加强《计算机文化基础》课程教学 提高学生计算机应用能力

非计算机专业的计算机基础课程带有较强的工具性和实用性,应培养学生的基本 操作技能和文化意识。加强《计算机文化基础》的教学,大力开展计算机辅助教学     

搞好电化教学是深化教育改革的必然趋势

电化教育是科学技术发展的产物,也是教育现代化的需要。电化教育在视听教育的基础上将计算机多媒体、信息网络等各种媒体运用于教学中,这给教育带来巨大的飞跃。如何充分运用科学技术的发展成就提高电化教学水平,对我们来说也是一个挑战。 从教学手段来看,电化教学正从常规电化教育向现代化电化教育过渡。常规电化教学手段指基础电化教学工作,它包括幻灯、投影、录像和语言教学。现代化电化教学是将多媒体教学手段、计算机辅助教学手段(CAI)引入教学中,帮助师生完成教学学习任务。在这方面,从我校的实际情况出发,应着重抓好三个方面的电化教学工作。     

面向独立学院的计算思维能力培养模式探析

[摘 要]针对独立学院培养综合性复合型人才的培养目标,论述了独立学院计算机基础教学的特征及教学中存在的问题。通过分析大学计算机基础教学与计算思维的关系,论述了计算思维对促进独立学院计算机基础教学工作,提高教学质量的作用和意义,提出了在计算思维和计算能力培养方案中的具体实施措施,并建立面向计算思维能力培养的分层次、分阶段教学模式,力争全面提升独立学院计算机基础的教学质量和教学效果。     

计算机基础课程分层教学改革研究

对传统教学模式下大学计算机基础课程的教学不能很好地适应新形式的需求这一现状,本文根据现代教育思想和教学理论,通过分析和阐述分层教学的必要性和可行性,对大学计算机基础的教学改革进行探讨,提出了计算机基础课程分层教学的构想和教学改革方式。     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学随着计算机技术的发展成为教学中一种必不可少的工具。本文主要介绍了计算机辅助教学课件的原理、开发和评价。指出在多媒体的认识和应用上存在的一些误区。对比了教师与计算机在教学中各自的优点和缺点,强调计算机在教学中的重要性。     

关于课件教学的几点思考和建议

随着科学技术的迅猛发展,计算机给我们教育领域带来了新的活力.笔者在长期使用多媒体辅助课堂教学中有两点比较深刻的体会:一方面充分运用现代技术辅助课堂教学,不仅能增大课堂容量,优化教学结构,而且能增强学生的学习兴趣,激发学生探究精神.另一方面运用多媒体技术可以拓宽课堂教学形式,改变以往单一的教学手段,使教学内容更形象化,更贴近生活.     

医学院校计算机基础教学现状分析及对策

根据医学院校计算机基础教育教学现状和存在的问题,结合计算机基础教育的发展趋势及社会需求,对医学院校的计算机基础课程体系进行了探讨,并提出了医学院校计算机基础教学中存在的问题及其应对措施。     

浅谈民族师范院校计算机公共课教学中存在的问题及对策——以甘肃民族师范学院为例

本文结合作者多年在民族师范院校计算机公共课教学中的经验,对进一步提高民族院校学生计算机应用能力进行了思考,并以民族师范院校为例,从计算机公共课教学中存在的问题入手,提出了解决对策。     

如何正确看待计算机图形图像教学的位置

计算机图形图像教学应当遵循艺术教学的客观规律,传统的审美、创意、构图原则依然是计算机艺术设计的基础,计算机能够帮助设计师完成重复的、复杂的工作,但它始终不会形象思维。     

计算机辅助教学课件的应用分析

计算机辅助教学逐渐走进了课堂,选择适宜的教学软件是提高教学效果关键。本文简明扼要的阐述了计算机课件在教学活动中应遵循的基本原则,并对计算机辅助教学课件在教学活动中的地位和作用进行了客观分析和评价,为提高计算机计算机辅助教学课件的教学效果提供参考。     

计算机辅助教学大有进展

计算机的发展日新月异,其作用已渗透到人类社会的众多领域,对现代社会产生愈来愈重要的影响。CAI(Computer Assisted Instruction)就是一种计算机网络技术、多媒体技术、摸拟技术和人工智能技术等几个方面综合应用于教学的新方式,即计算机辅助教学。     

计算机实践教学的改革与实践

实践教学是高等学校教学工作的重要组成部分。本文根据高等学校培养新世纪创新人才的要求,围绕当前高等教育教学改革方向,结合我院计算机类实践教学实际情况,对计算机类实践教学体系、教学内容、教学管理等进行了改革创新和实践。     

浅谈计算机辅助教学的问题与措施

介绍了计算机辅助教学的几种主要模式，分析了在计算机辅助教学中目前主要存在的问题，提出了相应的措施。     

试论职业高级中学计算机技能课的教学方法

职业高中计算机技能课的教学决不能沿用传统的教学方法,应该有本学科自己的特色.应将教育学、心理学知识结合教师的教学经验,运用教学设计优化计算机学科的教学,达到教学的最优化.     

大学美术专业应该重视信息技术教学

随着社会的发展,计算机的作用越来越大,尤其在高等院校美术专业计算机的作用非常明显,本文就计算机在高等院校美术专业的教学中的优势谈了自己的看法。     

谈计算机辅助教学

计算机辅助教学 (CAI)对教学质量有重要影响。CAI课件开发吸纳了计算机教学和教师教学的优点 ,克服了他们的缺点 ,能使教学质量有明显提高。CAI在教学中的运用是大势所趋。     

高校研究生文检课的计算机信息检索教学探讨

本文针对研究生文检课的开课情况 ,提出了研究生文检课中应该加大计算机信息检索教学的比重。计算机信息检索教学应包括联机检索、光盘检索、网络检索等     

E-learning模式下理论教学与实验环节的整合

分析了当前计算机学科教学中理论教学与实验环节整合不足的现状,探究了计算机学科教学中理论教学与实验环节需要整合的原因,并且结合新兴的E-learning(电子教学)模式,对二者的整合提出了一些构想,阐述了在E-learning(电子教学)模式下将实验教学与理论教学整合时应注意的问题。     

多元化的教学方式在计算机实践教学中的应用研究

高等学校计算机专业人才的培养必须要注重学生技能的培养,计算机实践教学是提高学生技能的重要手段。将多元化的教学方式融入到计算机实践教学中,通过模拟企业环境,多元化教学内容的设计及改革考核方式等途径建立多元化的实践教学方法,进而提高对学生技能的培养。     

中学体育理论课教学论

体育理论课教学是体育教学不可分割的组成部分,在中学体育课中开展理论教学具有重要的意义。文章对中学开展体育理论课教学的必要性、思路与途径、现代科学技术手段的运用等三个方面作了一些的研究。