,作为压轴戏,＂魅力中职生＂的出场引起了在场所有人的瞩目,也为今年＂别样的精彩——上海市‘魅力中职生’主题教商活动＂画上了圆满的句号。别样的精彩——上海市＂魅力中职生＂主题教商活动,     

“时间管理”主题教育活动的探索与启示

主题教育活动是高校进行大学生思想政治教育工作的重要手段和方法。常州工学院延陵学院在继承传统的基础上不断创新,设计开展了"时间管理"主题教育活动,关注主题内涵的承接性、活动方案的针对性与教育途径的多样性,并结合时代要求、专业学习与校园文化来开展。活动前合理规划,资源重组;活动中加强引导,步步落实;活动后及时总结,巩固成果,使思想政治教育工作落到了实处。     

幼儿园“生态式”艺术主题活动教育策略的研究——江苏省教育科学“十一五”规划重点课题

正如是因缘,唯当感激。从教20多年,从1991年工作后就进行过《如何在幼儿园进行五线谱教学》、《舞谱与幼儿舞蹈教学》等研究,直到2004年主持了江苏省"十五"课题《艺术作品的互动性研究》,一直行走在艺术教育的探索感悟之中,重新审视幼儿园的艺术教育,发现教师在为幼儿搭建了一座"艺术教育的宝塔",用我们自身对艺术的理解搭建了一座封闭的塔,而且告诉幼儿只     

把党章铭刻在党员干部心中——我市“遵守党章、执政为民”主题教育活动综述

今年1月6日。中共中央总书记胡锦涛在中央纪委第六次全体会议上对进一步学习贯彻党章提出了新的更高要求．他强调：“要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好．”     

湖南高职双创教育对接“三高四新”战略的机遇与路径——基于“企业人才需求标准与双创教育培养效能”的调研

湖南省实施“三高四新”战略,为湖南高职双创教育带来重要机遇。调查发现：多数企业认为目前高职学生存在技术适应性不强、创新思维能力欠缺、职业素养有待加强等问题;大部分高职学生认为在双创教育中技术技能提升、创新思维开发不足。对此,高职双创教育应对接“三高四新”战略路径,即强化双创教育在学生培养方案中的主体地位,注重“技术+创新”复合型课程开发,构建“技能+创新”复合型师资队伍,校企共育强化双创教育实操实训功能。     

构建“三成教育”体系 引领学生幸福成长——邗江中专“三成教育”的探索与实践

正人人成人成才成功,个个适应社会需要促使学生成人成才,既是教育的成功,又是成功的教育,这是学校教育一致性的价值追求。为了实现这一追求,江苏省邗江中等专业学校坚持"人人成人成才成功,个个适应社会需要"的办学目标,恪守"进德修技"的校训精神,构建了"成人教育、成才教育、成功教育"三位一体的"三成教育"体系,在理论与实践     

把群众放在心坎上、做人民好公仆——我市创“群众满意的窗口服务单位”主题实践活动专题一——秦淮区工商局：文明创建助推创先争优

自1月起，集中开展争创“群众满意的窗口服务单位”主题实践活动在全省启动。我市迅速行动起来，工商、教育、公安、主要景点等直接联系服务群众的窗口单位率先启动。在秦淮区，广大基层党组织牢牢把握惠民服务的核心内容，按照“把群众放在心坎上、做人民好公仆”的要求，以多种形式的服务竞赛为载体，培养一批岗位明星、业务标兵和技术能手，打造一批具有行业特色的优质服务品牌，充分激发创先争优的内在动力，努力在全社会形成齐争共创的生动局面。     

高校帮学助困与爱心教育相结合的有效途径探索——燕山大学“希望基金会”在大学生爱心教育上的实践与思考

在叙述当代大学生思想状况的同时指出当前大学生中缺少爱心友爱,即使是受到资助的困难生也缺乏爱心和感恩之心,提出加强思想政治教育中的爱心教育和诚信教育的必要性,通过对燕山大学电气工程学院"希望基金会"运行过程的介绍,总结对大学生进行爱心教育切实可行的方法并提出当前我们学生思想政治工作者在爱心教育中应注意的问题和方式方法。     

在创新中把打实功底与加快发展统一起来——对徐州“三看”的回顾与思考

一座城市、一个地区要率先实现小康、率先实现现代化，路子怎么走?这不仅是一个经济建设的方法问题，也是一个关乎世界观和价值观的政治导向问题。“两个率先”强调的是速度，但怎样的速度才算是快的?又如何围绕这种快速发展调兵遣将?不同的人有不同的看法，体现在实际     

应用型本科教育发展若干问题的探讨——在“应用型本科院校人才培养模式改革与创新论坛”上的讲话

各位专家、各位领导、各位来宾：大家好!在这里,我想再一次对白云学院二十华诞表示祝贺,同时也祝贺论坛的成功举办。本次论坛有近百所院校都来参加,可见人气是非常旺的,大家非常重视这类院校的发展。我没做过精确计算,这类院校的在校生已经接近半壁江山了。     

应用性本科教育的课程改革——在“应用型本科院校人才培养模式改革与创新论坛”上的报告

2009年11月20日。教育部袁贵仁部长在《2010年全国普通高校毕业生就业工作会议》讲话中提到：“要以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革。各类院校都要合理定位。努力形成自己的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色、争创一流。各地教育部门要积极调整人才培养类型结构和专业结构。要大力开展就业实习实训．建立稳定的、     

广东省发展应用型本科教育的创新与实践——在“应用型本科院校人才培养模式改革与创新论坛”上的讲话

尊敬的吴启迪部长、潘懋元教授,各位领导、各位专家、各位来宾： 在白云学院成立二十周年之际,我们在这里举办应用型本科院校人才培养模式改革与创新研讨会,是一件很有意义的事情,特别是今天我们十分荣幸的邀请到了王佐书主任、吴启迪副部长和潘懋元教授等国内著各专家学者,出席本次研讨会,对我们的工作进行指导。     

应用性本科教育人才培养模式研究——在“应用型本科院校人才培养模式改革与创新论坛”上的报告

当前,应用性本科教育已成为高等教育体系发展完善的重要方面,研究高等教育的发展规律和各类人才的培养规律,创新应用性本科人才培养模式是实施质量工程、提高本科教学质量的重要任务。高等教育分类发展和教学质量提高,归根结底要落实到人才培养过程中。北京联合大学近年来对应用性本科教育人才培养模式进行了卓有成效的实践探索与研究。