刘小枫教授畅谈熊十力与辛亥精神

2011年10月,由重庆大学人文社会科学高等研究院承办的重大"文字斋讲座"第二讲隆重举行,中国人民大学文学院教授、重庆大学人文社会科学高等研究院兼职教授、博士生导师刘小枫作了题为"熊十力与辛亥精神"的学术报告。     

“全国高校与科研院所联合培养研究生典型案例”工作会在北航召开

正2012年11月13日,教育部"全国高校与科研院所联合培养研究生典型案例"修改完善工作会议在北航召开。此次会议由教育部学位管理与研究生教育司主办,北航人文社会科学学院承办。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、浙江大学、同济大学、北京师范大学等20余所国内高校的研究生院     

自识 忧患与历史意识——黄俊杰新著《东亚儒学视阈中的徐复观及其思想》读后

因学术访问的机会，在台湾大学人文社会高等研究院宽敞明亮的办公室里，见到国际著名儒家学者、人文社会高等研究院院长黄俊杰教授，获赠几部新著。其中之一，便是黄教授于去年底新版的《东亚儒学视阈中的徐复观及其思想》。     

北航外国语学院获批两项2009年度教育部人文社会科学研究项目

近日,2009年度教育部人文社会科学研究一般项目评审立项结果公布,北航外国语学院李福印教授申报的“英汉运动事件语义学及类型学对比研究”课题和李英老师申报的“现代西方戏剧理论与批评”课题通过评审,分别获得规划项目和青年项目立项资助。     

北京航空航天大学举办文科建设与教学成果展

日前,由党委宣传部和科技研发处共同主办,人文社会科学学院、经济管理学院、外国语学院、法学院、新媒体艺术与设计学院、思想政治理论学院协办的＂立足北航发展彰显文科特色＂——北京航空航天大学文科建设与教学成果专题展览,在新主楼会议中心东大厅完成布展。     

北航人文学院喜获4项2010年度教育部人文社会科学研究项目

日前，北航人文学院4位教师喜获2010年度教育部人文社会科学研究项目，其中包括李成智教授的《高校防止利益冲突制度研究》1项教育廉政理论研究专项，谢宝富副教授的《城乡结合部改造中的流动人口问题与对策研究》、任丙强副教授的《环境领域的公众参与：类型、过程及其影响的比较研究》和李静博士的《中国近代音乐文化编年》3项一般项目。     

北大举行首届人文基金颁奖仪式

2010年12月20日,首届北京大学人文基金颁奖仪式在英杰交流中心隆重举行。本年度共有5名教师获聘人文讲席教授,48名教师获得人文杰出青年学者奖励,基金资助出访学者6人、来访学者8人。北大校长周其凤与光华教育基金会总干事、北京大学名誉校董尹衍樑博士为获奖教师颁奖。     

学术体制、学术评价与学术风气

2009年8月,教育部学风建设委员会<高校人文社会科学科研工作者学术道德与诚信状况调查>课题组“以人文社会科学研究领域的资深教授以及对学风问题颇有见解的专家学者为主”对部分高校专家学者进行个案访谈,笔者有机会接受教育部学风委课题组访谈,曾就学术道德与诚信在人文社会科学研究中的作用、当前我国人文社会科学科研工作者学术道德与诚信的整体状况、影响我国人文社会科学科研工作者学术道德与诚信状况的主要原因、当前我国人文社会科学科研工作者学术道德与诚信状况亟需解决的问题、创建健康的科研环境,加强科研道德与诚信建设建议等问题表达了个人观点.     

著名毛泽东研究专家洛厄尔&#183;迪特默简介

洛厄尔&#183;迪特默（Dittmer,Lowell）,中文名：罗德明。1937年出生于美国,美国犹它大学学士。芝加哥大学硕士和哲学博士,曾任纽约大学布法罗分校助理教授、密西根大学客座教授、北京大学客座教授、复旦大学社会科学高等研究院特约研究员。现任美国加州大学伯克利分校教授,《亚洲观察》主编。主要从事中国及东亚政治与中美关系的研究。     

国内人文社科领域高等研究院运作模式新探——以浙江大学人文高等研究院为核心

"高等研究院"模式起源并成熟于欧美,所获成就斐然,其中尤以美国普林斯顿的高等研究院、斯坦福行为科学研究中心(CASBS)和德国比勒菲尔德跨学科研究中心(ZiF)为典范代表.近几十年,我国也开始出现建设高等研究院的热潮,其理念和模式既是对国际经典高等研究院的效仿,也呈现出明显的本土化特征.成立于2014年的浙江大学人文高等研究院,作为国内高研院的代表,其运作模式、管理体制以及结构性问题体现了我国人文社科领域高等研究院建设的一般特点.但与国内诸多高研院相比,浙江大学高研院又有许多自身特点.     

贯彻“3号文件”精神 促进人文学科发展 我校聘请全国著名人文社科专家加盟

4月3日上午9点正,重庆邮电学院培训中心30 2会议宣发出阵阵欢声笑语,掌声经久不息,气氛十分热烈,这里正在举行特聘教授的聘任仪式,我院院长聂能教授向来自全国的11位著名人文社会科学专家颁发特聘教授聘书。聘请著名专家加盟我校人文社会科学建设,这是我校为了认真贯彻落实2 0 0 4年中共中央“3号文件”精神,繁荣我校人文社会科学、提升人文氛围、促进自然科学与哲学社会科学全面协调发展,培养人文科学与自然科学相融合的全面发展的新世纪建设人才的一项重大举措。这11位专家分别来自北京大学、中国人民大学、华中师范大学、武汉大学、吉林…     

“中国人文社会科学学报编排规范第二期培训班”在京举办

为了贯彻教育部办公厅下发的《中国高等学校社会科学学报编排规范》 ,由中国人文社会科学学报学会、北京高教学会社会科学学报研究会主办的 ,“中国人文社会科学学报编排规范第二期培训班”于 2 0 0 0年 5月 2 7日至 30日在北京紫玉饭店举办。中国人文社会科学学报学会会长潘国琪教授、北京高教学会社会科学学报研究会理事长秦英君教授、首都师范大学副校长刘新城教授等出席这期培训班的开幕式 ,并作了热情的讲话。这是继今年 4月下旬在西安举办第一期培训班之后 ,又一次全国性的高校人文社会科学学报编排规范培训班。来自全国各地学报编辑…     

“中国现代文学与传统文化”简介

浙江师范大学的“中国现代文学与传统文化”研究基地，于2005年12月经浙江省教育厅批准，被列为浙江省高校人文社会科学重点研究基地。基地负责人：王嘉良教授、梅新林教授。     

清华学人

曹南燕教授 1946年出生于上海市,人文社会科学学院教授,博士生导师。 1968年北京大学心理学专业毕业;1985年10月调入清华大学社会科学系自然辩证法教研室(现为清华大学人文社会科学学院科学技术与社会研究所)任讲师;1990年10月晋升副教授,1998年7月晋升教授,从事自然辩证法、认知心理学、科学技术的社会研究、科学技术哲学、工程伦理学、现代科技革命     

《两浙人文传统与百年浙江文学》简介

浙江师范大学人文学院潘正文教授撰著的《两浙人文传统与百年浙江文学》一书,于2010年4月由中国社会科学出版社出版。该书是作者主持的浙江省哲学社会科学重点规划课题的结题成果。     

“国际空间站政策与法律问题研讨会”在北航召开

2010年6月25日,由北航法学院主办、外层空间法研究所承办的＂国际空间站政策与法律问题研讨会＂在北航法学院会议室举行,来自北航和美国密西西比大学、香港大学、中国政法大学、北京理工大学、中国空间法学会、《中国航天报》等单位的共20余位代表与会。研讨会分为两个单元。第一单元由孙新强教授主持,美国密西西比大学国家遥感、航空与空间法研究中心主任约娜·加布里诺维奇（Joanne Irene Gabrynowicz）教授做了题为＂国际空间站政府间协议＂的报告。     

“人文社会科学评价问题”学术研讨会综述

“人文社会科学评价问题”学术研讨会于2 0 0 4年 2月 8日至 1 0日在北京召开 ,来自全国社科规划办、教育部社政司、中国人民大学、中国社会科学院、中央党校、清华大学、南京大学、武汉大学、华东师范大学等单位的 2 0多位专家、学者参加了会议。会议由中国人民大学科研处处长郝立新教授、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目“人文社会科学研究成果评价体系研究”首席专家刘大椿教授主持。研讨会集中了政府部门、科研管理部门专家、学者关于人文社会科学评价问题的意见 ,同时启动了“人文社会科学研究成果评价体系研究”这一重大课题…     

关于推动内蒙古农业大学人文社会科学研究的几个问题

加强内蒙古农业大学人文社会科学学院科学研究非常重要：进一步提升学校的对大学生的公民意识的养成，进一步提升学校的人文社会科学的社会服务功能，提升农业大学的传统学科的重要手段。在学科弱势的情况下，需要凝练人文社会科学的科学研究的方向，其理论基础有关国著名战略专家、哈佛大学教授迈克尔·波特在《竞争战略》一书中提出了竞争的三种战略和现代市场营销理论。要围绕民族和区域特点选择科学研究的方向，围绕“农”字做文章。正确处理特色鲜明的科学研究方向与主流学科的关系。促进人文社会科学学院的科学研究更应体现大学精神，营造民主、宽松、求真的学术环境：人文社会科学学院更应体现大学精神中对人的尊重，建立教授治学的体制和机制。     

马克思国家观与深度政治中加学者研讨会在北航召开

近日,北航思想政治理论学院召开了马克思国家观与深度政治中加学者研讨会。与会代表有来自加拿大西安大略大学的社会学家David MacGregor教授,中国人民大学、中国农业大学、中国社会科学院、北京理工大学、中国地质大学、中华女子大学以及北航思政学院的30多位专家、学者和学生。David MacGregor教授作了题为＂Karl Marx,Conspiracy and deep politics＂的主题报告。     

《古代文学习用批评范式研究》简介

宁波大学人文与传媒学院赵树功教授著,中国社会科学出版社2014年6月出版。该书为教育部人文社会科学研究项目的结题成果,纳入宁波大学学术文库。