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关于知识经济问题研究综述 总被引:10,自引:0,他引:10
随着21世纪的来临,新技术革命、尤其是信息技术的发展,世界经济正在从工业经济向知识经济转变,知识资源正成为新一轮国际竞争的焦点,知识经济所具有的强大生命力将主宰21世纪的世界经济。人类社会的发展也将随之进入一个快速变化的知识经济时代。江泽民同志在北京... 相似文献
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世界各国经济发展的实践表明:一个国家社会经济的迅速发展,固然和这个国家的社会制度。自然资源、人口规模、历史遗产等密切相关,但起决定作用的却是人力资源的精华部分——人才资源及其开发。许多专家学者预言:对世纪的经济竞争主要是科技的竞争、教育的竞争,但归根结底是人才的竞争。因此,如何根据知识经济社会对人才素质的要求,有针对性地做好我国人才资源的开发工作,是我们面向新世纪、迎接知识经济挑战所必须思考的一个重要问题。知识经济时代的主要生产要素是知识和信息,而人才是知识和信息的重要载体。因此,人才在知识经济… 相似文献
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知识经济时代的图书馆建设 总被引:1,自引:0,他引:1
人类经历了几千年的农业经济 ,又经历了大约三百年的工业经济 ,现在正迈向一个崭新的知识经济时代。本文就知识经济时代的图书馆建设作以如下探讨。一、知识经济的内涵、特征及影响所谓知识经济 ,是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。其特征为 :(1 )知识成为发展经济的资本。知识可以代替物质投入 ,从而达到节约资源 ,提高经济效益的目的。(2 )知识密集型产品的比例大大增加。知识经济就是把物质生产和知识生产结合起来 ,充分利用知识和信息资源 ,大幅度提高产品的知识含量和高附加值。 (3)知识经济是“低耗高效”型经济。… 相似文献
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江泽民总书记指出:“知识经济,创新意识,对于我们21世纪的发展至关重要”,“知识的创新,越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。当今世界经济增长中知识因素的贡献越来越显著,包括科学、技术、管理、信息等知识正在逐渐成为推进经济的“主发动机”,甚至成为直接生产力或产品。知识经济给我国产业经济的发展带来了新的机遇和挑战,它必将促进我国产业经济的发展。由于我国还处于工业化阶段,我国产业的整体技术水平较发达国家落后15~20年,产业的生产结构与社会的需求结构有一定差距,不太适应全球性知识经济来临而造成的… 相似文献
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知识经济与高校创新体系 总被引:1,自引:0,他引:1
人类在即将迈入21世纪之际,世界经济呈现出知识经济化趋势,科学技术已成为经济发展的第一动力,人类社会在经历了农业社会、工业社会以后将开始进入一个全新的知识经济时代。针对这一全球性社会变迁,各国都在抓紧制定面向知识经济时代的发展战略,抓住科技与经济发展的制高点,以提高竞争力与综合国力。国与国的经济竞争和综合国力的较量,说到底是科技与人才的竞争,而在人才培养和科技发展中,高等学校无疑担当了特殊的使命。在世纪之交,为迎接知识经济时代的挑战,中国高等院校如何举措是需要深入研究的重要课题。本文就知识经济对… 相似文献
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在我国,随着商品经济地发展,人们对国家的社会职能认识逐步提高,尤其是对其在经济管理中的职能认识日益加深。国家对市场运行机制进行调节,实际上是社会主义国家对商品经济发展所实施的一种领导和调控。国家调节市场,是指国家依据客观经济规律,通过运用各种手段,在宏观上对市场运行机制所进行的引导、调控、监督、使市场机制接着有利于国民经济发展的方向运行。国家调节市场也属宏观控制范围。宏观控制,主要是指国家对国民经济总参数的控制,即国家运用各种手段对整个社会再生产的生产、分配、交换和消费各环节的经济关系进行的控制。而国家对市场的调节,则是宏观控制的重要组成部分。虽然国家调节市场对生产、消 相似文献
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本文认为,商品经济的不发达,市场新的分割与宏观经济失控、膨胀等现实,使“国家调节市场、市场引导企业”模式在相当长一段时间内不能成为现实。由于计划机制与市场机制不可能完全合一,由于企业特别是垄断企业不仅受制于市场、而且本身就是调节市场的一个重要力量,因此,即使是商品经济充分发展、市场体系比较完善的情况下,此模式也难以成为现实。“国家调节市场”机制是一种半自觉调节机制,除此以外,社会主义商品经济调节机制中还应有自觉调节机制与自发调节机制两种。 相似文献
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党的十五大描绘了我国社会主义现代化建设事业的宏伟蓝图,也为我国的教育事业提出了跨世纪的历史任务和奋斗目标,随着“科教兴国”战略的实施和”知识经济“时代大潮的到来,人类的社会经济生活将会发生新的巨大变化,这种变化主要表现在知识将成为经济增长的重要因素和核心力量,体现在谁拥有高素质的人才,谁就能在21世纪的竞争中处于主动地位,立于不败之地,这种形势的发展,必将给教育事业带来新的发展机遇和严峻的挑战。作为人才素质教育基础阶段的中学教育阶段,对人才的成长起着非常重要的作用,学生在中学阶段,正是人生的世界观… 相似文献
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“以知识为基础的经济”,是信息社会最基本的经济特征之一。二十一世纪将是“知识经济”的世纪,它对仍然处于工业社会的国家提出了严峻的挑战。面对来自“知识经济”的挑战,世界各国都在调整经济与社会发展战略,力图抢占“知识经济”的制高点,因为这将关系到下个世纪... 相似文献
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老工业基地振兴中的区域企业集群创新策略探索 总被引:3,自引:0,他引:3
创新能力不足是老工业基地发展乏力的一个重要原因,企业集群创新已成为支撑许多国家和地区区域经济发展的主导战略,正是其优异的学习特性和创新能力。老工业振兴应将区域学习作为未来经济发展的基础和核心,走区域企业集群创新道路。当前要着力在培育区域主导创新组织,加强区域内各类创新主体的衔接,构筑知识交流平台,完善体制性基础设施上下工夫。 相似文献
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随着科技的进步和时代的发展,我国的信息教育也伴随新课改的要求不断深入,信息化教学已经成为了创新教学模式的重要途径。眼下信息技术和高中数学课程结合在一起成了新趋势,给高中教学带来了诸多亮点,在高中数学教学中发挥了重要作用。数学是一门复杂抽象的学科,高中数学老师要在教学中引导学生自主的将信息技术和数学融合在一起,摒弃传统数学教学模式的不足,打造一个高效有活力的高中数学课堂。本文就信息技术和高中数学教学有效结合的重要意义做出探讨和概括。 相似文献
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适应知识经济的人力资源开发 总被引:2,自引:0,他引:2
即将到来的21世纪是全球经济、竞争经济和知识经济的世纪,人力资源开发的空间更为广阔,它在经济社会发展中的意义和作用也越来越大。探索人力资源开发的规律是我国经济发展战略中的重要课题。一、人力资源已经成为经济社会发展的最重要因素江泽民总书记指出;“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”江总书记的讲话预示着一个新的时代──知识经济时代已叩响中国的大门。在知识经济中,经济的发展对资源的消耗由自然界的物质资源大量消耗转向对人力资源的消耗,使人力资源在经济发展中的地位和作用日益凸… 相似文献
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林祯辉 《创新创业理论研究与实践》2021,4(21):121-123
在经济全球化和信息化的时代背景下,创新型人才成为全社会和各个国家关注的对象.随着我国社会经济的迅速发展,大学生的就业形势日益严峻.大学生创新创业能力的培育不仅关乎社会的发展和进步,也关系到大学生自身的发展.大学生作为科技创新和未来知识创造的重要人物,是推动国民经济发展的重要力量.但是,现阶段大学生创新创业能力的培育面临诸多问题,如何解决这些问题成为培育创新型人才的关键. 相似文献
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同工业经济一样 ,知识经济也存在区域发展不平衡问题。我国不同地区之间社会经济发展水平存在的极大差异 ,决定了知识经济必须从少数发达大城市起步 ,北京在这方面更具优势。论文从北京经济发展水平、知识产业规模、科研和教育实力、区域创新能力和人才资源等方面 ,对北京发展知识经济的有利条件进行了全面分析。指出 ,北京率先进入知识经济时代 ,既是北京自身发展的内在要求 ,也是国家整体知识经济发展战略的需要 ,是北京应当和可以肩负的重大历史责任 相似文献
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文章主要论述信息革命对人类社会经济活动的影响。新社会的轮廓信息文明具有以下重要特征:1.信息技术在物质生产和非物质生产以及教育、科学领域的普遍推广、使用;2.建成各类资料库网络,其中包括公共资料库网络;3.信息转变为经济、国家和个人发展的最重要因素之一;4.信息在社会中自由传播并出现新型的民主——“参与与协议制民主”。新的“信息文明”将取代传统工业类型的社会组织,它将建立在全新的信息经济的基础上。信息经 相似文献
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发展以高校为主体的毕业生就业市场 总被引:3,自引:0,他引:3
高校毕业生就业问题关系到我国经济建设、社会稳定,关系到高等教育的持续健康协调发展,科学发展毕业生就业市场成为一个急需解决的课题。本文分析了高校在毕业生就业市场中的地位和作用,并对高校毕业生就业市场的培育与发展提出了一些合理的建议。 相似文献