“体育是语文老师教的”问题成因及反思

以2015年姚明在"两会"上的青少年专项体育课的提案为背景,运用文献资料和逻辑分析等方法,关注并探讨了在青少年体质下降背景下,政策导向、社会关注、学校办学理念、家长教育观念的现状等问题.研究结论认为:学校应提高对体育课的重视水平,建立恰当的评价体系;社会大众正确认识体育课,尊重体育教师;家长应更新思想观念,转变认识,积极带领孩子进行体育锻炼;相关职能部门应认真落实青少年体育教育的各项政策法规,统筹协调,因地制宜,共同努力,促进青少年体质健康的发展.     

体质健康标准对高校体育教学内容的影响分析

本文从分析我国当代大学生体质健康现状入手,对我国高校实施的具有代表性的体质健康标准进行分析,论述体质健康标准对高校体育教学内容的影响。认为建立比较科学、客观、全面、合理、简单实用的高校体育教学内容,显得十分必要。这对加强学校体育工作,提高青少年学生体质健康水平与促进高校体育教学改革具有重要意义。     

家庭体育赋能青少年体育素养培育的功能定位与路径选择

体育素养是学生的核心素养，青少年时期作为学生成长的关键时期，加强体育素养培育，对其未来发展意义深远。运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探寻家庭体育赋能青少年体育素养培育的现实理据，剖析家庭体育赋能青少年体育素养培育的功能定位，并提出具体实践过程中的路径选择。研究认为：家庭体育能够促进青少年体育意识形成，促进青少年体育知识巩固，促进青少年体育行为内化，促进青少年体育技能发展和促进青少年体质水平提高。建议应加强家庭体育价值引领，明确青少年体育素养培育目标；拓展家庭体育组织架构，搭建青少年体育素养培育平台；丰富家庭体育资源供给，疏通青少年体育素养培育通道；强化家庭体育科技赋能，提升青少年体育素养培育效率。     

在职中学体育教师的提升路径

国家对学校体育提出新要求在当下世界"百年未有之大变局"和"中华民族伟大振兴"的新时代,中国学校体育进入深度改革与全面决胜的重要历史时期。作为祖国未来接班人的青少年的健康水平以及健康促进能力,影响着国家的建设水平和能力。中国学生体质连续多年下滑,与此同时,更多的青少年在完成学业后并没有进行身体锻炼的习惯和意识。习近平总书记说:"没有全民健康,就没有全面小康。"因此加强青少年身体素质和健康促进意识的养成是学校体育工作的重要内容。     

关于在校女生体质状况的调查

通过对本校女生体质的测试与分析,发现体质状况存在明显的差异性,且均低于全国青少年的体质平均水平。经八周的体育教学试验,状况有所改善。研究结果表明:要想提高学校女生的体质水平,必须从心理和生理上了解女生,在体育教学上多下功夫。     

中国学生为何多“肥仔”“眼镜”?

自1979年开始,我国便有了学生体质健康监测。20多年以来,这个监测所得到的数据不断地被改写。三个问题依然严重影响着当代中国青少年的健康状况:肥胖儿童数量增加;视力水平的逐年下降;而孩子的体质健康指标数据,该涨的不涨,该降的不降。6月初,各国专家走进了"2007中国青少年体质健康论坛",对影响当代中国青少年体质水平的三个问题进行了研讨。"让孩子们走到户外,更多地参与到运动中,用运动塑造健康的孩子。"这是几乎每位与会者都提及的基本建议。     

郑州市中招体育考试制度改革对学生体质健康状况的影响研究

通过对郑州市2007—2010年体育考试成绩变化的分析,研究中招体育考试和初中学生体质变化之间的关系,结合《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神,为中招体育加试提出合理化建议,确保学生通过《国家学生体质健康标准》测试,达到合格或优秀等级,同时响应国家阳光体育运动的号召,以此带动更多的青少年学生积极参加体育锻炼,掀起群众性体育锻炼热潮。     

我国青少年体质健康教育政策的现实审视与优化策略

采用文献调研、逻辑分析等方法,以政策演进的时间脉络为轴线,运用麦克拉夫林的互适模型、米特——霍恩政策执行系统模型,对近30年我国青少年体质健康教育政策演进历程进行现实审视。研究发现,政策演进的主要特征为：（1）党和国家领导人高度重视,顶层设计优势凸显;（2）学校体育教学是政策演进的主旋律;（3）渐进调适是政策演进的方式。我国青少年体质健康教育政策的不足之处：（1）政策受影响者的利益诉求偏离政策愿景;（2）政策的前瞻性和系统性欠佳;（3）政策执行机制不健全,监督机制待加强;（4）政策的体育文化溢出效应严重缺失。提出促进青少年体质健康教育政策优化的现实路径是加强政策制定主体之间的沟通与协作,优化政策体系;关键路径是健全政策执行机制,完善政策监督机制;根本路径是提升政策的文化溢出效应,提高青少年的体育文化认同度。     

学生体质健康水平与民族体质的关联

随着我国人民经济生活水平的不断发展,青少年学生的体质健康状况二十年来却出现了持续下滑的趋势。为了贯彻学校体育要树立健康第一的指导思想,《学生体质健康标准》2002年秋开始在部分学校试行,2004年秋开始在全国各级各类学校全面实施。它的实施将对我国深化学校体育改革、完善体质健康评价体系、促进全体学生综合素质的提高具有深刻的影响,对形成比较完善的全民健身体系,切实提高全民族的健康素质的目标产生积极影响。     

增强青少年体质的策略研究——基于对体育教育的反思

多年来,我国青少年体质连续下降,这已经成为值得我们深思的一个重要问题.究其原因,这不是某一方面的单独因素造成,是我国应试背景下的学校体育教育、体育教育根本目的以及社会、学校、家长、学生各方对青少年体育教育的认识等综合因素造成的.学校作为青少年活动的一个主要场所,对青少年体育锻炼有着重要责任和义务.在新时期,学校体育教育应该从目的、方法、手段等层面进行反思,结合青少年体育锻炼的发展规律和新时代诉求,从课内、课外进行改革,探索增强青少年体质的有效策略.     

"校园阳光体育"锻炼计划设计及实施

"阳光体育运动"是我国新出台的、具有中国特色的增强青少年体质健康的战略举措,是一剂"运动良方",研究和阐述"校园阳光体育"锻炼计划及实施步骤对提高青少年体质健康具有现实意义.认为:学校体育人力资源、体育设施配置、意外伤害应急管理体制和校园文化背景是影响锻炼计划及实施的因素;目标设置、内容选取、方案设计、检验实施和效果评估是构成要件;建立硬性法规强制执行是保障;学校课程设置"文化资本"重置分配是关键.     

中学生体质健康管理的现状调查与分析——以福建省十所中学健康管理状况为例

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对福建省青少年中学生的体质健康管理现状进行调查。基于调查的数据进行研究分析,提出适合中学生体质健康管理的相应对策,以用于指导实践。     

拓展教学时空 促进体育教学——学校阳光体育与社区全民健身的有机融合

正健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基础前提,是中华民族旺盛生命力的体现。然而近二十年来,我国学生的体质呈明显下降趋势。因此,学校要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的习惯。2007年5月,中共中央、国务院颁发《加强青少年体育增强青少年体质的意见》,提出要“保证中小学生每天一小时的校园体育活动。”要求各级各类学校积极开     

全社会都应关注中小学生健康

课业负担重、体育锻炼少、营养摄入不合理 导致青少年体质下降。有关专家联合呼吁     

地方优势竞技项目对初中生体育态度的影响——以江永县举重为例

随着青少年的体质状况逐年下降,青少年的健康发展已经是国家乃至社会各界关注的一个焦点。身体素质是青少年全面发展的前提,要提高青少年的身体素质,我们要从青少年的体育态度抓起。运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,分析江永县举重项目对初中生的体育态度的影响,期望引起相关部门对江永县举重项目的重视并为初中生的体育教学提供一定的理论参考。     

体教融合高质量发展：问题与出路

青少年的体质状况如何,与国家发展命运息息相关。在“健康中国”建设的背景下,如何增强青少年体质成为亟待解决的现实问题。推动体教融合高质量发展,就是要针对体教融合中存在的观念落后、制度缺位、环境缺失等问题,强化体育育人理念,树立全新的体育观,优化体教融合制度设计,强化体教融合要素整合,以营造良好的体教融合环境,引导学生多参与体育活动。     

上海市大学生体质发展状况之研究

近年来国内、外专家研究证实青少年在生长发育阶段,随着年龄的增长,其体质和身体素质是逐渐发展和提高的。一个国家、一个民族群体体质水平的发展,会有力地推动社会经济、科技、文化的进步。身体素质是衡量一个人体质水平的重要标志之一,由于身体素质的后天可塑性较大,故与体育锻炼、营养状况等也有着极其重要的关系。上海大学生体质发展状况究竟如何?笔者根     

美国青少年为什么吸烟?

据1979年的统计,美国12—18岁的青少年约3,300万人,其中12％是吸烟者。七十年代,男性青少年吸烟人数大大下降,而女性青少年则明显上升。女性青少年吸烟人数(170万)已开始超过男性青少年人数(160万)。其中,将近13.8％的高中女生自称每天要抽烟半盒以上。吸烟能增加心脏病的危险,能诱发肺癌、慢性支气管炎、肺气肿等疾病,并能缩短寿命。怀孕妇女吸烟会降低新生儿体重和抗病能力,并能造成流产、早产以及婴儿体质和智力发展上的长期不良影响。前美国军医局局长里奇蒙(J.Richmond)说过:“吸烟是一种可以防止的、却造成美国人死亡的原因”。那么,为什么青少年要不断吸     

试论学校体育政策执行力的基本理论与构成因素

在学校体育研究领域,关于执行力的研究还是盲点。文章借鉴企业和行政管理领域相关研究成果,针对我国学校体育政策执行力的概念、作用、构成要素等基本理论进行了初步探讨,以求从新的研究角度推动我国学校体育的整体发展,真正落实中央关于加强青少年体育、增强青少年体质的精神。     

传统保健体育在阳光体育中的作用研究

学校阳光体育旨在提高中国青少年学生的体质水平,培养青少年的体育习惯,使亿万青少年走入阳光下,每天坚持锻炼一小时。传统保健体育是我国传统文化百花园中的一支奇葩,也是传统体育的一个分支,同时也是中华民族数千年来强身健体的经验与方法。在学校阳光体育中推广传统保健体育,具有如下作用:一是有利于弘扬民族传统文化,二是以人为本的价值关怀,三是有利于树立终身体育意识及全民健身运动观念,四是随时随地的锻炼环境,五是经济成本低廉。