高校本科生时间效能感的调查研究

部分高校为了节省开支、降低成本、提高学校的经济效益，调整作息时间，缩短学期，减少学生在校时间。但调查结果显示，这样做会导致学生的时间效能感减弱，不利于合理利用时间资源，甚至会浪费时间资源，不利于提高综合效益。为加强对时间资源的管理，提高学生的时间效能感，应该引入松弛时间，整理时间资源碎片；顺应人体生物节律，使学生合理安排学习任务；区分生态位差异，缓解资源压力。     

《微型计算机控制技术》课程教学方法的研究与探索

《微型计算机控制技术》是集计算机软硬件，控制理论与控制工程实践等多门专业课程相结合的一门综合性学科，是自动化专业的一门主干专业课程。通过教研室多年研究与本人教学实践总结出了一系列的教学方案：通过形象生动的教学画面激发学生的学习兴趣；改变以前的教师满堂灌、学生没有发言权的教学模式，实现师生融合共同学习课程；拓宽学生知识面；通过计算机仿真弥补实践教学的不足，实现工程设计，加强与提高学生的实践能力；根据课程内容合理安排授课时间。     

浅谈高师美术专业艺术实践课中的几个问题

高等师范美术教育专业艺术实践课程，是美术教育整体教学规划中的重要环节．它不仅扩大了课堂教学空间，开阔了学生视野，而且通过艺术实践深入生活，促进了学生对社会事物的认识和理解，有助于全面发展的师资人才的培养．艺术实践课是一门综合课型．有别于一般基础训练的写生课：一是要根据教学大纲的要求和教学时间合理安排教学内容．首先是做好教学前的准备工作，尤其是做好学生的思想认识工作；第二是合理安排好基础练习和创作练习，以及民风民俗和民间美术方面的调查与学习等教学内容；最后是做好艺术实践课教学总结工作，组织举办艺术…     

时间就是效率

时间过得真快，转眼间我已研究生毕业、走上了工作岗位。回想自己的学习经历，便愈加体会到培根那句话——“合理安排时间，就等于节约时间”的深刻含义。     

培养学生合理利用时间有效进行学习的习惯

我们都道一个人所拥有最大、最宝贵、任何人都不可缺少的财富就是时间。如何利用时间，将是决定一个人成功与否的关键。小学生自控能力差，如果不会合理安排时间有效进行学习，再聪明的头脑也难有突出的成绩。     

目标设置理论在高校体育教学中的应用

目标设置是指开发、协商和建立对个体形成挑战的目标过程。目标可能是明确清晰的、含蓄模糊的、自我强加的或外部强加的。无论何种形式的目标都有助于个体对其时间和努力做出合理安排。目标设置理论作为一种激励理论可引入高校体育教学中用来激发学生进行身体锻炼的动机和指导学生设置技术动作学习的目标，教师与学生在对目标的设置上各担负着不同的责任。体育教学中目标的设置能激发学生学习的积极性，设置的目标既可操作又具体客观，使学生时常意识到目标的存在，从而激发学生积极进取的精神：     

刍议如何促进学习迁移——以《政治经济学》教学为例

学习迁移广泛存在于知识、技能等的学习之中。学习迁移有正迁移与负迁移之分。影响学习迁移的因素是多方面的，如学习对象的共同要素、学习者对已有经验的概括水平等。在《政治经济学》教学实践中，通过对所讲授内容进行合理安排，加强学生对基本概念、基本原理的理解等途径，可以促进学生产生积极的迁移。提高教学实效。     

学生的阅读倾向及引导

合理安排课外阅读时间,选择正确的书籍阅读,对学生进一步巩固课堂学习内容,充实科学文化知识,丰富课余生活都有重要的作用。课外阅读,能真实地反映学生课外的学习状况和思想状态。因此,了解和掌握当前学生课外阅读对学生的影响,对有效开展学生读者服务工作,发挥图书馆的教育职能具有十分重要的意义。     

大学生入学教育的对策与探讨

大学入学教育,是新生人校必经的一个过程,如何利用好大学教育,使学生尽快融入角色、提高学习效率、合理安排时间、不荒废大学宝贵的四年时间是每个在校教师都应当考虑的问题,文中从一个新生辅导员的角度,在不同的方面考虑了新生入学教育应当注意的几个内容.     

浅谈高中女生体育兴趣的培养

高中阶段的女生，由于生理、心理等方面的特殊情况，体育活动惰性更加明显，教学中，教师就要合理安排教学内容，不断提升个人魅力，并对学生的学习、运动加以正确地引导，以培养她们的兴趣。     

提高学生的计算机应用能力初探

计算机教育是一项基础文化教育和人才素质教育,是一项知识性和技能性相结合的基础学科教育。作为职业技术学校的一名计算机教师,怎样上好计算机课,如何提高学生的计算机应用能力是深入探讨和研究的重点问题。教师要注重课堂教学、牢固掌握基本理论和基本概念;提高学生的学习兴趣;通过合理安排上机时间、充分利用教学软件提高上机效率,熟练掌握基本操作;采取多种形式,复习巩固提高。     

为促进理解而教——掌握逆向设计

在反思传统课程设计不足的基础上,逆向设计应运而生。其做法是首先确定预期的学习结果;然后考虑证明学生达到预期学习结果的证据,即设计评价工具;最后再合理安排教学活动和学习体验。将逆向设计运用于教学实践中,设计出高效的单元课程,能帮助学生更好地实现预期的学习目标。     

英语课外阅读对中国学生英语水平的影响

英语课外阅读是英语学习的一个重要途径.本项研究通过对比教学实验,采用定量研究的方法,考察英语课外阅读对学生英语水平的影响;采用开放式问卷调查,考察学生对英语课外阅读的态度.结果表明:1)英语课外阅读对提高学生的听力、阅读、写作和口语水平具有积极作用;2)教师在开展英语课外阅读时,应让学生明确英语课外阅读的重要性,引导学生合理安排英语课外阅读时间,并注意学生对英语课外阅读材料的需求.     

做好每日计划

新学期，面对新的学习任务，一部分学生可能一时难以适应。他们一方面不知如何合理安排每日计划，另一方面又对未来感到迷茫。对学生而言，短时间内明确未来发展目标或许并不容易。那么，不妨从做好每日计划开始，积极行动，从而学有所思、思有所悟、悟有所行。     

浅谈高校学生体育课兴趣的培养

体育教师的自我完善 ,教学内容的合理安排 ,教学手段的艺术性和学生积极的情感体验 ,能够激发学生学习的兴趣。学生在体育课中有了乐趣 ,有了积极的情感体验和释放 ,才会喜欢和乐于学习 ,才利于学生兴趣的培养。     

浅析快乐教学法在田径教学中的运用

兴趣是学生获取知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力,快乐的课堂气氛是激发学生学习积极性的前提.在田径教学中,通过培养学生的学习动机,激发学习兴趣,改进教学方法,满足学生乐趣,合理安排组织形式,改进教学评价标准等措施来营造良好的课堂气氛,真正实现"乐中学,学中乐".     

学习迁移理论在《经济法》教学中的运用

学习过程中最重要的阶段是迁移。学习迁移对《经济法》的教学会产生一定负面的影响,在《经济法》的课堂教学中采用合理安排教学内容、加强案例教学、创造性的使用教材、加强学习指导、避免心理定势的影响迁移等方法,克服学习负迁移,培养学生综合分析概括能力,发展学生的学习迁移能力,才能较大程度提高学生的创新思维与创新能力并产生良好的课堂效果。     

研究生《医学统计学》教学体会浅探

提高研究生医学统计学教学质量应在教学内容上增加教学案例和资料的综合分析，增加基因数据分析中统计方法的介绍，在教学方法上注重激发学生的学习兴趣．培养学生的统计思想,注意教学模式的改革和先进的教学手段的应用，分清主次，合理安排教学内容，提高医学统计学的应用能力，加强实践环节教学．提高学生科研设计与评价的能力。     

有效学习,品德教学永远的主题

正目前品德教学存在的一般问题学生缺乏良好的学习方法。良好的学习方法能够有效促进学生顺利学习,成功地达到学习目的。只有具备良好学习方法的学生,才能合理安排学习计划,进行自我调控,把学习主动权掌握在自己手中。教师教学方法落后。一些教师采用"照本宣科"、"注入式"、"满堂灌"的教学     

电子技术课程实训教学的尝试

电子实训课是中专机电专业培养学生实践能力的最有效的方式。因此,合理安排时间、精心选题,改以往的课程设计为课程实训,对于学生在教师指导下认真完成实训课具有深远意义。