关于北京学研究的几个方法

理论研究需要科学的方法.研究北京学应注意研究方法的选择.辩证唯物主义与历史唯物主义、比较研究方法和系统科学方法都是适合于北京学研究和应该采纳的方法.     

数量特征随机化回答模型中的比估计和回归估计方法

本文研究了含辅助信息的数量特征随机化调查的理论与方法.建立和发展了数量特征随机化调查的比估计和回归估计理论与方法.对于给定的人群有限总体,构造了敏感特征指标总体均值的比估计量和回归估计量,证明了本文提出的方法优于Eichhorn BH,HayreLS（1983）和Gupta et al.（2002）提出的方法.Monte-Carlo数值模拟验证了提出方法的有效性.     

科技论文学术价值评价方法的探讨

探讨了科技论文学术质量评价方法和机制.列出了4大类评价方法,包括12种具体评价方法.按评价时间先后分类,把评价方法分为早期评价、中期评价和后期评价.     

思想政治教育方法初探

方法是主体在认识世界和改造世界活动中所采取的方式和手段.思想政治教育的方法是为了达到既定目标,教育者、受教育者参与思想政治活动所采取的各种思想方法和工作方法的总称.能否有效地实现受教育者的思想转变和觉悟提高,是衡量教育者所选择的思想政治教育方法好坏的唯一标准.方法的好坏直接与效率的高低相联系,甚至成为成败的关键.因此,当我们确定了正确的思想政治教育内容、原则以后,必须配之以正确的方法.本文仅就思想政治教育方法的特点和运用中的注意问题展开论述.     

词汇学习的短语方法

这篇论文关注的是短语的功能,并试图对词汇学习得的短语方法进行介绍和分析.顾名思义,这种方法是通过短语学习单词,正式由于短语的重要性,本文才提出短语方法的概念.它的理论基础是语义场.为了证实短语方法的可行性,我们在40个非英语专业学生之间做了一个短语方法和含义方法的对比试验.结果是,短语方式比含义方法更有效.这意味着短语方法更实用并且更有意义.但是根据调查,其应用并不是非常成功.作者希望这样一种方法能够帮助语言学习者在词汇学习方面取得更大的进步.     

试论彭德怀的军队思想政治工作方法

彭德怀同志的一生非常重视思想政治工作,把思想政治工作当作党的工作的生命线.他的思想政治工作方法是在其艰苦卓绝的革命斗争岁月和勇于探索的社会主义建设实践中逐步形成的.其思想政治工作方法的精髓就是党的群众路线,并结合自身的实践形成了群众路线的方法、从实际出发的方法、批评和自我批评的方法、思想政治工作与业务工作密切结合的方法.深入研究和学习这些方法,对做好新时期的思想政治工作有很强的现实意义.     

燃气轮机的传感器故障检测、分离和信息重构

介绍了两种燃气轮机的传感器故障检测、分离和信息重构的方法.第一种方法是基于主元分析的平方预测误差指标.本文同时采用了自组织映射神经网络的方法,在方法与结果上与主元分析的方法进行了对比和分析.传感器故障的检测由主元分析的平方预测误差指标和自组织映射神经网络的误差估计执行,贡献率图用来实行故障的分离,最后的信息重构由主元分析和自组织映射神经网络延伸的算法执行.实际工业燃气轮机的数据验证了两种方法的准确性和可行性.     

整体及其认识方法

整体是不可分割的独立实在.整体具有独立实在性、不可分割性、全息性、经验性和不可逆的历史性.认识整体的过程包含着相互联系的四个阶段.每个阶段都有各自专门的认识方法.这些认识方法包括:认识质料的还原论方法;认识整体的形式内容的系统论方法;认识整体的生成机制的生成论方法;认识整体的内在本质的智性直观方法.     

中期报告独立观、整体观、合并观之比较研究

如何编制中期报告一直是会计界争论和研究的一个焦点问题.对中期报告的独立观、整体观和合并观进行比较研究,分析三种方法的特点以及影响因素.三种方法哪一种方法是最优方法,必须结合信息使用者的目标和具体的环境因素来进行评价.     

大学物理教学中物理思想和方法的渗透

物理学在长期的发展过程中形成的科学思想和方法不仅对物理学的研究,而且对整个自然科学甚至社会科学的研究都有较大的影响.学生能力的高低,在一定意义上表现为掌握科学思想和方法的多少和运用方法的灵活、熟练程度.理想化模型的方法还渗透到社会科学的领域.介绍了一些科学家们应用数学和实验结合来处理物理问题的思想方法,并举例说明了把一个复杂的问题看成一些简单问题的等效替代的方法等等.强调指出,掌握物理思想方法比掌握具体的物理知识更具有长远的意义.     

论地方高校科学研究的定位--高校办学特色系列研究之五

地方高校的科研除了具有科研任务的多重性、科研队伍的多层性、科研方向的多样性、科研内容的广泛性和物质条件的优越性等高校科研的一般特点外,还具有科研内容的地域性,科研目标的实用性,以及科研方式的封闭化,科研队伍的分散化和科研方向的短期化等特点,这是我们研究地方高校科研定位问题的出发点.地方高校科研只有从地方经济和社会发展的需求、地方历史文化遗产与资源的开发利用、学科交叉和渗透、优势科研方向等方面出发定位,才能形成自身的特色和优势,提升科研的竞争力.     

论质的方法--德育研究的视角

近年来,质的研究(qualitative research)方法在国际教育研究中日益受到重视,而在我国当前的德育研究中,量的研究方法依然兴盛.因为德育研究的对象是人,所以量的研究方法在德育研究中有其不可避免的局限性.因此在我国德育研究中引入质的研究方法,以其之优势弥补量的研究方法之不足,是有其必要性与可能性的.     

应用语言学中“研究”的界定及分类

应用语言学中的研究是指用科学的方法探求问题的答案,它有三个要素：问题、科学的方法和答案。根据研究目的,研究可分为理论研究和实用研究;根据资料来源,研究可分为第一手资料研究和第二手资料研究;根据研究设计,研究可分为定性研究和定量研究;根据研究范围,研究可分为宏观研究和微观研究;根据研究时间,研究可分为纵向研究和横向研究;根据抽样规模,研究可分为个案研究、小规模介入和大规模实验;根据哲学,研究可分为本体论层次研究、实践论层次研究和方法论层次研究。     

论高等教育研究的特性与学科归属

高等教育研究有无自己的特性问题关涉到高等教育学的学科地位如何。事实上,高等教育研究不仅拥有教育的基本属性,而且具有自己的独特属性,这表现为它在研究目标上具有终极性,在研究过程上具有复合性,在研究课题层次上具有更强的宏观性,在研究行为上具有自组织性,在研究结果呈现方式上具有自明性等特点。这些特性最终决定了高等教育研究的学科归属,即高等教育研究既是社会科学研究,又是应用科学研究,同时还是综合科学研究。     

创新自我效能感对科研绩效的影响：科研投入与挑战性科研压力的作用

以364名高校教师为研究样本,探讨高校教师创新自我效能感对科研绩效的影响,以及科研投入和挑战性科研压力在其中的作用。研究结果表明,高校教师的创新自我效能感对科研绩效具有正向影响;挑战性科研压力对科研绩效有倒U型影响;科研投入在高校教师创新自我效能感与科研绩效的关系中起部分中介作用;挑战性科研压力对创新自我效能感与科研绩效的关系以及科研投入与科研绩效的关系均起负向调节作用。研究结论对高校的科研管理工作提供了有益启示。     

人格心理学中的自我研究综述

自我是人格心理学研究中的热点,自我的跨文化研究和脑机制研究是未来自我研究的热点和趁势.百年来国内外自我研究存在精神分析取向、现象学取向、认知行为取向、社会文化取向等四种取向,以及"客体我"和"主体我"研究两大范畴.当前自我研究存在自我的综合性研究不足、客体我的研究多主体我的研究少、脑机制的研究局限于认知部分、对本土文化的自我概念研究重视不够等四个主要问题.     

生活体验研究的涵义、特点与实践路径——范梅南教育现象学研究方法之研究

生活体验研究是范梅南教育现象学研究方法,这种研究方法是在现象学基础上,受教育科学研究范式转型的影响下提出和发展起来的。生活体验研究是一种强调"人"的研究方法,有实践性、反思性、敏感性和人文性的特点;同时生活体验研究作为人文科学视野中教育学的一种研究方法,在使教育研究由理论走向实践的过程中,也有其本身的实践路径。     

医务人员科研工作现状调查及对策研究

目的：了解医务人员科研工作现状,为提升现代医院科研水平提出合理化建议。方法：采用自主设计的问卷,对南京市10家三级医院222名医务工作者进行问卷调查,并对调查结果进行分析。结果：科研能力与医务人员医技水平相辅相成;科研动机与医务人员科研工作满意度密切相关;缺少充足的科研时间是影响医务人员从事医学研究的主要因素;目前医院单纯重视论文及课题情况的科研考核机制较为片面。结论：通过营造良好学术氛围;加大科研投入,培养优秀青年科研骨干;建立科研助理聘用制度;转变科研考核模式来提升医院科研水平,促进医学研究的进步。     

学习策略发展研究存在的问题与对策

从研究方法的角度看,学习策略发展研究存在的问题或不足主要是缺乏纵向研究、现场研究、大型研究和解释性研究等。造成问题的原因客观上主要是研究人员数量太少,管理与服务相对滞后,研究历史太短等;主观上可能主要是研究者有畏难心理。在分析问题的基础上,提出了壮大研究队伍、组织大型课题研究、改善管理与服务、研究者要加强自我调节等对策建议。     

西方青少年抗逆力研究述评及启示

西方青少年抗逆力研究大致可以分为四类:关注抗逆力相关特质研究、关注过程研究、关注优势研究和关注文化因素研究。结合西方青少年抗逆力研究进展状况,国内青少年抗逆力研究可以在过程研究、文化因素研究以及推动研究成果的运用上获得拓展。