论英语测试信度和效度的平衡关系

测试是英语语言教学中的一种评估手段,而信度和效度是评估语言测试最为关键的两个质量指标,但两者在本质上又是相互冲突的.试论证在一定的约束条件下,为了使某一特定测试的总效用达到最大化,我们能够找到效度和信度之间最佳的平衡关系,为英语测试的改革实践提供一些参考性建议.     

统计学专业课程设置及教材选用综合指标评价体系的构建

利用层次分析法和Delphi法,根据统计学专业学科建设和统计专业人才培养的具体目标和特点,构建了一个多层次、多指标、多功用的统计学专业的课程设置和教材选用合理性综合指标评价体系及计算模型,对不同院校统计学专业的课程设置和教材选用合理性可进行统一的量化评价和对比研究。     

首任驻藏大臣设置及年代辨析

文章引经据典,就清代驻藏大臣制度设置的年月、首任驻藏大臣是谁等事关清中央政府最初对西藏的治理的重大问题展开了深入地探究,提出了比较客观的结论.     

新形势下民族预科教育的定位及课程设置探究

生源质量趋好和专业选择的双向化是当下民族预科教育面临的新形势.民族预科教育的定位、教学管理以及课程设置等必须做出相应的回应,才能保证其健康持续的发展.     

人类学与女性主义:科学编史学层面的同异研究

从科学编史学的角度出发,结合一定的案例分析.比较研究了人类学和女性主义视野下的科学技术史研究在编史理论与方法上的同和异,认为二者在科学技术史研究中的综合运用,对科学技术史研究以及人类学和女性主义均具有重要意义.     

谈中考物理作图题的复习要点

在中考试题中,作图题是必不可少的一部分,它主要是用来考查学生对力学、光学、电磁学等某些知识和技能的掌握情况,作图题的解答要求准确、规范.有利于培养学生在将来的学习和工作中,做到相信科学、热爱科学、对客观事物持科学态度.物理学是一门自然科学,严谨的物理作图教学对培养学生的科学态度有重要作用.本文从中考作图题的基本情况、作图题的分类以及作图题中考复习的方法和要领等方面进行具体的论述.     

西藏农业气候资源的分析及评价

西藏是青藏高原的主体 ,位于北纬 2 6°5 2′～ 36°32′,处于孟加拉湾北面亚热带中低纬度地区。整个高原耸立在对流层中下部 ,夏半年是热源 ,源源不断地把热量输送给大气 ;冬半年是冷源 ,相应形成了具有热低压和冷低压带及高温干旱性质的农业气候资源。一、气候资源的分析(一 )光能资源光能 ,即太阳辐射能。它是各种农作物和其他绿色植物进行光合作用 ,造成物质循环和能量转换 ,形成产量的基本能源。1 太阳总辐射的分布及年变化太阳总辐射的大小 ,决定于纬度、海拔高度和云量的多少。西藏地处中低纬度 ,太阳高度角大 ,平均高度在海拔 40 0 …     

清廷对赫哲族葛依克勒氏族的招抚与管理

葛依克勒氏赫哲族是赫哲族中比较单一的古老氏族,居住在乌苏里江口的德新,为黑龙江下游的土著居民.清初,清廷通过采取军事征讨、招抚内迁、编户贡貂赏乌绫、编旗设佐、三姓建置等各项措施,对葛氏赫哲族进行了有效的社会控制,最终形成了独特的军政合一的管理体制.事实证明:上述措施的实行是成功的.它不仅有效地维护了黑龙江、松花江和乌苏里江流域地区地方管理、发展了葛氏赫哲族社会生产,而且加强了民族团结与融合,最终也起到了巩固东北部边疆的重要作用.     

对我省职业教育专业设置的思考

本文从我省职业教育院校专业设置存在的问题入手,围绕当前我省社会济发展的特点,结合我省对职业教育专业人才需求状况的分析,提出了我省职业教育专业设置的合理化、规范化的意见和建议。     

当前我国高师院校教师教育课程设置及改革趋势

教师专业化是教师教育发展的必然趋势.教师专业化对教师教育的培养规格、培养过程以及整个培养体系提出了更高的要求.教师教育的课程设置需要进行改革以适应专业化教师培养的需要.理论课程、技能课程和实践课程并重是教师教育课程改革的主要趋势.同时,要以严格的教师资格准入制度来保证和引导教师教育的质量.     

基于模糊综合评价法的新疆包容性增长水平测度及评价

包容性增长是新疆在一带一路的机遇中突破自身发展又兼顾边疆长治久安的必然选择.本文运用模糊隶属度综合评价法及综合评价模型从经济包容度、社会包容、生态包容、文化包容四个方面对新疆2005-2014年包容性增长水平进行测度,并运用指数平滑法对其未来发展趋势进行动态预测.研究发现:新疆包容性增长水平十年间呈现低幅匀速上升趋势;2005-2011年新疆包容性增长水平处于“勉强包容”阶段,2012-2014年新疆包容性增长水平处于“基本包容”阶段;从分类包容度指数走势角度分析,社会的健康发展是新疆包容性增长的核心动力,生态环境恶化是新疆包容性增长的制约因素;短期内新疆包容性增长水平将保持不断上升的趋势,但增速迟缓,表明新疆未来发展仍有较大阻力.     

民主德国民族统一政策的演变及评价

建国初,民主德国坚持一个民族的立场并积极争取实现国家和民族的统一.然而,随着国内外局势的变化,统一社会党政府在民族统一立场上不断后退,最终在20世纪70年代提出了"两个民族"理论和实行了民族分离主义政策.民族统一政策的调整不仅未能保障民主德国的长期稳定,还导致民主德国丧失了在民族问题上的主导权,这也是民主德国消亡的一个重要因素.     

基于多元统计分析的服装设计专业课程设置研究

以28名服装设计专业学生的16门专业课程成绩为样本,应用SPSS软件分别进行基本统计分析、线性相关分析和主成分分析,找出课程设置不合理原因——课程讲授方法、课时安排和内容衔接,并对改进服装设计专业的课程教学提出了建议.     

新形势下艺术设计专业的基础课程设置研究

伴随着时代的发展以及我国教育事业的繁荣,我国社会发展对于各类人才的需求量日益提升.在这样的背景之下,为了满足社会生产、生活的需要,各高校加强了对于艺术设计专业的创设以及发展.近年来,伴随着文化设计产业的发展以及知识经济时代的到来,我国高校在发展艺术设计专业的过程中需要着重加强对于基础课程的设置.本文基于此,分析探讨在新的社会环境下,我国高校如何科学地设置艺术设计专业的基础课程,实现该专业以及社会经济建设的发展.     

优化系统设置可提高PhotoShop的使用性能

PhotoShop是功能强大的图形图像处理软件,但它对计算机内存的要求影响了它很多功能的发挥.笔者主要探讨了如何从软件设置和操作方面对PhotoShop进行优化,从而通过优化系统设置提高PhotoShop的使用性能.     

破产法设置劣后债权的问题研究

中国破产法设置劣后债权的法理依据在于,区分不同债权人地位、债权性质等因素以实现公平偿债,适应破产原因采"停止支付"判断标准致破产财产清偿普通债权后仍有剩余的可能性,回应公司法引入"衡平居次原则"和金融法中次级债券之需要;可行性在于劣后债权与公共政策的弱相关性。破产法应将除斥债权转为劣后债权,认可约定劣后债权,规定股东利润支付请求权及衡平居次原则下的母公司债权等具体劣后受偿类型,并限制劣后债权人权利,完善相关程序性规定。     

清朝的民族宗教政策与喇嘛旗的设置

清代,曾经在蒙古族地区一些地方实行局部的政教合一统治,即设置喇嘛旗以加强对蒙古族地区的控制。本文以内蒙古的锡勒图库伦喇嘛旗为个案,就喇嘛旗设立的原因、建制、管理方式、实质等问题进行了讨论,说明喇嘛旗的设置从一个侧面反映了清王朝的民族宗教政策。