共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
勾金华 《长春理工大学学报(高教版)》2012,(7)
"90后"大学生不同于以行代际,他们从小开始的自主学习使他们具一定的"相对权威",同时他们的批判能力较强,关注的焦点多元化,这些特点,加上微博的名人效应、社会效应和广泛参与效应,使得我们对这一群体开展思想政治教育必须要因势利导、利用微博拉近与学生的距离,同时还必须加强传统的思政教育。 相似文献
2.
3.
刘洁岷 《长沙理工大学学报(社会科学版)》2012,27(5):47-51
那些以70后、80后乃至90后为命名对象的文论、论坛(会议)、选本越是"厚重"、"丰繁"、"重要",就会对其中默默耕作的个体形成越大的遮蔽。这些被遮蔽的70后个体的作品量与质都早已不是、绝不是初学者,而是已经上了几个台阶的新一代诗人,目前已进入稳定、创作成绩不断增长的状态。但他们在多种百人左右的70后诗人选本里是绝迹的,在数以百计的关于70后诗人作品研究、批评文章里是稀有乃至绝迹的。以他们的杰出,以他们对本真诗歌写作的追求,我困惑于我们当代诗歌的研究与传播现状。由此,笔者不得不怀疑我们的整个诗歌传播、诗歌批评行业的"可持续性"以及其伦理基础。 相似文献
4.
基于对南京主要高校的抽样调查后发现,"90后"青年学生能充分肯定理想信念的重要意义,但缺乏身体力行的毅力和信心,知行不一;具有理性的政治情感和态度,但个人信仰渐趋多元,共同理想信念淡化;社会责任意识较强,但人生理想选择趋于务实和功利,忽视社会理想追求。这些情况的出现,是当前社会环境变化、现行高校教育体制以及"90后"青年学生自身特点等因素共同影响的结果。造成这些结果的原因在于:经济发展与道德发展的失衡,多元文化冲突下的价值选择困惑,现行高校教育体制的片面发展,"90后"青年学生自身因素等。要改变这些现象,应从培育和践行社会主义核心价值观,树立青年学生文化自信,追求工具理性与价值理性的统一,完善高校理想信念教育,加强"中国梦"宣传教育等方面入手,引导他们树立并坚定共同理想信念。 相似文献
5.
6.
张在金 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2012,(4):220-222
加强和改进大学生思想政治教育工作,培养高素质的社会主义建设者和接班人是高校主要任务;作为主体的90后大学生来说,他们的思想状况如何尤其需要引起高度重视;本文以遵义医学院为例从90后大学生思想政治教育现状出发,详细阐述了当前大学生思想状况、存在的主要问题及其原因,并针对这些问题,提出解决措施和建议。 相似文献
7.
陈石明 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2012,6(4):53-56
"90后"大学生社会核心价值观构建是培养中国特色社会主义事业接班人和建设者的根本需要,是社会转型期使他们能够接受正确价值观念的实际需要,是应对全球化对他们价值观念严重冲击的迫切需要。"90后"大学生社会核心价值观构建面临着部分大学生价值取向模糊、对思想政治理论课不感兴趣、受网络不良价值观念影响等问题。构建"90后"大学生社会核心价值观,必须加强认同因素研究;正确运用实践策略;处理好三个辩证关系。 相似文献
8.
黄艳 《江汉大学学报(社会科学版)》2013,(6):132-135
"90后"大学生人文素质是指"90后"大学生在人文领域所具有的综合品质或者达到的发展程度。基于大学生人文素质的内涵与"90后"大学生的特征构建了"90后"大学生人文素质评价指标体系,以4,632名"90后"大学生为例,采用了问卷调研和数理统计的方法对"90后"大学生人文素质发展水平进行定量评价。结果显示,"90后"大学生的人文素质综合绩效表现呈现显著的正态分布。要进一步提升"90后"大学生的人文素质还应当遵循创新高等教育理念,实现素质教育目标;加强校园文化建设,营造美好人文氛围;发挥教师主导作用,优化教学课程设置等路径。 相似文献
9.
"90后"大学生已经成长为当今在校大学生的主体。相比与之前的大学生,他们正更加频繁地关注和使用着媒介。那么对"90后"大学生的媒介素养展开研究就是十分必要的。因此,本文试图厘清"90后"大学生的媒介素养现状和存在的问题,并探索出适合中国国情的"90后"大学生媒介素养教育的基本方法。 相似文献
10.
何培玲 《南京工程学院学报(社会科学版)》2011,11(4):59-62
当前我国以"90后"为主体的大学生心理健康问题,如果得不到及时的解决、任其发展,不仅会影响个人发展,还有可能产生严重的社会问题。"90后"大学生憧憬未来、目标明确、思想活跃、敢于挑战、自我意识强,但缺乏理想信念、合作意识不强、功利心强、抗挫力不足、依赖性大;这些特性的养成有自身问题,也有家庭、学校、社会多方面环境影响问题。针对大学生心理问题如何做到早发现、早预防,增强"90后"大学生的抗挫能力,需要教育工作者在提高教育水准、教育效果、教育方法、教育模式上创新。 相似文献
11.
杨诗雨 《辽东学院学报(社会科学版)》2019,21(2):134-138
高校是社会主义事业培育优秀接班人的重要阵地,也是实现以德树人、教学育人、实现学生全面发展的主要场所。大学生的价值观引导、行为规范管理与大学生健康发展密切联系,其已成高校的主要工作。2018年9月,出生于人工智能时代的"00后"走进大学校园,他们有着区别于"80后、90后"的特征,高校应针对"00后"大学生的特征,分析这些特征的成因,通过对"00后"大学生进行理论教育、提供多层次展示平台、运用网络挖掘"00后"大学生需求、在实践活动中进行价值观引导等途径,帮助"00后"大学生树立正确的价值观、提高思想觉悟,为社会主义事业添砖加瓦。 相似文献
12.
《华北电力大学学报(社会科学版)》2017,(1)
"90后"大学生作为当代大学校园里的主角、"象牙塔"的精英阶层,社会责任意识的强弱,不仅影响到大学生的个人成长成才,更影响社会、国家、民族的未来发展,这已成为高校思想政治教育工作需要解决的重要问题。本文深入分析"90后"大学生社会责任意识的现状及其存在的问题,从社会、学校、家庭、自身四个方面深入研究其内在原因,并且分认知、情感、意志、信念、行为五个方面探讨"90后"大学生社会责任意识培育的科学路径,以提升"90后"大学生的社会责任意识,更好地完善他们的个人素质,从而肩负起振兴中华的历史重任。 相似文献
13.
刘剑斌 《东华理工大学学报(社会科学版)》2011,(3):268-271
以东华理工大学连续7年新生心理普查为基础,采用心理健康临床症状自评量表SCL-90进行测试,并对"80后"与"90后"大学生群体心理健康状况作比较分析与研究。结果表明,"80后"与"90后"大学生在强迫症状、抑郁、恐怖、精神病性因子上不具有显著性差异;"80后"与"90后"大学生在偏执、焦虑、敌对症状方面存在着差异;男、女大学生心理状况均有待改善。基于此,提出了做好"90后"群体为主的大学生心理辅导与教育工作新思路。 相似文献
14.
李清华 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2015,(2):14-16
目前,"90后"已经成为高等学校中大学生群体的主要力量。"90后"的大学生思想活跃,富于表现,这些特点对于高校辅导员的思政工作就提出了新的挑战与要求。作为高校辅导员,只有全面、综合地了解当今"90后"大学生的思想特点,才能有的放矢地做好大学生的思想政治教育工作。通过分析"90后"大学生的思想特点及影响其形成的各方面因素,以期探讨出做好新时期高等学校思想政治教育工作的有效对策。 相似文献
15.
在第23个教师节到来时,一大批被人们认为特立独行的"80后"开始拿起了教鞭,走上了三尺讲台,担当起教书育人的重任。而他们面对的,是一个更加特殊的群体——"90后"学生。 相似文献
16.
在"80后"小说的反成长叙事里,塑造了一大批另类的师长形象,他们对青少年只会起到反面的作用,甚至是导致他们迷惘、困惑、颓废、叛逆、堕落、受伤甚至死亡的主因。"80后"只能以"反"和"拒绝"的姿态成长着,以颓废、反讽、游戏和调侃的姿态叙述着,呈现出一种当代人普遍"在路上"的彷徨、苦闷、焦虑、恐惧和忧伤的流离之苦。这些颠覆性的师长形象从反面表达了"80后"对真正能作为灵魂导师的师长形象的期待。 相似文献
17.
过去这一年,"90后"大批进入职场发展。仅短短一年时间,不少"90后"已跳槽三次甚至更多。向阳生涯接待过数十名个性十足的"90后",简历上好几份工作经历罗列得一清二楚。他们非但没有察觉其中的问题,反而自认为体验丰富、经验多样。通过对案例的分析总结,向阳生涯专家团队总结出"90后"跳槽的三大致命错误。提醒各位,千万别在不知不觉中错过一份好工作。 相似文献
18.
“90”后大学生是一个深受时代影响的群体,他们在思想上存在着一些突出的问题.针对这些问题,从培养内容、培养途径、队伍建设等方面对新形势下如何加强“90”后大学生思想政治教育提出了几点思考和对策. 相似文献
19.
《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2016,(1):110-115
先锋文学是新时期最重要的文学现象之一,其因受存在主义深刻影响而具备"颠覆性"和"超越性"品格,在20世纪80年代盛极一时,却在90年代初开始衰微。然而存在主义对这些作家的影响并不限于他们在80年代的创作中,同样表现在90年代以至新世纪的创作中,前者的影响在于"虚",也即形式层面;后者的影响在于"实",也即意义层面。该文将"江南三部曲"作为后者中的典型文本,通过探讨文本中"史诗性"和"寓言化"因素来看存在主义对先锋作家的持续性影响。 相似文献
20.
王雯慧 《青春男女生.妙语》2009,(5)
我没有大大的T恤衫和棒球帽,也不喜欢夸张的棒棒糖,黑色的烟熏妆以及非主流。然而,在年龄意义上,我却是一个不折不扣的90后。生于1991年,我感叹生正逢时。一直不屑于"80后"、"90后"等巧立名目的炒作,这些概念划清了不同时代人的界线,不同时代的人又不免隔阂起来。"90后"这个概念的唯一用处在于,我可以利用搜索 相似文献