国华电力技能培训信息化管理思想的实践性探索

培训发展管理是企业集团人力资源管理的重要内容之一,在现代人力资源管理中大型企业集团往往通过ERP的模块功能,去实现人力资源信息化管理。而作为培训信息化、专业化、开放性的管理模式受到了ERP设计思想的某种限制。本文阐述了国华电力技能培训信息化管理思想的实践基础,通过笔者结合人力资源培训开发的管理实践结果,力求为大型企业集团人力资源管理工作者,提供基于ERP强大数据支持性下适用于实际工作需要的培训信息化管理系统的解决策略和案例。     

企业ERP实施误区及其BPR解决方案

ERP起源于世界企业500强,它可以显著改善企业业务流程,提升企业核心竞争力.正因如此,实施ERP成了目前国内企业"信息化"所追求的目标;但当前中国企业的信息化,相当程度上只是在原有组织结构和管理方式下应用MIS,所以绝大多数没有达到预期目标.运用BPR原理,探讨ERP实施的误区及其解决方案.     

企业实施ERP系统的问题分析

阐述了以ERP为主的信息化和工业化之间的关系 ,即工业化是信息化的载体 ,信息化推动工业化的发展。探讨了企业在建设ERP过程中存在的如定制等问题及其原因。提出了解决这些问题的一些看法 ,为我国国有企业利用ERP获得显著而持久的竞争优势提供了参考     

企业资源计划及发展趋势初探

通过ERP的发展历程,探讨了ERP管理软件的内涵及存在问题,推论出ERP的通用模型和未来的发展趋势及其在企业信息化中的作用.     

论高校思想政治教育的预警机制

本文揭示了思想政治教育预警机制的内涵及其功能,分析了建立高校思想政治教育预警机制的必要性：新时期信息化时代开展学生思想政治教育工作的需要、新时期管理育人工作任务的需要、新时期适应社会对人才需求目标下,开展思想政治教育工作的需要,探讨了构建高校思想政治教育预警机制的有效途径：构建学生思想政治教育工作预警系统干部管理队伍、建立院系多级监测网络系统,加强工作的针对性和实效性。     

企业资源计划实施的关键成功因素分析

企业资源计划(ERP)作为因特网环境下管理集成、资源集成的信息系统,其实施是一项高风险和高成本的工作.企业资源计划(ERP)在国内企业信息化建设工作中举足轻重,大型企业ERP实施及其关键成功因素实证分析研究,具有非常重要的现实意义和应用价值.综述了国内外企业资源计划实施中的若干问题,研究了企业资源计划实施的关键成功因素并探讨了这些成功因素影响ERP实施的若干可能性和前景.     

基于ERP系统的高职经管类创业型人才培养模式应用研究

把引入企业ERP系统,作为培养经管类专业创业型人才的一项重要举措,已为许多高职院校所借鉴.从ERP系统先进的管理思想人手,分析了高职经管专业ERP实训教学现状及其面临的主要困难,提出了基于E RP系统构建相应的实践教学课程体系,同时对探索创业型人才培养模式等方面的问题进行了分析与思考.     

浅谈ERP系统环境下的财务管理

ERP（企业资源计划）作为企业信息化的核心环节，所发挥的效益作用已经获得了学术界的认可、企业界的验证以及政府的大力推崇。企业应用ERP的价值在于通过系统的计划和控制功能，有效配置各项资源，降低成本，提高效率和效益，从而提升企业的竞争力。ERP系统所有模块运用的结果最终体现在财务模块上，它将财务会计、管理会计的思想与业务流程集成一体，实现了财务业务的一体化。     

专业咨询公司对ERP实施成功的影响

阐述了企业资源计划ERP(EnterpriseResourcesPlanning)的管理思想对供应链的管理和事先计划与事中控制的思想 ,提出对ERP的实施应正确理解 ,指出专业的ERP咨询公司产生和存在的必然性。专业咨询公司能够帮助企业实现ERP应用的预期目标 ,对ERP实施成功有着重要影响。文章列举了专业咨询公司的主要工作内容 ,并探讨了企业对于咨询公司的选择。     

ERP环境下的企业成本管理

ERP的实施将有利于提高企业的管理水平,有利于提高企业的竞争力,在企业中得到广泛应用。从ERP的概念内涵出发,阐述了ERP系统中的成本管理思想,论述了我国企业成本管理与ERP系统的有效整合模式。     

网络教育学院信息化建设现状调查与研究

尽管近年来教育信息化发展迅速,但对于其发展水平的评估仍旧缺乏合理的评价标准。笔者通过对教育信息化的现状和国内外教育信息化评估模型的研究,提出了"基于成熟度思想的教育信息化评估模型",并使用该模型调查了国内12所网络教育学院,通过量表反馈数据和对关键人物的访谈获取了网络教育学院信息化建设情况和典型案例,并总结了现阶段网络教育学院信息化建设的特点,以期为高校教育信息化建设工作提供实践参考。     

“互联网+”时代高校教育与管理的变革与展望

“互联网+”时代高校传统教育与管理面临着前所未有的新形势和新挑战,在“互联网+”和高校信息化建设的时代背景下,高校必须要把握变革机遇、重塑管理理念观念、树立互联网思维,准确理解“互联网+”校园的理念和内涵,将新一代信息技术充分应用并深度融入高校教育教学、管理服务中,以构建智能化、智慧型校园为切入点,推进高校信息化校园建设,促进我国高等教育转型升级和一流大学、一流学科建设.     

我国大中型煤炭企业ERP微观运作机制研究

ERP系统的实施是大中型煤炭企业信息化战略的一项重要内容,有效地促进了煤炭企业运行效率的提高。大中型煤炭企业ERP的实施绩效受到一系列因素的影响,实证研究表明,在我国大中型煤炭企业ERP实施过程中,＂一把手＂战略、总体控制、客户关系管理、管理机制创新与IT基础平台建设等要素产生了积极的效应,而业务流程重组与员工职业培训要素没有产生实质性的功能。     

计算机实验室信息化建设方法研究

计算机知识和应用能力已成为当代大学生知识结构和能力素质的重要组成部分,实验教学是高校教学体系中的一个重要环节,实验室信息化建设是教育信息化研究的一项重要内容。本文分析了实验教学信息化的特征、建设目标和方法,阐述了我院计算机实验室教学信息化、管理信息化建设所采取的措施和实践。实践表明,实验室信息化建设提高了实验室资源的利用率,提高了实验教学质量。     

ERP系统的评价方法

ERP－Enterprise Resource Planning即企业资源计划系统，是运用信息技术，包含成功的管理思想和管理方法的软件系统，可以帮助企业实现规范化，合理化管理，正逐渐成为现代企业的运行模式。面对加入WTO，引入ERP管理系统成为中国企业提高管理水平的大势所趋。而ERP的导入会给企业带来巨大的变化，所以，对于一个即将导入或正在导入ERP的企业，如何选择适合自身的ERP系统是一个首要的问题。本文综合分析了ERP系统的定量评价方法，它可以帮助企业结合自身特点对ERP系统进行评价，为ERP系统选择提供依据。     

焦点与趋势：我国学前教育信息化研究20年

学前教育信息化是我国学前教育事业发展和教育信息化建设的重要议题。基于近二十年的文献可知,我国学前教育信息化研究文献数量总体上呈增长态势。其中主要研究机构是华东师范大学、东北师范大学以及河南大学等学术团队;主要的发表期刊有《中国教育信息化》、《中国信息技术教育》和《中国校外教育》;被引量最高的是汪基德等人的《学前教育信息化的内涵解读》。通过对文献的梳理发现已有研究焦点主要集中在四个方面,即学前教育信息化的基本理论、信息技术在幼儿园中的应用、幼儿教师的信息素养以及学前教育信息化的评价体系。展望未来,有必要从基于新科技的幼儿教育软件资源研究、幼儿信息素养状况及提升路径等方面加强研究,同时进一步完善学前教育信息化评价体系。公平和质量则是研究中应当始终秉持的基本价值取向。     

论智慧教育视域下教学方式的变革趋势

智慧教育作为教育信息化的未来形态,是消除教育弊端的重要抓手和创新手段,势必影响教学方式。基于心理学、教育学和信息化三种视角,智慧教育可以说是依托新一代信息技术,提升学习者泛在学习、教育者高效教学、教育管理者数字办公的智慧化水平,更好地促进学生学习以实现育人目标的一种教育新形态。然而,在教学观念、教学工具、教学场域、教育生态四个层面,现实与理想存在差距。因此,教学方式的变革应注重七个转向:教学理念从脱轨转向纠偏;教学工具从数字媒体转向智能媒体;“教”从标准化转向精准化;“学”从注重获得转向注重生成;知识维度从一维转向多维;教学时序从“先教后学”转向“先学后教”;身心关系从“离身”转向“具身”。这七个方面的转向体现出教学方式的未来变革趋势。     

高等教育管理效益的内涵及其提高

高等教育管理效益在微观层次指资源运用效益 ,在宏观层次指资源配置效益 ,其中前者是关键 ,后者是其制度环境。高等教育管理效益分别从管理效果和管理后果两个不同的指向体现出来 ,提高高等教育管理效益要从这两个不同的指向作全面考虑。高等教育管理效益是个与高等教育效益不同的概念 ,但两者相辅相成 ,且前者以后者为根本。在高等教育管理实践中 ,提高高等教育管理效益要借鉴价值工程分析技术 ,不断进行价值创新 ;树立社会责任感 ,保证管理决策的社会效益 ;更新管理思想和观念 ,树立经营意识与战略观念 ;坚持以人为本 ,调动管理人员的积极性和创造性。     

创建现代高职制度平台

高职教育要想突出办学特色 ,实现跨越式发展 ,其关键在于制度创新。而创建现代高职制度平台 ,实现办学机制由学校本位转为市场本位、人事制度由身份制转为岗位制、管理体制由过程管理转为目标管理、教学体系由学历教育转为技术教育“四大”转型 ,是增强高职竞争制胜的综合实力的治本之策