“精简机构是一场革命”

改革开放搞了20年,机构改革也搞了20年,却总也走不出精简——膨胀——再精简——再膨胀的怪圈。针对机构病的“抗药性”,面对跨世纪现代化发展的需要,我们怎样才能走出这个怪圈呢?邓小平早就指出:     

音乐教改可别走入误区

在教育部<新课标>的召唤下,目前的音乐教学改革可谓是如火如荼.新教材、新教法培训,赛课、说课、研究课,还有铺天盖地的论文、教案评选……搞教学改革肯定是好的,但笔者在某市的<新教材新教法培训会>和<重点中学赛课>中所见的一些"改革课"却让人不知所措--     

行政体制改革如何突破精简膨胀怪圈 周天勇认为必须与预算体制和人大制度改革联动

行政体制改革是目前改革的重点和难点。中央党校研究室副主任周天勇日前在《北京日报》发表评论文章认为,只有建立起对政府收钱和花钱的监管机制,行政机构改革才能走出"膨胀-精简-再膨胀-再精简"的怪圈。周     

浅议政府机构改革与人员分流

李鹏总理1993年3月在八届全国人大一次会议上庄严宣告:将痛下决心,改革行政管理体制,精简行政机构。他还指出,要围绕转换政府职能这个中心环节,用3年时间基本完成各级政府机构改革,使各级国家机关工作人员减少四分之一。如何推进这一革命性改革的进程,革除政府机构重叠、职能不清、人员膨胀带来的机构臃肿、效率低下、政企不分、关系不顺的弊端,使政府管理职能真正从微观管理转到宏观调控上来,并走出建国以来机构改革所未能走出的"精简——膨胀——再精简——再膨胀"的怪圈,关键性的问题,就是要找到机构精简之后,各级国家机关精减工作人员走出机关的合适出路。     

初中《思想品德》课堂教学设计初探

课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段.初中<思想品德>课堂教学过程中,学生情感、态度、价值观的提升,能力的培养,知识的获取……都主要在课堂内完成.我们贯彻素质教育,"减轻学生们的课业负担"是必然要求,向"45分钟要质量"是教师面临的永恒主题.一堂<思想品德>课堂教学设计应该从"点、线、面"三个方面进行考虑:"点"--把握教学的重难点;"线"--驾驭课堂的技巧;"面"--尽量扩大课堂容量.     

必须买醉的中国人

王朔在<新狂人日记>中描述过一个叫"三哥"的,大家每天都顶着"三哥"的名目吃饭周一,三哥要去天津了;周二,三哥又不走了;周三,三哥真走了;周四,三哥回来了.王朔说:"剩下的就全周末--必须的." 这个三哥是典型的饭局达人,　最"骇人"的一次是在某次聚会上,7个人相互介绍后民现,彼此全叫"三哥",这几率真是小之双小,愣让王朔给碰上了.     

许三多成功背后的启示

电视剧<士兵突击>在"无美女、无明星、无恋情"的三无情况下取得了极高的收视率.主人公许三多从一个"猪都被他气死了"的"倒数第一"逐渐成长为英勇善战、冲锋陷阵的"老A兵王",给观众留下了深刻印象.当人们津津乐道于这个一口气连翻333个回转的"傻根"时,不得不敬佩对他倾注心血全力培养他的老班长--史今.     

探寻知识本原敞亮数学味道——从生态视角反思《画平行线》一课

一、[缘起错误]:都是遗忘惹祸?--山重水复疑无路 还清晰地记得,在六年级下册<空间与图形>的总复习时,曾经出现过这样的一道操作题:"过P点分别画出角AOB中AO边的垂线和BO边的平行线".     

"无会周"传递清新的风气

最近,山西省太原市委出台了<关于进一步加强领导干部作风建设的意见>,其中要求精简"文山会海",并确定每月最后一周为"无会周". 如果某月第四周有重要工作部署,或者临时工作安排,怎么办?应该说,硬性设置"无会周"、限定会议指标的做法显得有些机械.但是在我看来,"无会周"主要传递了一种会风导向,更何况该"意见"还设置了"一般"这个修饰语,我们对此不必死抠字眼.设置"无会周",限定会议指标,对于打破"文山会海"的传统会议模式,精简会议时间,提高会议效率,具有导向意义,值得肯定.     

有一种东西叫命运——对佘华《活着》一文的解读

余华在<活着>的韩文版序中说:"作为一部作品,<活着>讲述了一个人和他的命运之间的友情,这是最为感人的友情,因为他们互相激励,同时也互相仇恨;他们谁也无法抛弃对方,同时谁也没有理由抱怨对方.他们活着时一起走在尘土飞扬的道路上,死去时又一起化作雨水和泥土."这就说明文中主人公遭遇的惨剧都与他的朋友--命运密切相关.本文将结合古希腊悲剧来分析<活着>中"命运"的角色.     

上班族的痛!北京女孩挤城铁的经历

每次上下班高峰坐城铁,我都觉得自己不是人. 说"坐"不如说"挤",说"人"不如说"肉"--被揉圆搓扁,而且弹性韧性都超强,有点儿像小时候看过的<巴巴爸爸>,可以随着有限空间任意变形.     

县级政府机构改革:问题与对策研究

县是我国行政区划的关键环节,从全国来看,它普遍存在政府机构庞大、政府行政效率不高等问题。自十一届三中全会后,我国县级政府进行了多次改革,但始终跳不出"精简-膨胀-再精简-再膨胀"的怪圈,究其原因主要是受到官本位思想的严重影响以及政府法制缺失等因素造成的。针对县级政府普遍存在的问题,县级政府应不断加强对在职政府官员的思想素质建设以及法律机制的不断完善,进一步推进地方政府体制的改革,以求实现我国县级政府机构扁平化的管理模式,促进县级政府机构运行的高效率。     

浅谈在中学体育教学如何贯彻『健康第一』的思想

<中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>指出:"健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作."<体育与健康课程标准>中明确指出:"体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的","是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径","突出健康目标的一门课程."     

城里人吃什么

许久以前,就有朋友告诫过我：不能再吃油条了！理由是有人发明往油条里放洗衣粉,油炸的时候能够急剧膨胀,显得个大面多--这样的发明推广很快,甚至不推自广,在饮食行业已经是公开的秘密了。这还不是最坏的,更缺德的是有些小铺小摊用来炸油条的那锅油,是从地沟里舀上来的......我在报纸上读到过这方面的新闻,但一直心存疑虑：地沟里能有多少油可舀呢？前不久看到一则电视新闻,工商管理部门查获了一个"地沟油"的批发站,好家伙,院子里摆着十几个多半人高的汽油桶,里面都装满从地沟里舀出来的油,贱价卖给"油条户"。真是触目惊心--不…     

孔子『四绝』与领导决策

<论语>中有这样一句话:"子绝四:毋意、毋必、毋固、毋我."意思是说,孔子在处理问题时做到:"毋意"--不以主观的态度来处理事情;"毋必"--不强行推销自己的想法;"毋固"--不固执于一个判断;"毋我"--不以自我为中心,不谋取个人私利.孔子"四绝"充分体现了他处理问题时的作风和个人品格,对现代领导干部进行决策很有启发.     

企业人力资本的运营理念

员工是"目的"还是"手段"? 员工是目的还是手段?笔者曾就这个问题问过企业界的朋友,发现很少有人相信这个理想化的"命题"--员工是目的.     

无形资产的所得税会计处理

<企业会计准则第6号--无形资产>和<企业会计准则第18号--所得税>为无形资产的所得税会计处理提供了理论依据,但在实际工作中结合<中华人民共和国企业所得税法实施条例>仍存在不少问题,本文例举无形资产的所得税会计的难点,以求对核算工作有一定的指导.     

任务驱动教学法在《计算机应用基础》课程中的应用

针对职业院校<计算机应用基础>课程传统教学方法的弊端,为号召"以就业为导向.以服务为宗旨,深化职业教育教学改革"职教精神,提出在<计算机应用基础>课程教学中采用任务驱动教学法,并列举了"Word2003文字处理软件"的实际应用实例.     

语文综合性学习中教师的积极应对策略

<语文课程标准>把"综合性学习"纳入课程结构之中,同"识字与写字"、"阅读","写作","口语交际"相并列,共同构成语文课程内容.语文版七--九年级<义务教育课程标准实验教科书·语文>共编入18个单元的"综合性学习",在语文教材中占有突出的地位,成为教材改革的一个亮点.     

小议班主任如何促进学生主动学习

<素质教育观念学习提要>中指出:"能使学生生动活泼主动发展的教育才是成功的教育"学习是发展的必由之路.教育所面向的是学生,他们是教育的主体,我们所有的教师、家长、书籍等等都是为他们服务的.