共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
暑期“三下乡”社会实践活动是高校实现立德树人根本任务的重要渠道。通过“三下乡”社会实践,大学生的综合能力得到全面提升,责任意识得到强化。乡村振兴战略的深入开展为“三下乡”社会实践提供了更多的方向,推动了高校“三下乡”社会实践的创新与发展,也为高校暑期“三下乡”社会实践赋予了新意义。文章总结了高校暑期“三下乡”社会实践开展的不足,提出暑期“三下乡”社会实践的创新与探索,以供参考。 相似文献
2.
3.
职业教育所提供的文化教育与技术技能培训是直接面向基层,对接乡村,为从事基础性工作人员服务的。在推动乡村振兴背景下,探索高职院校与属地使用“四联”资源整合路径,促进技能型人才发展,讨论暑期“三下乡”对于乡村振兴发展的战略支持,更好的为现实际情况提供参考。暑期“三下乡”实践活动可以全面、全程、多层次地培育高职院校的学生,从而为实现乡村振兴发挥实效作用、赋予长效价值、贡献青春力量,在实践活动的升级与革新中服务学生综合素质成长、提升高校多层次育人水平、促进社会发展等多层聚合作用。 相似文献
4.
5.
自乡村振兴战略提出以来,高校通过开展“三下乡”社会实践活动,充分发挥大学生专业优势,解决乡村发展中遇到的各种困难,打造实践育人新路径。本文基于晋中学院美术系“三下乡”墙绘活动的实践成果,总结已有的实践育人模式,反思存在的问题,并提出相应的优化路径和具体策略,以期能够探索美术类专业助力乡村振兴的实践路径。 相似文献
6.
《青春岁月:学术版》2016,(17)
本研究采用访谈和观察结合的方法,结合暑期"三下乡"社会实践活动,对陕西省某地区农村民办幼儿园的教师、幼儿、园长等具体现状做了具体的专题研究,结果显示,农村民办园教师社会地位低、教师队伍不稳定、专业师资严重缺乏及在职培训机会少、培训效果差,针对这些具体问题最终提出相应的对策与建议。 相似文献
7.
《青春岁月:学术版》2017,(5)
大学生"三下乡"社会实践活动是大学生思想政治教育工作中的重要一课。本文分析了湘南学院大学生"三下乡"社会实践活动中存在的问题,并根据存在的问题给出了具体建议。 相似文献
8.
9.
大学生暑期实习为大学生提供了解社会服务社会、锻炼能力的机会.基于“工学结合”的高职暑期实习,作为实践教学的一个重要组成部分,对提高学生专业技能、提升综合素质,增强就业能力具有积极的意义. 相似文献
10.
《中国妇女(英文版)》2010,(3):70-71
天台巾帼志愿者开展春节妻全回家宣传;大连妇联举行2009年社区文化表彰大会;“走进世博工地,慰问巾帼班组”;和谐家庭才艺展示大赛;宁夏自治区妇联积极参加“送温暖、三下乡”活动; 相似文献
11.
《中国妇女(英文版)》2011,(10):78-79
又是一年暑期到,今年我是小主人。2011年暑期,中国儿童中心精心组织种类多样的兴趣小组、夏令营和学习交流活动,为暑期生活提供多样化的选择,让少年儿童真正做主自己的假期生活。各项活动着力培养少年儿童的社会责任感、创新精神和实践能力,为儿童适应社会健康成长奠定基础。 相似文献
12.
13.
《中国妇女(英文版)》2011,(1):66-68
2010年中国妇女研究会年会暨“北京+15”论坛开幕;全国妇联“送温暖、三下乡”活动在新疆举行;宋秀岩云南调研妇女工作;“母亲水窖”使西藏妇女背水之路不再漫长; 相似文献
14.
15.
16.
《现代交际》2016,(8)
目前,我国高校都十分重视大学生社会实践,并逐步向基地化、制度化、课程化方向发展。以成都东软学院为例,学校出台《成都东软学院学生假期社会实践管理办法》,把社会实践作为一门必修课程,贯穿到大学生学习始终。社会实践课程具体指各专业指导性教学计划规定的军训、社会调查、专业见习、毕业实习等社会实践类必修课程。在暑期社会实践活动方面,学校设有专项经费,成立大学生社会实践领导小组,并积极联系地方团委共同建立大学生社会实践平台,通过招投标制,组织发动各实践队伍在暑假期间开展大学生暑期社会实践"三下乡"活动,通过社会调查、普法宣传、文艺演出等形式,鼓励大学生在实践过程中受教育、长才干、做贡献。 相似文献
17.
探索“三社联动”服务机制是学习贯彻党的十八届三中全会提出的“激发社会组织活力,正确处理政府和社会关系,加快实施政社分开”战略部署的重大实践活动,是贯彻落实《首都民政事业改革发展纲要(2013—2015年)》精神,全面推进基层社会管理体制、社会组织管理体制和社会工作人才队伍管理体制改革的重要举措,是创新民政工作,提升社会治理能力的一项具体工作安排和实际行动。 相似文献
18.
近几年来,各级党委、政府在党员干部中开展下乡“帮扶”活动,这本是一件好事。可是,在具体“帮扶”工作中,有的党员干部为了早点搞出政绩来,却只选富户帮,不进穷家门。 相似文献
19.
短学期社会实践是指嘉兴学院本科专业大二、大三年级在第二学期末安排的为期三周的社会实践活动,是作为专业培养计划中的一个重要的组成部分和整个专业教学过程中的重要环节。其目的是培养锻炼学生的社会实践工作能力以及认识社会,了解社会,分析问题,解决问题的能力。一、短学期社会实践概况在短学期社会实践的活动中,大二以参加学术讲座、社会实践、专业实验为主要活动项目,大三以学术讲座、学年论文为主要活动项目.其中社会实践、专业实验是以小组形式开展的,除了学术讲座之外,其他项目皆在指导老师的指导下完成。 相似文献
20.
暑假期间,广东省清远市连南瑶族自治县留守儿童迎来了广州基督教青年会的社工,参与了以“力行·成长”为主题的亲子营、夏令营、圆梦之旅系列暑期营。
连南乡村少数民族留守儿童渴望得到父母更多的爱,而父母希望赚更多的钱提供给孩子好的生活条件,面对两难的需求博弈,需要第三方——社会给孩子带来更多关爱与温暖。广州基督教青年会通过为连南青少年持续开展亲子营、夏令营、圆梦之旅等活动,助其励志,促其成长,希望能以这一系列活动为契机唤起社会的关注,号召更多的爱心单位与企业加入服务乡村少数民族留守儿童的队伍中,给这些贫困山区少数民族留守儿童打造一个轻松而充满关怀的成长空间。 相似文献