统筹发展:领导能力的重要标志

领导能力是领导科学研究领导活动的基本变量之一,它包括科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力等。历史上和现实中既存在能力强的领导,又存在着能力弱的领导,领导之间的能力差异悬殊。统筹发展要求发展的各个要素、各个     

应急领导能力体系梁柱结构：一个分析框架

风险社会下,传统领导能力已难以适应危机治理中新的工作需要,基层干部应急领导能力急需优化提升。危机生命周期理论将应急领导能力核心要义按阶段划分为风险感知能力、信息研判能力、适应性决策力、指挥动员能力、协作执行能力、沟通交流能力、复盘反思能力、创新成长能力。应急领导能力体系梁柱结构模型以知识技能为基石、以核心能力为支柱、以个人特质为下梁、以价值观念为上梁。基层干部在追求应急领导能力稳步提升的同时,要参照应急领导能力体系梁柱结构模型,学习知识技能、锻炼核心能力、修炼个人特质、树立价值观念,筑好“基”、搭好“柱”、建好“梁”,实现知行合一。     

影响信息系统应用效果的关键管理能力分析

本文根据管理基本职能和管理过程,将机构对信息系统的管理能力和信息系统应用效果分解为29个观测变量,运用结构方程模型,分析机构对信息系统的领导能力、计划能力、组织能力、控制能力、人事能力对信息系统应用效果的影响.研究表明,目前,计划能力、组织能力尚无法对信息系统应用效果产生直接影响:而领导能力一应用效果、领导能力一人事能力一应用效果、领导能力一控制能力一应用效果、计划能力一控制能力一应用效果形成了影响信息系统应用效果的四条关键管理路径.其中,领导能力对信息系统应用效果的影响最为强烈.     

领导谋事成事能力探要

党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局,必须把提高领导水平作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。领导能力强弱影响和制约党的执政能力,也决定了领导者能否谋好事、干成事。领导能力由很多方面构成,但笔者觉得,决断力、控制力、执行力、亲和力应是领导能力之要。     

执政能力建设与高校发展

本文论述党的执政能力建设与领导能力、领导制度、领导方式的关系，并结合高校实际，阐述在高校发展实践中提高执政能力建设的途径。——编者     

统筹发展：领导能力的重要标志

领导能力是领导科学研究领导活动的基本变量之一。历史上和现实中既存在着能力强的领导，又存在着能力弱的领导，领导之间的能力差异悬殊。统筹发展是衡量领导能力产生的社会结果，它要求发展的各个要素、各个部门适应政治、经济、文化的发展要求，政治、经济、文化也要能相互适应对方发展的需要。倘若一方的发展没有适应他方的发展，或者一方发展了，其它方面发展不同步，差距在拉大，那么整体领导能力就打了折扣。     

创业企业成长中的企业家战略领导能力研究

创业企业成长中离不开企业家的战略领导能力,企业家肩负着管理和培育企业创新的重任。在界定企业家战略领导能力内涵基础上,分析企业家战略领导能力、组织学习、战略创新与创业企业成长关系,并提出基于企业家战略领导能力的创业企业成长整合模型。     

领导能力结构中的“五善”

领导能力是领导者有效开展领导工作所必须具备的个性心理特征和实际技能。它是开展领导工作的前提条件,是提高领导效能的决定因素。领导能力作为能力的特殊聚合方式,是由多种因素构成的复合结构。其中,多谋善断、知人善任、能言善辩、心明善察、亲和善交是极为重要的五个方面。     

执政与领导能力建设

本文指出执政能力与领导能力是统一的，领导能力必须落实于执政能力，执政能力必须基于领导能力，是很有见解的。     

德国领导职公务员能力培训：做法与启示

德国在领导职公务员培训中主要采取了把能力培训贯穿整个公务员管理体制;将对领导职公务员能力实习、培训、评估、任用紧密结合,确保能力与岗位匹配;注重对领导职公务员基础知识和实际能力的结合培训的措施.其特点是采取了"四阶梯"(four-stage)方式;对能力进行实习,之后考评能力等级,然后根据等级安排具体职位;采取了"双元制"的方式,即理论培训与能力实习AA制等.我们可以把德国的这些做法引入我国领导职公务员能力培训中,以真正提高我国领导职公务员的能力.     

制度领导力的内涵意蕴与提升路径

制度领导力事关领导干部治理能力高低,也是国家治理能力提升的重要基石。所谓制度领导力,即领导干部将制度作为重要的领导内容及方式,以引导人们认知、规范人们行为、取得良好领导绩效的能力。制度领导在实践中仍存在着制度制定冲动、制度执行偏差、制度评估缺位的现象,领导干部可从确立制度领导的目标取向、改善制度领导的渐进模式、强化制度领导的整合机制、优化制度领导的评估系统、完善制度领导的培育体系等角度切入,系统提高制度领导力。     

领导活动复杂性特征新探

<正>当前学界提出"领导科学发展能力"的新命题,无疑丰富了领导科学的研究内容,是对领导能力进行的新的概括、新的提升,有利于推动领导科学的研究和发展。然而,领导科学是一门实践性、应用性很强     

关于领导能力的综合研究

领导在组织中起着至关重要的作用,学术界对于领导能力的研究众说纷纭。本文将在探讨领导能力的概念的基础上,对领导能力的结构进行综合探索,并对领导能力测评方法进行概括与评价,以期为今后的研究提供参考。     

基于三角校正法的合资企业高管领导能力构成要素研究

利用三角校正法,通过合资企业高管访谈、合资企业中层管理者团体焦点访谈以及专家决策的方法,确定了合资企业高管领导能力构成要素.采用这种方法确定的领导能力构成要素综合了高层管理者、中层管理者和专家对领导能力的认识,其所反映的信息更加准确,为合资企业高管领导能力的提升提供了有价值的参考.     

国外青年学生领导力培养的研究与实践

领导是在一种团队情境中为实现目标而影响他人的过程。领导力是一个人有效执行领导角色和领导过程的能力,由价值观、人格、智力、社交能力、解决问题能力等多种要素共同组成。青年学生领导力是指青年学生在有效执行领导角色或非领导角色及其过程中所需     

“合训分流”学员领导能力培养的思考

在学历教育与任职教育分离的院校教育结构背景下，学员培养的最终目标是“懂技术、会管理、能指挥”的新型军事指挥人才。学员的领导能力培养显得尤为重要，为进一步提高领导能力培养的效果，笔者从学历教育与任职培训领导能力培养衔接存在的主要问题出发，探求实现两者领导能力培养的有效衔接的途径与方法。     

“努力提高构建社会主义和谐社会领导能力理论研讨会”将在四川乐山召开

为加强新时期中国共产党执政能力和领导能力研究,促进中国领导科学的创新与发展,由中国领导科学研究会、中共四川省委党校、中共乐山市委、四川省领导科学研究会、领导科学杂志社共同主办的“努力提高构建社会主义和谐社会领导能力理论研讨会”将于2006年11月8-10日在四川乐山市召开。会议的主题是,坚持以邓小平理论“、三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十六届六中全会精神,研究探讨在树立和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会中的领导工作规律和领导方式方法,促进构建社会主义和谐社会的领导能力和本领的提高,推进…     

乡镇党委书记如何提高领导水平

正乡镇党委是贯彻落实党的路线方针政策的基层组织,是党在农村的政治核心和领导核心。乡镇党委书记领导水平是乡镇党委书记围绕乡镇党委这一组织的既定目标,履行领导职能推动组织运行的领导能力、领导方法和领导艺术的综合体现。乡镇党委书记领导水平的高低决定和影响所在乡镇贯彻执行上级党的方针政策的能力、推动经济社会发展的能力、抓班子带队伍的能力,作用非同一般。笔者现针对有的乡镇党委书记管理团队"三力"不     

应对突发事件的领导能力要求及培养

近几年来，突发性事件频繁发生，考验着政府和领导的应对能力。作为组织核心的领导者必须具备相应地突发事件应对能力，这样才能在危机发生之时及时应对。突发事件的突然性、复杂性以及破坏性要求领导必须具备陕速应对能力、总揽全局的能力、与媒体沟通应对的能力及整合公民社会与外部资源的能力。应对突发事件领导能力的培养是每一个领导干部的一项重要任务。     

领导个人能力对单位能力建设的 影响机理与发展策略

单位能力建设是一个整体,在进行单位能力建设的过程中,基于系统整体性原理与组织竞争协同律,可以发现领导个人能力与单位能力建设的三大联系,即领导个人能力通过单位内部协调关系、外部应对关系、组成因素关系作用于单位能力建设工作,促进单位能力发展。以领导个人能力推动单位能力建设需要做到:坚持目标导向,实现渐进式改革;实现动能、势能之间动态平衡发展;完善干部考核评估标准体系。