MPA系列讲座——社会公平与社会和谐

2011年4月28日晚,2011年度M PA系列讲座第二讲在学术报告厅举行。本次讲座特邀北京航空航天大学教授胡象明担任主讲人,胡教授做了题为＂社会公平与社会和谐＂的精彩讲座。     

朱立言教授来北航讲授“追随者的对抗权”

2007年5月10号下午，中国人民大学公共管理学院朱立言教授在北航如心会议中心为公共管理学院的师生和两届MPA学员作了题为“追随者的对抗权”的讲座。     

公共领域问题溯源——启蒙、罗尔斯与哈贝马斯

论述公共领域的存在及其问题界定源于启蒙运动的三大理想;经由罗尔斯将正义问题界定为其基本问题,哈贝马斯则基于＂交往＂和＂交互主体性＂对公共领域及其问题进行了新的思考,对于公共领域及公共政策的思考展现为一个逐步展开的理论思维过程。指出公共领域的存在是公共政策制定的前提和基础,公共领域的概念理清关乎解决公共领域中的问题争论。     

天津大学管理学院公共管理硕士（MPA）专业介绍

我国第一届公共管理硕士（MPA）专业招生工作即将展开。根据国务院学位办[2000]64号文,天津大学是国务院学位委员会首批确定的开展公共管理硕士（MPA）专业学位教育试点单位之一。 　　天津大学是全国高校中最早创立管理学位、成立管理学院的学校之一,也是首批开展MBA专业学位教育试点单位之一。经多年发展,天津大学管理学院现有一级学科和二级学科博士占各1个,硕士占11个,国家级重点学科和博士后科研流动站各1个,拥有一批国内知名的专家、教授和学术带头人队伍。学院主动适应我国社会经济发展的需要,面向经济建设主战场,注重培养既懂现代科技又懂经济管理的高级管理人才,形成了鲜明的特色。 　　多年来,天津大学管理学院在MPA教学方面积累了丰富经验,曾受国家计委、建设部、国家发委以及各省市自治区等十几个部门委托,培养了一大批硕士层次的公共管理人才。1999年开始为国家计委举办“重大项目稽查特派员培训班”;自1991年起为新疆少数民族地区培训班干部500余人,为国家建设和边疆开发做出了很大贡献。在教学实践中初步形成了自己的基本特色,即注重理论联系实际和学生能力培养,强调实证研究和运用全新的公共管理方法及技术,培养具备“宽、新、实”知识结构,胜任公共决策和管理的高层次、复合型、务实型人才。 　　为高水平、规范化地推进MPA专业学位教育的试点工作,我们将按照MPA专业学位教育的办学规律,使各学科相互促进、科学整合,各具特色。目前,管理学院组织了包括博士生导师、硕士生导师在内的专职教师队伍,并充分开发国内教育资源,组成政（党政机关及其他公共机构）学（学校）研（研究机构）相结合的师资队伍;加强与境内外学术组织机构的交流与合作,与国际一流大学开发学术交流,充分汲取国外大学的有关管理经验和学科前沿知识;加强公共管理领域的学科研究和MPA教学方法的探讨,跟踪政治、经济形势的变化和公共管理理论的最新发展,更新教学内容,提高教学水平。 　　MPA的招生对象是具有大学本科学历,有4年以上实际工作经验的各级政府部门、公共组织的管理人才。根据学员工作情况,培养方式分为半脱产和在职兼读两种。MPA教育主要涉及公共政策分析与评价、公共政策理论与公共资源管理、政府与企业关系、教育与人力资源管理等研究方向。MPA课程包括社会主义建设理论与实践、英语、公共管理学、公共政策分析、政治学、公共经济学、行政学、定量分析方法、信息技术及应用等。学员在修完规定课程,经考核成绩合格后即进入学位论文工作阶段,论文形式可以是专题研究成果,也可以是高水平的调研报告或安全案例分析报告。 天津大学成为首批试点单位创办MPA专业学位教育,意味着作为中国近代教育史上的第一所大学的学科建设日臻完善,专业培养对象日益多元化。学院将以邓小平理论和党的十五大精神为指导,紧密结合我国实际,借鉴国外MPA教育的有益经验,努力办好MPA教育,使天津大学不仅是工程师、技术创新人才的摇篮,而且是培养既懂现代科技又懂管理的高级公共管理人才的基地,为中国社会主义现代化事业做出更大的贡献。 通讯地址：中国天津市南开区卫津路92号天津大学管理学院 邮政编码：300072 联系电话：（022）27403423 传真：（022）27401164 电子信箱：tumpa@tj.cnuninet.net     

公共政策问题确认中政府行为研究的前在预设

公共政策问题确认是公共政策过程的逻辑起点。对作为重要政策主体的政府在这一环节中的作用和行为倾向进行研究是当下政策研究的一个热点。科学研究总离不开一定的理论前在预设,在现阶段,对公共政策问题确认中政府的行为进行研究应该建立在公共政策问题的稀缺性假设、代议制下委托人-代理人之间的信息不对称假设、政府的＂经济-道德人＂假设三个基本的前在预设的基础上。     

西安交通大学公共政策与管理学院

西安交通大学公共政策与管理学院是在学校管理科学与工程、公共管理两个学科的基础上组建的学院 ,由我国著名人口经济学家蒋正华教授担任院长。学院有 11名教授、15名副教授 ;现设公共行政管理系、社会保障系 ,人口与发展研究所、卫生管理与政策研究所、科技政策研究所、政府管理研究所、中亚研究所 ,以及公共管理硕士 (MPA)教育中心和公共管理人员培训中心等教育机构。公共政策与管理学院以培养现代社会发展需要的高层次公共管理与政策研究人才为己任 ,指导管理科学与工程学科的博士生 80余名 ,同时拥有行政管理、社会保障、卫生管理 3个…     

寻求海洋管理制度创新的路径——《海洋公共政策研究》书评

海洋事业的发展需要政府的指导和管理,周达军的《海洋公共政策研究》是我国系统寻求海洋管理制度创新路径的一部新著。该书从建设性海洋公共政策的视域出发,将海洋学与政策学的理论交叉,探究海洋活动与管理环境的双向性关系,提出了构建与海洋界相生相谐的＂绿色海洋＂理念,展示了当代海洋公共政策学科的新视野与新理论。     

一部凌求深思锐意创新的佳作——评《公共政策学——一种政策系统分析新范式》

西北大学哲学与政治学教授周树志先生历经 5个寒暑的勤奋磨砺和笃实钻研 ,向学术界奉献出一部 5 5万字的力作——《公共政策学——一种政策系统分析新范式》(以下简称《新范式》) ,西北大学出版社 2 0 0 0年 7月出版。作为公共管理与 MPA核心课程教材建设的硕果之一 ,《新范式》是作者在长期教学实践和研究的基础上 ,通过全面梳理中外政策科学诸多理论成果 ,深刻反思我国公共政策实践经验教训而形成的比较完整的公共政策科学系统分析的新范式。通读全书 ,笔者认为 ,与同类著作相比 ,它具有以下显著特色。首先 ,体系建构 ,匠心独运。体系完…     

知识经济时代下的MPA创新教育

进入到21世纪,知识经济已现端倪,知识创新是知识经济时代的根本特征,创新教育是21世纪高等教育的主流。MPA教育承担着为公共管理领域培养复合型、应用型高级管理人才的重任,在MPA教育中开展创新教育是当务之急。本文系统论述了MPA创新教育的意义,分析了MPA创新教育存在的问题,揭示了MPA创新教育的内涵与特征,并提出了开展MPA创新教育的对策建议。     

公共图书馆公益讲座创新思考——以连云港市图书馆“苍梧讲坛”公益讲座为例

图书馆公益讲座以其精炼的选题,密集的信息,丰富的知识,成为公众继续学习的终身课堂。从连云港市图书馆＂苍梧讲坛＂的六年运行实践入手,阐述了讲座的策划、组织工作,提出了未来进一步发展的思路。     

构造科学合理的MPA教育模式

指出MPA教育在我国尚处于起步阶段 ,课程的设计和教育模式的创建也处在摸索阶段。分析了MPA教育与行政管理专业的区别及我国目前MPA教育课程体系的现状。强调我们要在借鉴国外MPA教育经验的基础上 ,把握MPA教育的特点 ,以进一步完善MPA教育的方式 ,促进MPA教育的工作。     

“阳光育苗”校园行策划案

为帮助莘莘学子面对未来的职场挑战,从2006年开始,安利公司以＂学习—体验—实践＂为体系,开展了校园讲座、企业参观、实习计划等面向全国各大高校的＂阳光育苗＂公益活动,至今已覆盖25省40个城市,走进70所重点高校,     

论柔性管理在MPA管理中的应用

随着MPA教育规模的扩大和管理要求的日益提高,柔性管理在MPA管理中逐步凸显其重要性。根据MPA管理工作自身独有的特点,将柔性管理应用于其日常管理中,必将有利于提高MPA管理者的管理艺术,激发管理者和MPA学员的热情,也有利于缩短学校和MPA学员之间心理距离,促进MPA管理目标的实现。     

当前我国高校MPA教育发展中的问题及解决途径

我国MPA教育从新世纪伊始逐渐发展,到今天已有相当规模。但是随着高校MPA教育的逐渐发展壮大,其自身存在的问题也凸现出来。如何合理有效地解决这些问题成为国内高校发展MPA教育的重中之重,因为这既关乎我国高校MPA教育整体水平的提高,也关乎国内MPA教育与其他国家MPA教育的接轨。     

我国MPA教育的应用性问题研究

回顾MPA教育的发展历程,如何把握和增强MPA教育的应用性的问题,一直都是MPA教育发展过程中的基点、重点和难点。本文从MPA教育的特色的需求着手,找寻我国MPA教育的应用性发展中存在的缺陷,提出增强其发展的策略。     

法国语言政策与其“文化多样性”主张的悖论

法国政府强调保护文化的特性和文化的多样性,赞同＂语言多样性是文化多样性的基本要素之一＂观点。但是,法国的语言政策作为其公共政策的一部分,却与＂语言多样性＂主张存在诸多相悖之处。一方面,法国一直维护法语的独尊地位;另一方面,关于外语和方言的教学,虽然赞同＂语言多样性＂的主张,但实践中却显得非常无力。     

做一名快乐的“程序猿”

得知《成才与就业》杂志正在寻找＂技术派＂,我毫不犹豫地推荐同济大学2010级软件工程专业的宋帛衡学长。他是个出色的程序员,荣获2011年第二届Android应用开发中国大学生挑战赛上海赛区一等奖和全国二等奖,并代表同济大学参加了在美国旧金山举行的2012年＂苹果全球研发者大会（Apple Worldwide Developers Conference）＂，     

MPA教育主体缺失及对策分析

MPA教育主体缺失是影响MPA教育实效性的主要原因。文章探讨了中国MPA教育主体及其特征、MPA教育主体缺失的原因及表现,进而提出只有发挥教师价值引导的主体性、尊重MPA学员自主建构的主体性、强化学校环境塑造的主体性扣加强政府政策激励的主体性,并使各主体达到协调统一,才能从根本上解决教师、MPA学员、学校和政府四主体缺失问题。     

工科院校管理类毕业生就业情况调查分析——以辽宁工程技术大学2011级管理毕业生为例

针对目前金融危机形势下工科院校管理类毕业生的就业问题,采用面谈访问方法展开调查,得出2011级管理毕业生总体感觉良好、就业方向选择趋于＂务实＂化、起薪略有增长的结论。提出做好职业生涯规划指导、强化专业实践和开设多方面的就业指导等建议,研究结果对拓展学生就业渠道有指导意义。     

福莱国际传播大中华区总裁兼高级合伙人曹蔚明赴CIPRA演讲

11月23日,中国国际公共关系协会会员管理部举办2017年度第十期会员讲座,福莱国际传播大中华区总裁兼高级合伙人曹蔚明应邀作了题为＂企业如何利用共享价值树立品牌声誉并缩小在中国的‘真实性差距’＂的主题演讲。协会代理会长兼秘书长赵大力出席讲座并为演讲嘉宾颁发证书。曹蔚明首先强调,在电子商务迅猛发展的背景下,