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心理学研究发现,早恋的孩子中大多缺乏家庭的关爱,比如来自单亲家庭,或者父母关系不和睦,父母不能给孩子足够的关注等,如果给孩子一个温馨幸福的家庭成长环境,可以在很大极度上避免孩子早恋。 相似文献
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《女性天地》2004,(1)
在养育孩子的这段过程中,父母是家庭的框架而孩子则是家庭的灵魂。一旦孩子长大成人离开了家,父母们大概都要经历段灵魂出壳的感觉。这时,人很愿意往回看,一直看到孩子出生的时候。家庭是孩子性格形成的摇篮很多父母和我们一样非常重视对孩子的教育,从小就注意多方面地给孩子开发智力,灌输知识。我认为家庭教育的真正要素不是教书而是育人。我这个知识水平不算低的父亲,并没有花多大的功夫教女儿知识、督促她学习,而是下了很大功夫在关键时刻保护孩子的自尊心,扶植她的自信心。在她困难的时候,不是简单地保护她,而是给她以极大的信任,放手让她承受几乎达到自己极限的逆境考验.锻炼自己的意志,从而建立起很难被摧毁的自尊心和自信心。正如我常对女儿说的:自尊自信乃成才之本。 相似文献
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马道琴 《大江周刊.城市生活》2010,(8):108-108
一个良好的学习习惯对一个孩子来说是开启成功的钥匙,而对于父母来说更是一件省心的事,对于家庭那就是幸福的源泉了。孩子是父母未来的延续,家庭幸福的关键。所以孩子的学习成绩的好与不好,也便是某种意义上父母的成功;孩子的喜怒哀乐也是父母的喜怒哀乐。所以培养孩子良好的学习习惯起着举足轻重的作用。 相似文献
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帮孩子建筑自尊心小屋文/晓日明关照。在生活和学习上,父母应多关怀、照顾、体贴,让孩子真正体会到父母的爱,享受到家庭的温暖。接受、尊重。父母对孩子提出的合理要求,应当无条件接受;不合理的要求,应解释清楚,说明事理,以防孩子对父母产生防范心理。诚实。家长... 相似文献
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怎样与青春期的孩子交流心田儿童时代,孩子几乎没有独立的自我意识,与家庭浑然一体,自觉认同自身的从属地位,往往什么都跟父母诉说。一旦进入青春期,孩子的自我意识开始苏醒,逐渐产生叛逆心理,在心理上与父母拉开了距离,举止行为追求独立性与自主性,甚至与父母产... 相似文献
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千千 《婚姻与家庭(性情读本)》2006,(1)
世上没有顽劣的孩子,只有不懂教育的父母。本刊的“父母学堂”开课以来,受到了很多家长朋友的关注,不少做父母的打电话或发来E-mail,与我们讲述他们家庭中发生的耐人寻味的故事,其中苏苇妈妈的讲述,让我非常震惊。也许,你听了她家的故事,会对培养自己的孩子有了另一种观点。 相似文献
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含饴弄孙,自古以来为我国每个家庭中老人幸福晚年的一种象征。尽管帮儿女带养孩子辛苦,但老人们总是乐此不疲。而如今,当第一代独生子女步入婚嫁年龄,越来越多的“421”家庭开始出现(即4位老人、1对夫妻和1个孩子)。一个家庭只有一个孩子,自然会导致夫妻双方父母争抢带孙子的权利和孙子的归属权。 相似文献
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在人类进人21世纪的今天,青少年正在遭遇比以往任何时候都更加严峻的性健康风险,包括性无知、性冒险、不负责任的性行为、意外怀孕堕胎、性暴力侵犯、性病艾滋病肆虐等等。为应对这种挑战,家庭、学校和社会都在为青少年的健康发展尽责。而家庭在青少年的性健康成长中起着十分重要的作用,父母以各种直接和间接的方式影响孩子的性态度、性价值观和性行为。但面对巨大的升学压力,很多父母更关心孩子的学业成绩,而忽略了孩子对性产生的兴趣,不能承担起对孩子进行性教育的责任。在一项针对大学生的调查中发现,各种书刊、杂志等媒体是他们获取有关性信息的最主要来源,而只有2.8%的人认为父母能在这方面提供有用的信息。探索家庭性教育的有效途径将有助于青少年的健康成长。本研究主要探讨城区父母对性知识掌握的程度和对性及性教育的态度,为专业工作者帮助父母有效地对青少年孩子进行性教育指导提供依据。 相似文献
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父母离异,对孩子来说,无异于一场残酷的心灵风暴。与正常家庭孩子相比,父母离异的孩子更渴望亲生父亲爱的阳光雨露。生活中太多发生在父母离异孩子身上的悲情故事表明:一些不称职父亲的所作所为,不仅让孩子幼小的心灵伤痕累累,也让自己心力交瘁…… 相似文献
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现代社会中,年轻的父母因工作忙等原因,常常将 孩子交给孩子祖辈抚养。这样既可让老人因抚养孩子有事可干,而内心充实,又因老人有育儿经验及血缘亲 情关系能更好地照顾孩子,让孩子父母放心,可谓一举 多得。就目前看,隔代抚养主要出现在农村夫妇两人都 外出打工的家庭和城市双职工的家庭。据调查,目前我 国约20%的独生子女是由其祖辈抚养着的。而祖、父、子 同住,孩子主要由祖辈抚养的在我国则更普遍。孩子由 祖辈抚养有多种好处,但隔代抚养也有不利之处。 相似文献
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上海家庭教育既表现出典型的现代化趋势,也存在不符合现代家庭教育发展理念的若干问题,主要表现在:家庭治理模式向现代民主型模式转变,但部分家长的教养态度依然不够民主;父母对孩子成长的关注与孩子的心理需求存在较大偏差。父母最关心孩子的学习成绩,而孩子最希望父母关注他们的内心想法;亲子活动较少,孩子与父母的沟通意向不强,网络聊天对孩子的影响对亲子沟通方式提出了挑战。建议通过重新认识家庭教育的独特作用与功能定位;提高家庭教育的文化含量,建设和谐文化;加强家庭教育指导,满足多样化的家庭教育需求;加强平台建设,完善学校、家庭、社会“三位一体”合力育人机制等方式提升家庭教育质量。 相似文献