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“百家讲坛”栏目一贯坚持“让专家、学者为百姓服务”的栏目宗旨,栏目在专家、学者和百姓之间架起一座桥梁——“一座让专家通向老百姓的桥梁”,从而达到普及优秀中国传统文化的目的。 相似文献
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人们在分析产生冲突的原因时,往往把其归咎为各种利益的冲突,而本文从冲突产生的动态过程分析出其另一重要原因是“沟通无效”。为此须在冲突双方之间搭建一座“沟通桥梁”以化解纠纷,缓和冲突。 相似文献
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已近知天命之年的我,原先始终以为,形式主义是我们的国粹。看了一篇题为《“千年巨蛋”世纪败笔》的文章后,我才明白,原来形式主义是一个世界性通病,外国人也搞的,只不过国人尤甚罢了。据报载,为迎接新千年的到来,世界上许多国家不惜巨资修建了一些应景建筑,英国伦敦的“千年巨蛋”尤为著名。然这座座落在泰晤士河畔有着“醒目的白色圆顶,搭配着四周的钢骨支柱”、 相似文献
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一颗孤独的心需要爱的甘泉滋润。一颗冰冷的心需要友谊的温暖。一颗绝望的心需要力量抚慰。一颗苍白的心需要真诚的帮助。一颗充满戒备的心,是多么需要真诚这把钥匙去打开。
有人说:“孩子和老师之间有一条沟,他们是管理和被管理的关系,他们是指挥和被指挥的关系,他们是高与低的关系。”是的,有的老师高高在上,“教导”着他的每一个孩子,他和孩子之间永远有一道不可逾越的鸿沟。教师和学生的心灵之间真的有一道“沟”吗?它真的不可逾越吗?回答是NO,即使教师和学生之间有一道沟,但一道沟壑、一条河流,只要架设起一座桥梁,从此岸到彼岸就能将两岸连为一体;教师与学生的心灵呼应和沟通,同样需要筑起一座心灵的桥梁,而真诚便可以构筑起这一神奇的桥梁。 相似文献
有人说:“孩子和老师之间有一条沟,他们是管理和被管理的关系,他们是指挥和被指挥的关系,他们是高与低的关系。”是的,有的老师高高在上,“教导”着他的每一个孩子,他和孩子之间永远有一道不可逾越的鸿沟。教师和学生的心灵之间真的有一道“沟”吗?它真的不可逾越吗?回答是NO,即使教师和学生之间有一道沟,但一道沟壑、一条河流,只要架设起一座桥梁,从此岸到彼岸就能将两岸连为一体;教师与学生的心灵呼应和沟通,同样需要筑起一座心灵的桥梁,而真诚便可以构筑起这一神奇的桥梁。 相似文献
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有绿缺荫问题,海口在认真反思;青岛已见诸行动,把“三分草七分树”作为绿化方针定下来,开始退草植树。重庆这座“火炉”城市又当如何? 相似文献
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大学生信用卡消费已经成为当今社会的一种普遍现象,针对高校大学生这一特殊群体,本文在分析大学生信用卡消费现象及其产生原因的基础上,提出了高校作为教育主体,应当填补大学生“信用卡”教育这一空白,并把它作为高校思想道德教育内容的一部分。同时也阐述了高校“信用卡”教育的主要内容。 相似文献
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与温州人早已习惯的“无为而治”截然相反,陈德荣“积极有为”的鲜明风格被当地人称为“陈氏改革”。然而,改革难免会触动一些人的利益,转型必然伴随着阵痛。在争议与痛苦焦灼中,陈德荣能否带领这座久负盛名的城市浴火重生? 相似文献
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<正>“我爱铜官乐,千年未拟还。”唐代大诗人李白曾徜徉在铜陵美景之中流连忘返。铜陵,也因此被誉为一座“李白来了就不想走的地方。”古往今来,这里留下众多文人墨客的足迹,是一片人杰地灵的宝地。回溯铜陵发展轨迹,新中国成立之初,铜陵一度迎来人才涌入的高光时期。在国家做出重建铜官山矿的决定后,各地的青年人才踏上这片热土,筚路蓝缕、艰苦创业,一座新兴的铜工业基地拔地而起,伫立于皖江之滨。 相似文献
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民本是中国传统文化的重要内容,但民本只有涉及普通百姓的生计问题才有民生的诉求。孟子提出的井田设想历来为进步思想家所推崇,到明清之际成为早期启蒙中的新历史命题。这一命题与“经世致用”相联系,在社会变革要求上发展为带有否定传统社会倾向的民生思想,形成了民生从传统向现代过渡的桥梁。孙中山的民生主义把民生与社会主义相联系,使之成为现代化追求中的重要内容。 相似文献
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距离毕业的日子越来越近,工作还无着落的大学生们正进行着最后的冲刺。对于高校里奔忙在“学业”与“就业”之间的大多数学生来说,“创业”一词离他们还挺远。在当前各界促进大学生创业带动就业的政策背景下,一些大学生创业者的故事和心声,也向同龄人传递出颇多值得寻味的思考: 相似文献
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ERP沙盘模拟课程在高校实训中的应用探析 总被引:5,自引:1,他引:4
ERP沙盘模拟实训课程在高校中的应用是一个新生事物,该课程突出应用性和实践性,强调“体验式”教学,融互动性、竞争性、综合性于一体,具有传统教学方式所无法比拟的优越性,更适合高校的教学模式和培养目标的实现。ERP沙盘模拟实验教学不仅是教学手段的创新,而且突破教学瓶颈,成为一种值得借鉴的人才培养模式,为高校经管类专业打造毕业实习平台奠定了良好基础.搭建了一座从学校到企业的桥梁。 相似文献
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河南省漯河市源汇区大刘镇中学三(1)班的多名学生家长反映,由于该班是该校的一个复习班,学校实施“两免一补”政策中,虽然多名家境十分贫困的学生写了申请书,但最终的情况是:凡是去年中招考试中分数达到460分者,就一律享受“两免一补”政策,凡460分以下者,不得享受任何补助。这样,一些本不刻享受政策的学生得到了补助,一些贫困生却不能享受到应该享受的待遇。 相似文献
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民族地区是我国现代化进程中的“后发地区”。产生于自然经济基础之上并延续至今的一些文化传统、意识形态等因素所形成的“体制锁定”,是造成这一状况的一个深层次的原因。它使民族地区的现代化制度变迁在“路径依赖”的基础上陷入了一种低效率的状态。因此,努力突破当前文化传统等非正式制度所造成的“体制锁定”,实现良性的制度变迁,是推进民族地区现代化进程的关键所在。 相似文献