关于武警部队处置突发事件应急能力评估的思考

武警部队处置突发事件应急能力是指武警部队在依法处置突发事件时，在战备训练、组织计划、指挥协调和现场处置等一系列活动中，各类武警组织机构和行动单位运用军事手段和军事技能，快速有效地控制事态发展、结束危机状态、维护国家安全和社会稳定的本领和水平。一个系统所拥有的能力，可以认为是系统在某种条件下的效能。因此，武警部队处置突发事件应急能力，也可解释为武警部队在处置突发事件的应急活动中所产生的效能。     

领导干部须具备制变应变的能力

当今世界纷繁复杂,充满变数,各种新情况、新问题不断涌现,尤其是一些突发事件时有发生。处置突发事件,是对领导干部素质和能力的考验和挑战。在突发事件发生时,领导干部具备制变应变能力至关重要。     

提高政府预防和处置群体性突发事件能力的探析

如何预防和处置群体性突发事件,不仅关系到党和政府的形象及社会的稳定,关系到构建和谐社会和新农村建设,而且也是对执政能力建设的考验。本文从分析提高政府预防和处置群体性突发事件的必要性,群体性突发事件的本质、特点及其发生的原因着手,对政府预防和处置群体性突发事件能力进行了探析。     

提高领导干部自身应对突发事件的能力

当前，我国正处于社会转型期、发展关键期和矛盾凸显期，社会结构的脆弱性以及社会发展环境复杂性，导致各种社会突发事件不断发生，各级领导干部从中积累了宝贵的实践经验，但是突发事件的潜伏性、破坏性和复杂性的特点，导致部分干部在面对突发事件时处置不力，造成巨大的损失，严重影响了政府形象和公信力。     

公选笔试中群体性突发事件应对案例解析

目前,我国正处于社会转型和转轨的关键时期,社会阶层分化,矛盾凸显,导致近年来全国各地群体性突发事件不断发生,严重影响了社会秩序稳定,直接威胁到人民群众的生命财产安全。应对和处置群体性事件的能力已经成为现代领导干部必备的基本能力之一,也是全国各地公选考试中经常出现的考试测评的重要内容之一。作为参加公选的领导干部,有必要了解和掌握应对群体性事件的基本原则和具体     

提高领导干部处置公共事件的能力

新时期的公共安全问题 2008年初,胡锦涛总书记就“提高各级领导干部处置公共突发事件的能力”作出重要批示,提出要“从提高党的执政能力要求提高各级领导干部的处置公共事件的能力”。为此,中共中央组织部发出《关于贯彻落实胡锦涛同志重要批示精神,加强各级领导干部处置突发事件能力培训的通知》（组通字[2008]9号）。此后,国务院也将“加强应急管理培训和科普宣教工作”列入《国务院2008年工作要点》。提高各级领导干部处置公共事件的能力,是经济和社会发展的需要,是构建和谐社会的需要,是巩固党的执政地位的需要。     

领导干部要答好突发事件这道"主观题"

突发事件,通常指出乎意料突然发生,由自然灾害或由人为因素引起,对人民的生命财产安全构成威胁,对社会生活的正常秩序造成危害的一类事件,如突发的灾情、疫情、重大事故和社会冲突事件等。领导干部能否妥善处置突发事件,关系到人民群众的生命财产安全能否得到有效保障,关系到人心的稳定与社会政治经济的稳定和发展。对于处于转型期的中国社会,如何及时、有效地处理各类突发事件,已经成为各级领导干部必须重视的重大问题。突发事件突如其来、情况复杂、无章可循、难以预测,是对领导者的指挥应变能力的重大考验。一是能否快速反应,果断行动。…     

基于测试驱动开发的高校突发事件预警系统

由于高校青年人群相对集中,影响高校安全稳定的因素呈现多样化、复杂化的趋势,因此爆发社会突发事件的机会相对更多,造成的危害更大,因此高校突发事件的管理与及时预警变得更为重要。本文基于测试驱动技术开发了高校突发事件预警系统,该系统可对高校突发事件进行智能预警,辅助管理部门对高校突发事件做出快速、准确的决策,提高处置突发事件的能力和工作效力,适应信息时代对高校工作提出的新要求。     

新时期提高领导干部应急管理能力的路径选择

我国正处在经济社会发展的重要战略机遇期和各种社会矛盾的凸显期。各种突发事件、群体性事件以及自然灾害等新情况新问题层出不穷,给我国的政治、经济、社会、文化生活带来深刻影响,导致突发性危机事件的发生概率较高。因此,如何提高领导干部应急管理能力,预防和处置突发危机事件,维护社会公共秩序,保障人民群众生命财产安全,已成为我们必须面对的重大现实课题。     

监狱处置突发事件应急机制建设的思考

“无事则深忧，有事则不惧”。如何建立健全监狱陕速处置突发事件的应急机制，做到科学预警、严密防范、趋利避害、规范运作、高效处置、转危为安，实现监狱长久的安全稳定，是当前监狱理论和实践中一个迫切需要解决的重要命题。在此，笔者就监狱处置突发事件应急机制建设提出几点意见，旨在抛砖引玉。     

提高领导干部现场应急能力的思考

<正>当前我国正处于战略机遇期和矛盾凸显期,突发事件呈多发趋势。一些突发事件如果处理不当,容易引发社会潜在矛盾的连锁反应,使得小危机演变为大危机,局部问题演变为全局问题,单一事件演变为综合事件。因此,提高领导干部应急管理能力,有效预防和处置各     

加强应急值守工作 有效应对突发事件

应急值守工作既是应急管理工作的基础,更是应急状态下处置突发事件的关键。应采取措施,切实抓好应急值守工作,以有效应对突发事件,确保社会安全稳定。抓住＂三个第一＂,把握应对突发事件主动权抓第一时间上报。明确突发事件信息报送时限,原则上逐级上报,     

完善社会体系建设构建和谐社会——论应急管理工作的重要性

党的十八大报告强调:"加快形成源头治理、动态管理、应急处置相结合的社会管理机制。"这是我们必须深入思考与认真实践的新课题;报告中第十二部分强调党的建设科学化,落脚点就是要提高全党的执政能力;报告还指出,任何时候都要把人民利益放在第一位。我们党和政府在管理国家的过程当中,常态化的管理并不具有挑战性,具有挑战性的是自然灾害、安全生产事故、公共卫生事件、群体性事件等应急事件,这些事件更大程度地影响到群众基本利益,如何提高应对这些突发事件的能力,提高应急管理水平,是我们党执政能力的具体化体现。除了社会管理加强应急处置之外,其他方面比如经济上的银行挤兑、政治上的突发事件、生态环境突发事件、乃至国家安全、祖国统一、世界和平等诸多方面,都会检验我们党的执政能力,都会使我们党遇到需要应对、需要处置的突发事件。应该说,应急管理能力是党执政能力的重要组成部分。     

基层秘书要着力提升应对突发事件的能力

所谓突发事件一般是指在没有任何防备的情况下，突然发生的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和严重危害社会安全事件。这些事件具有破坏性、突发性、不确定性、紧迫性和公众性等特点。突发事件处置不当极有可能演化为大规模的社会公共事件，给社会造成危害，给党和政府形象带来不良影响。基层秘书作为领导身边的工作人员，突发事件发生时，往往就身处现场第一线、焦点最前沿，为此，在平时的工作中必须注重应对突发事件能力的培养。     

应对突发事件的领导能力要求及培养

近几年来，突发性事件频繁发生，考验着政府和领导的应对能力。作为组织核心的领导者必须具备相应地突发事件应对能力，这样才能在危机发生之时及时应对。突发事件的突然性、复杂性以及破坏性要求领导必须具备陕速应对能力、总揽全局的能力、与媒体沟通应对的能力及整合公民社会与外部资源的能力。应对突发事件领导能力的培养是每一个领导干部的一项重要任务。     

基于模糊综合评价方法的突发事件应急预案评估

突发事件由于其突然性的特点严重威胁着社会的稳定和人们生命财产的安全.为了迅速有效地应对突发事件,必须提前制定相应的应急预案.为了保证预案能够取得理想的处置效果,就需要对突发事件的应急预案进行客观准确的评估.本文引入模糊综合评价方法对预案进行评估,并给出了一个计算实例.     

浅谈突发事件应急处置与管理中办公室的角色定位

2003年非典之后,党中央、国务院提出了加快突发公共事件应急机制建设的重大课题。几年来,各级党委、政府、各部门高度重视突发事件应急处理和管理机制建设,社会预警体系不断建立健全，公共安全和处置突发事件的保障能力日益提高。     

从瓮安事件浅析领导干部对突发事件的处理能力

突发事件处理能力是现代政府的必备能力之一,也是衡量领导干部管理水平的重要指标。转型社会的中国进入一个突发事件频发时期,正确认识和处理这些事件,是每一个领导干部的重要职责,我国各级领导干部必须高度重视,谨慎对待。2008年,贵州发生的"瓮安事件",暴露出领导干部在处理矛盾纠纷和群体事件过程中的问题和缺陷。因此,领导干部在处理突发事件时应:思想上做好充分准备,时刻保持警醒;做好各种应急预案;有效组织、动员群众,增强群众对领导干部的信任和这三者有机结合的预防处理机制。     

高校突发事件对辅导员工作的启示

高校是突发事件的高发区,突发事件对学生个人及家庭、学校乃至社会都有着极大的影响力和冲击。本文通过对高校突发事件成因的分析,对辅导员工作提出了具体要求,提高辅导员对各类突发事件的应急处理能力,维护高校的安全稳定。     

刀尖上的舞蹈:领导干部危机应对意识与能力调查

绝大多数领导干部承认在当前应对各类突发事件过程中政府常犯错误，其中有73％的认为最常见的错误是危机处置不及时，有59％认为是处置措施不当，有46％的认为是政府信息公开不及时不全面或者预防和预警不够。