关于在大学生就业指导中加强人文教育的探讨

随着就业压力的加大,大学生就业呈高度自主化、市场化趋势,高校学生就业工作显得尤为重要。本文拟在在学生就业指导中,加强人文教育,教育学生提高自身的思想道德素质、科学文化素质、智能素质,教育学生消除就业心理障碍,有效地提高大学生的就业质量和就业率。     

构建全方位就业指导体系 促进大学生就业

就业是民生之本,高校毕业生是国家宝贵的人力资源。而最近几年,高校持续扩招带来毕业生规模持续扩大。与此同时,金融危机正渗透到全球每个角落,经济增长放缓,不少企业纷纷通过裁员来应对危机。逐年增加的数以百万的毕业生与放缓的经济增长形成了鲜明的对比,使得毕业生的就业压力越来越大,同时2009年政府工作报告中提出把促进高校毕业生就业放在突出位置,足见毕业生就业问题成为党和政府以及社会各界普遍关注的焦点问题。     

浅析科学发展观视野下的大学生就业指导

严峻的就业形势对高等院校的就业指导部门提出了更高的要求,探寻就业指导的规律,为大学生提供及时、科学的指导和服务成为就业指导部门的重要任务。本文侧重论述在科学发展观的统领下我国大学生就业指导的创新问题,希望能实现全社会人力资源的协调、共赢和发展。     

高职人文素质教育课程体系的构建

在高职教学中实施人文素质教育是高等职业教育生存与发展的关键.本文在对高职人文素质教育现状进行分析的基础上,提出要把人文素质教育作为一种教育理念,贯穿于高职培养人才的全过程,构建合理的人文素质教育课程体系,促使高职学生职业能力和人文素质的全面提高.     

高职人文素质教育课程体系的构建

在高职教学中实施人文素质教育是高等职业教育生存与发展的关键。本文在对高职人文素质教育现状进行分析的基础上,提出要把人文素质教育作为一种教育理念,贯穿于高职培养人才的全过程,构建合理的人文素质教育课程体系,促使高职学生职业能力和人文素质的全面提高。     

对高校大学生全程化就业指导体系构建的思考

本文提出构建全程化就业指导体系的思路,阐述构建的意义、内容以及保障等,对于促进高校毕业生顺利、优质就业具有十分重要的作用。     

大学生就业能力培养与就业指导模式研究

大学生的就业状况是维护社会稳定促进经济发展的而重要因素,是高校教育教学水平的重要体现.本文通过分析当前大学生就业形势的特点,并针对高校就业指导的实践,提出提升大学生就业能力的方法和途径,为社会培养出更具时代特征和市场需求的复合型、应用性人才     

就业指导老师在大学生职业生涯规划中的作用

随着我国精英型教育向大众化教育体制的转型,在我国的高等教育中,职业生涯教育越来越受到重视,尤其在提倡素质教育的今天,帮助大学生科学规划自己的人生,进行职业生涯规划指导,促进大学生全面认识和完善自我,树立并逐步实现职业生涯发展的目标,对实现高等教育的培养目标,具有非常重要的意义。本文从四个方面分析了高校就业指导老师在大学生职业生涯规划指导中的现状、优势和工作方法。     

论民办高校大学生就业指导的思想政治教育机制

随着我国高等教育事业跨跃式发展,特别是毕业生就业制度的进一步深化改革,"双向选择,自主就业"成为大学生就业的主要方式,随着高校毕业生数量的逐年攀升,毕业生就业难的情况日益突出,针对就业难的现状,各高校特别是民办高校都在寻求帮助学生顺利就业的途径,近年来在就业指导课程中加入思想政治教育内容,帮助学生转变就业观念,是学生顺利就业的途径之一。     

浅议大学生就业指导与服务体系的完善与创新

本文分析了大学生就业指导的内涵和目标,探索新形势下大学生就业指导的功能拓展及模式创新,提出大学生就业指导服务体系优化与完善的途径。     

对大学生社会实践课程体系建设的思考

社会实践是高校教育教学的重要环节,是大学生成长成才的重要途径。本文分析了当前大学生社会实践存在的问题及解决的途径,从大学生社会实践课程的目标内容、课程体系、学分设置考核评价等方面对大学生社会实践课程化建设进行了探讨,以期为造就高素质创新型人才提供依据。     

浅谈高校就业指导课程体系的构建

高校大学生就业指导课程教学方式和方法是目前各高校就业部门探讨的热门话题。众所周知,高校就业指导课程教学在某种程度上关系到大学生能否实现顺利就业。目前许多高校开设了大学生就业指导课程,但是重理论教学,轻实践锻炼的现象还是比较普遍。要真正实现就业指导课程的实效性,还需在实践性教学环节中加以补充和完善。     

中南民族大学工商学院大学生职业生涯规划现状调查报告

此次以本校管理系学生为调查对象。调查结果表明,大学生普遍认识到了职业规划的重要性,希望得到高质量的职业生涯规划指导。因此,我院大学生职业规划指导工作需要继续加强,分层次宣传和教育、大力开展各种形式的职业生涯规划活动、积极组织职业探索教育;创造机会为学生提供专业对口的实习实践机会;为学生搭建一个真正的生涯规划平台,促进我院学生职业生涯规划的不断完善。     

课程思政背景下大学生就业指导课程创新研究

大学生职业发展与就业指导课程（以下简称大学生就业指导课程）作为大学生职业生涯教育的主渠道,承担着引导大学生树立正确的择业观和提升就业发展能力的重任。在育人过程中,高校挖掘课程的思政价值,实现德育与智育有机结合,是促进社会主义建设者和接班人德智体美劳全面发展的应有之义。大学生职业发展与就业指导课程作为连接学校与社会的桥梁,高校对其进行“课程思政”建设具有重要价值。在课程思政背景下,教师要在大学生就业指导课程中融入思政元素,充分利用课堂主阵地对学生开展思政教育,发挥思想政治教育的功能,培育大学生树立正确的价值观。     

以培养大学生创新创业能力为核心的就业指导模式探究

随着市场经济的发展与社会生产力的提升,劳动力市场对就业人才的要求愈加严格,社会就业形势日趋严峻,大学生的就业压力骤升。为缓解市场经济转型与升级所造成的就业矛盾,提高大学生的综合竞争能力,高校应积极鼓励大学生创新创业,使其能在严峻的就业环境下拓宽自主就业渠道。基于此,本文对以培养大学生创新创业能力为核心的就业指导模式展开了全面分析,为全方位提升大学生的创新创业能力提供可靠参考。     

文科类高职学生就业指导与管理工作探讨

随着高校规模扩大,大学生扩招,大学生就业问题日益引起人们关注.各高校也非常重视学生的就业情况.本文针对目前文科类高职院校学生就业情况,以及市场经济下的就业观念,就学生在校就业指导、职业生涯规划、就业指导机构建设等方面探讨了就业的服务与管理工作.     

基于归因理论的大学生个性化就业指导模式研究

归因理论为大学生个性化就业指导工作提供了新的思维视角和指导方向。恰当运用归因理论,可提高就业指导工作的针对性和实效性,为大学生科学、理性地择业并实现人职匹配提供帮助。     

高校大学生人文素质教育的反思

当前社会对于大学生人文素质水平的要求越来越高,这也对高校的人文素质教育提出了新的要求。本文通过对当前大学生人文素养教育的现状进行分析,并从健全人文教育课程体系、组建配套的师资力量、营造良好的校园氛围等方面出发,对当代大学生人文素质教育提出了改进思路。