网络下“基于问题的发展性学习模式”行动方案研究

二十一世纪，教育要面向世界、面向未来、面向现代化，它处于最基础和最前沿的战略地位。我国高等教育领域，正在逐步运用现代化信息技术来促进高等教育的改革与创新，核心是形成一种全新的教育形态即信息化教育。信息化教育具有数字化、网络化、智能化和多媒化的特点，正是这一特点为统计信息化教育提供强大的技术平台，有力地支持统计教育改革与创新，促进统计教育发展。统计教育技术平台转变了，统计教育方法理应发生相应变化。本项研究提出了“网络下基于问题的发现性学习模式”，并对该学习模式行动方案进行初步探索及尝试。     

赴台湾统计考察的启示

今年4月,我有幸应邀作为福建省统计学会的成员,参加了海峡西岸经济区四省统计学会(福建、广东、浙江、江西)代表团赴台考察.我们先后访问了台北市、高雄市主计处、辅仁大学管理学院统计咨询学系、台湾中华资料采矿协会、高雄大学统计学研究所、台北意向民意调查公司等单位的专家学者,与台湾统计同仁就海峡东西两岸官(地)方统计、普查、住户调查、市场民意调查、统计教育以及统计实务等方面进行了交流研讨.……     

中国统计教育学会第一批重新登记团体会员名单

中国统计教育学会２００２年进行了会员重新登记，从本期开始将陆续公布参加重新登记的会员名单，还没有参加登记的会员请迅速与学会秘书处取得联系，不参加登记的会员将视为自动退会。高等教育分会会员名单登记证号码会员名单登记证号码会员名单登记证号码西南财经大学统计学院１１２３００１兰州商学院１１２８０１１中南财经政法大学统计系１１１７００２河南财经学院统计学系１１１６００６安徽财贸学院统计学系１１１２０１７中国煤炭经济学院统计系１１１５００４上海财经大学统计学系１１０９０１９东北财经大学统计系１１０６０１５…     

对统计专业教育改革的思考

对统计专业教育改革的思考湖南广播电视大学卢海斌随着我国社会主义市场经济体制的建立和经济体制改革的深入，现行的统计专业高等教育模式培养出来的统计人才在相当程度上已不能适应社会的需要。振兴我国的统计教育事业，必须对现行的统计专业高等教育模式进行彻底的改革...     

高等教育统计面临的新课题

我国的经济体制由社会主义计划经济向社会主义市场经济作根本性的改革，与之相适应，高等教育体制也正发生深刻的变化。在全方位的高教改革大潮中，教育统计的发展已面临许多新的课题。一、存在的主要问题1．高等教育统计工作的主要矛盾是：高教统计模式与正在进行的高等体制改革不相适应。我国的教育统计实行“统一集中，分级负责；条块结合，以块为主”的管理体制，基本上是适应计划经济需要的统计体系。而高等教育的改革和发展已打破国家包办高等教育的单一办学方式，正在探索适应社会主义市场经济体制、多种形式和途径办学的新格局。如…     

关于举办全国统计学专业优秀学士论文评奖活动的通知

各高等院校统计学系: 为了推动我国统计科学的发展,加快统计学专业建设的步伐,优化统计学专业人才培养方案,促进统计学专业人才创新能力的培养,西安统计研究院、中国统计教育学会联合举办首届全国统计学专业优秀学士论文评奖活动。     

加入WTO后我国统计高等教育的走势

在庆祝新中国政府统计机构成立５０周年的喜庆日子里，回顾统计事业和统计教育的发展，特别是改革开放以来我国统计高等教育的建设和发展，对我们这些在过去的２０多年间从学生到老师从而亲身经历这一过程的一代人来说是感慨万千的。我在“我国统计高等教育的回顾与前瞻”①一文中曾将２０余年来统计高等教育的发展用１０件大事进行了概括。虽然这只是我个人的一孔之见，概括得未必准确，但事件的内容确实让我们看到统计高等教育取得了巨大的成绩和进展。我国已经在去年底加入了WTO，对教育服务的承诺是部分承诺。承诺的内容在项目上不包…     

在职统计教育的成功之路──简析统计专业自学考试

在职统计教育的成功之路──简析统计专业自学考试江苏省自学考试办公室胡建平一、开展统计专业自学考试是大力发展在职统计教育的成功之路高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。它既...     

中国统计教育学会2001年工作总结与2002年工作要点

一、２００１年工作总结２００１年中国统计教育学会在第三届理事会的领导下，认真贯彻中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的精神，本着以改革促发展的宗旨，主要做了以下工作。（一）以改革为中心，积极开展学术研究活动１．高等教育分会围绕改革研究生教育组织活动２００１年４月，中国统计教育学会高等教育分会在河南财经学院召开了“改革研究生教育研讨会”。会议就研究生培养方向和课程建设、研究生学科分类等问题进行了研讨和征求意见，会议还就如何提高统计专业研究生论文水平进行研究。为了提高统计专业研究生的论文水平，会…     

网络下“基于问题的发现性学习模式”行动方案研究

一、研究背景二十一世纪,教育要面向世界、面向未来、面向现代化,它处于最基础和最前沿的战略地位。我国高等教育领域,正在逐步运用现代化信息技术来促进高等教育的改革与创新,核心是形成一种全新的教育形态即信息化教育。信息化教育具有数字化、网络化、智能化和多媒化的特点,正是这一特点为统计信息化教育提供强大的技术平台,有力地支持统计教育改革与创新,促进统计教育发展。统计教育技术平台转变了,统计教育方法理应发生相应变化。本项研究提出了“网络下基于问题的发现性学习模式”,并对该学习模式行动方案进行初步探索及尝试。二、研…     

首届国家统计局局长奖学金“优秀统计教师”奖获得者──赵彦云

首届国家统计局局长奖学金「优秀统计教师」奖获得者赵彦云赵彦云，１９５７年生，现任中国人民大学统计学系副主任、教授、博士生导师，北京市跨世纪百人工程青年，兼任中国国民经济核算研究会副会长、中国统计教育学会副秘书长、全国高校统计教育委员会秘书长、中国政策...     

改革统计教育模式,培养高素质统计人才：谈高校统计人才的培养

本文根据我国高校统计教育模式存在的问题，指出高校统计教育的培养目标、课程体系、教学方法、考试制度、教材建设等必须进行改革，以达到培养高素质的统计人才的目的。     

高校统计教学协作信息网成立议定书

高校统计教学协作信息网成立议定书（一九九八年五月七日）一、成立宗旨近年来，内地和香港、台湾的部分高校统计系之间，在统计教育发展等方面开展了广泛的研讨交流，这些活动使各院校统计系的统计教学改革受益匪浅，某种程度上说，也促进了中国高等统计教育事业的发展。...     

统计桃李园 辛勤耕耘人——介绍第一届国家统计局局长奖学金“优秀统计教师”奖获得者

统计桃李园辛勤耕耘人——介绍第一届国家统计局局长奖学金“优秀统计教师”奖获得者中国人民大学赵彦云～～～～～赵彦云同志１９５７年生，经济学博士，现在是中国人民大学统计学系副主任，教授，博士生导师。自１９８９年任教以来，热爱教育工作，以培养出优秀学生为追...     

构建高等教育统计综合指标体系的设想

一、构建高等教育统计综合指标体系的必要性 目前,向高校布置统计调查任务的部门有:国家教育部各个司、高校所在地的省级统计局、教育厅和其他行政部门.尤其是教育部各个司从各自的角度出发,根据各自的需要建立指标体系,涉及教学、人事、资产、科研、教育经费、基础建设等各个方面,然而由于没有统一的标准和规范的管理,在各个方面都没能全面的、系统的反映高等教育体制改革中出现的新情况和新问题,而是就教育论教育,没有把高等教育与经济社会联系起来考查,没有把目前日新月异的高等教育发展现实,及时填充进高等教育统计内容中去,只重数量指标,缺乏反映高等教育主动适应经济建设和社会发展需要的指标.总之,现行的各类指标体系由于是分散的、异构的,在揭示高等教育发展内在的规律性和必然性,促进高等教育新观念、新理论的形成,高等教育与社会经济、科技的互动关系等方面还做得很不够,使统计支持教育管理和决策的功能没有充分发挥.所以,将现行的各类高等教育统计报表进行整合,实行"一套表"制度,构建高等教育统计综合指标体系很有必要.     

关于统计函授与“高中后”教育结合问题的初步思考

关于统计函授与“高中后”教育结合问题的初步思考河南省统计局教育培训中心孙海彦关于“高中后”教育模式的研究，早在“七五”期间就已经列为国家社会科学重点研究项目之一。统计函授属部门成人高等教育范畴。它与“高中后”教育有何关联？本文试图以此为线索，对二者的...     

论中国统计高等教育的发展态势与对策

论中国统计高等教育的发展态势与对策邱东目前，我国高等院校中设有统计学专业的有１３０多所，统计高等教育在我国统计教育系统中占有举足轻重的位置，也是我国“经济与管理教育”①中的重要组成部分。在我国社会主义市场经济条件下，统计高等教育面临怎样的状况？它的长...     

高校统计工作初探

高校统计工作为各级教育行政管理部门及时了解高等院校工作基本情况、分析和掌握高等教育发展趋势与水平、制定高等教育决策和编制高等教育发展规划提供了重要的依据，同时也是制定学校政策、编制学校发展规划的重要依据，是认识学校工作及其发展规律的重要手段，是学校实行科学管理的基础工作。 一、高校统计工作的重要性 1986年国家教委颁布了《教育统计工作暂行规定》，要求各高校配备综合统计，负责全校(院)的综合统计工作。但由于高校统计往往被认为只是填写报表的简单工作，对学校教学科研工作的完成和提高并无关系，又不能为学…     

关于我国统计教育几个问题的思考

关于我国统计教育几个问题的思考□刘启荣党的十一届三中全会以来，我国的统计教育工作取得了显著的成就，已经初步形成了包含高等教育、中等教育、学历教育、继续教育、专业教育、普及教育的统计教育体系，培养和造就了一大批统计专业人才，为我国的统计改革和统计现代化...     

统计高等教育改革的总体构架设计

统计高等教育改革的总体构架设计华东冶金学院高春津，严忠我国社会主义市场经济体制的确立，对传统的计划经济条件下的统计高等教育体系产生了巨大的冲击。如何改革传统的统计高等教育体系，已成为我们统计教育工作者亟待解决的重大课题。改革传统的统计教育体系，不仅是...