人才培养提高公共关系认知度

近日，凯旋公关与清华大学公共关系与战略传播研究所签署了一项为期5年的合作协议，双方将携手推动凯旋公关大中华区员工的培训和职业发展。这也是首次由一家国际知名公关顾问公司和中国著名大学之间建立此类的合作。     

汽车专业卓越工程师人才培养探索与实践

以长安大学汽车学院和吉利汽车研究院以及苏州金龙联合汽车工业有限公司合作开展的校企协同卓越工程师人才培养为例,介绍长安大学汽车学院在校企协同卓越工程师人才培养方面所做的一些探索.     

水利工程卓越人才培养实践教学改革探索

围绕卓越计划人才培养对实践教学的目标要求,针对水利水电工程专业传统实践教学方面存在的不足,探讨培养方案、教学方式、平台建设和师资培养等方面的具体改革思路,以期为加强水利工程卓越人才的实践能力、实现卓越计划人才培养目标奠定基础.     

论中国式卓越公共关系之标准——兼深切怀念中国公共关系大师廖为建先生

2013年4月28日，中国著名的公共关系研究学者、中山大学原传播与设计学院副院长廖为建先生与世长辞。闻此消息，公共关系学界同仁顿时陷入极大的悲痛之中。大家互相传递信息，用各种方式表达对廖先生的深切哀悼。时至今日，已过去半年多时间，每每在课堂说起先生，我都禁不住眼含泪水；凝望先生照片，都话语哽咽，无法成句。先生已驾鹤西去，吾辈不仅要深记先生严谨的治学精神，和善谦和的为人风格，更要把先生的研究思想发扬光大。     

应用型卓越法律人才培养的创新研究与实践

为应对我国经济社会发展对法学教育提出的新要求,文章结合高校教学实践,明确了应用型卓越法律人才培养的基本思路,从构建人才培养的课程体系,探索＂学校—司法实务部门联合培养＂机制,改革教育教学方法,建设高水准教学科研实习基地,联合建立研究基地,建立专兼职相结合的教师队伍等方面,探讨了应用型卓越法律人才培养的创新与实践机制。     

论公共关系学在高校学生工作中的应用

:文章着重阐述了公共关系的讲真求实、互惠互利、信誉第一、全员公关工作原则和信息收集、决策咨询、传播推广、协调沟通职能对高校学生工作的指导、借鉴作用 ;探讨了在我国高等教育深化改革、大学生素质教育和培养的重要性日显突出的情况下 ,高校思想政治工作者如何灵活地应用公共关系学的一些原理和方法来做好学生工作     

超级个体与公共关系

每个超级个体展示其魅力,同时借助良好的公共关系去进行不同领域的交叉扩展,最终收获更大的影响力,刚入行的时候,一位师兄语重心长地对我说,公关服务就是创作内容加发布内容,你是媒体记者出身,要发挥你写稿的优势,多写点东西;也要发挥你当过记者的人缘优势,帮助媒介经理发稿。     

论卓越教师人才培养模式的实践创新

在卓越教师培养过程中可建立“学生专业社群”,促进职前教育的科学化,提升教育实践类和教育技能类课程的权重比,建立学科教学知识体系;打破单一保守的框架结构,建立开放多元的人才培养模式;在实践教学平台建设上,建立卓越教师培养的“特区政策”,为培养具有创新精神和能力的高素质教师队伍奠定坚实基础。     

卓越法律人才培养目标、模式的革新与对策建议

以知识政策为逻辑原点分析卓越法律人才培养目标定位,认为各高校应当区分复合型与应用型人才培养目标定位。通过比较借鉴框架,研读相关高校卓越法律人才办学经验,分别探究复合型与应用型卓越法律人才培养模式,前者可建构为学科交叉培养模式,后者为实践教学培养模式。在提出卓越法律人才培养若干建议基础上,提出全面落实卓越法律人才培养目标。     

论应用型本科卓越计划人才培养体系的构建

为培养学生的工程意识和创新意识,应用型本科院校应依托省级实验教学示范中心建设、学科建设和企业实习基地建设,构建卓越计划人才培养方案和教学质量监控体系.强化学生工程实践能力、集成创新能力与创业能力,需要坚持校企合作和产学研联合培养,改革教学方法,完善专兼职师资队伍建设,构建实践教学模式.     

公共关系学理论体系的建构

本文认为 ,在建构科学的公共关系学理论体系的过程中 ,应当贯彻以下原则 :一、加强多种视角研究 ,建构多种理论体系 ;二、一以贯之 ,自圆其说 ;三、开拓创新 ,深化完善。     

基于卓越农业人才培养,探讨化学基础课程教学改革

基于卓越农业人才培养,积极探索化学基础课程的改革。主张编修既重视化学理论的介绍,又突出农业生产实际密切相关,强调学生能力培养的化学系列教材;探索引导式、研讨式等多种教学方法;拓宽教师知识结构,提高综合素质;建立多元化评价体系,满足卓越人才培养目标的需求。目的是探索出一条适合卓越农业人才培养的化学系列课程教改之路。     

面向铁路行业的卓越工程师人才培养规范研究——以《西南交通大学卓越工程师人才培养规范》为例

立足于当前铁路行业人才需求时间紧迫、需求领域广泛、需求层次丰富、需求标准更高等新特点,在认真分析人才培养过程中在培养模式、课程体系、师资队伍等方面存在的问题后,西南交通大学主动寻求与行业在人才培养上的合作,制定了《西南交通大学卓越工程师人才培养专业规范》。它确立了铁路特色的人才培养目标和培养标准,并按照人才培养的知识、能力、素质要求搭建课程体系,有效支撑起铁路行业的卓越工程师人才培养。     

公共关系学实施双语教学的必要性

改革开放以来,全球化对公关的迫切需求与国民公关认知误区的强势延续之间的矛盾,高校普遍开设公共关系课程与公共关系学教学边缘化之间的矛盾,是影响公共关系学科建设与实践的主要矛盾.中国加入WTO、2008年北京奥运会、2010年的世博会为公关在中国再次崛起带来了新的契机.本文结合公共关系在中国发展的现状对公共关系学实施双语教学的必要性提出自己的思考,指出只有公共关系学实施双语教学才能以正视听,更新观念,继而才可能培养专业的复合型国际公关人才.     

学前教育专业卓越人才培养的课程体系重构与实践创新

高素质教师队伍是建设教育强国的基础。卓越教师培养是落实高素质教师队伍建设的重要举措。学前教育是终身学习的起点，学前教育专业师范生素质直接决定着学前教育的质量。在教师专业认证的推动下，西南大学紧扣认证理念，按照认证标准（第三级）开展了学前教育专业自评自建工作，并积极探索卓越人才培养模式，努力实现学前教育专业人才培养的"卓越"转向，通过对学前教育专业课程与教学的持续改进，重构卓越学前教育专业人才培养指向的课程体系并进一步探索实践创新路径，以实现卓越学前教育专业人才的有效培养。     

公共关系学在大学生素质教育中的价值

探讨了公共关系学在大学生素质教育中的作用 ,论述了公共关系学的公众利益观念、形象意识、传播沟通及信息管理、创新管理等观念和技能对大学生养成现代生存观念和生存能力的重要价值     

实事求是与现代公共关系

公共关系在中国的发展,从严格的意义上讲,是在党的十一届三中全会之后,是在对旧有的经济体制进行变革的过程中,从西方逐渐引进和发展的,至今已有20年的历史。公共关系在中国的兴起和发展,本身就是以改革开放的成果。本文将从“实事求是”这一角度,谈谈实事求是与现代公关二者之间的关系。     

卓越法律人才培养模式探析

针对当前法学教育中存在的问题,教育部提出了"卓越法律人才培养计划"。卓越法律人才,是具有复合化知识结构、较强的实践能力、广阔的国际视野和社会主义法治理念的新型法律人才。在法学教学改革中,应采取分类指导、加强合作、改革教学方法、完善毕业机制、融入理念教育的综合措施。优秀师资是培养卓越法律人才的基础,采取分类培养,到司法机关挂职锻炼的方式,有助于教师实践指导能力的提升。     

名牌战略与公共关系

随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,人们的消费心理和消费结构在发生变化,出现了从满足商品的一定数量转到重视质量、进而追求名牌的趋向。企业要适应市场需求,提高竞争能力,就必须实施名牌战略,创造名牌产品。     

浅谈素质教育与人才培养

素质教育,就是以全面提高学生的素质,使学生获得全面发展为目的的教育。它通过帮助人的本性的自由发展和潜能的最佳完善来提供社会需要的多结构、多层次的高素质人才。而应试教育则是一种以考试为手段,以升学为目的,以分数的高低论优劣淘汰的片面知识教育,应试教育中最大的弊端就是把手段当作目的,片面追求升学率,一切为考试服务,它限制了学生潜能的发挥和全面素质的提高;它无法为现代化建设输送更多的全面发展的人才。实施素质教育,就是要把学生培养成品德高尚、学业扎实、兴趣广泛、身心健康的能学会闯、能想会创、能说会做、能…