加强高职学生职业道德教育的思考

高等职业教育的培养目标是培养适应社会主义经济建设和社会发展的高级应用型、技术型人才,“宽口径、厚基础、重能力、强素质”是主要培养目标。它面向生产和管理服务第一线。高职学院的学生必须受到良好的职业道德教育,树立正确的职业道德观,这样才能适应社会、适应市场,更好地为企事业服务。所以,对学生进行职业道德教育是高职学院思想政治教育的主要特色和内容。     

加强职业道德教育 提高高职学生就业竞争能力

职业道德是一般社会道德的特殊形式,是指具有行业特征的道德要求,是所有从业人员在履行本职工作职责中所要遵循的与本行业相一致的道德准则和行为规范。由于职业的不同,从而形成了不同的道德意识和道德行为。     

加强高职院校会计专业学生职业道德教育的对策

诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账,这是朱镕基在第十六届世界会计师大会上给所有会计审计人员提出的工作要求。会计职业道德教育不仅要从会计人员抓起,更要从源头抓起,从会计专业的学生抓起。高职院校会计专业作为培养未来会计从业人员的摇篮,不仅要传授知识,更要加强对学生职业道德的教育。本文将围绕职业道德教育课程建设与改革进行深入论述。     

高职学生职业道德教育探析

职业道德是从业者职业发展和人才核心竞争力的第一要素,高职教育应该将职业道德教育作为学生素质教育的核心。针对当前相当一部分学生在就业、择业和职业活动过程中所呈现的以自我价值实现为目标的职业价值取向,分析了加强高职学生职业道德教育的必要性,提出了高职学生职业道德教育的目标和主要内容,对加强高职学生职业道德教育的途径作了详细的探讨和阐析,为高职院校加强学生职业道德教育提供了新的思路。     

高职院校学生职业道德教育探讨

高职院校是高等教育的重要组成部分,其作为培养专业型技术人才的主要阵地,在培养技术型人才的同时,也必需培养学生具有良好的职业道德。文章通过高职院校职业道德教育的现状,分析在高职院校实行学生职业道德教育的意义以及途径。     

加强大学生职业道德教育的思考

所谓职业道德是对从事一定职业的人们在职业活动中所形成发展起来的道德意识、道德规范以及道德行为的总称。调查显示，用人单位最看重的大学生素质指标有专业知识与技能、敬业精神、学习意愿、可塑性、沟通协调能力等，而大学生最欠缺的素质指标中，敬业精神排第一位。因此，如何培育和弘扬大学生的敬业精神，是摆在我们面前的一项紧迫任务。     

高职院校学生职业道德现状及对策思考

随着人才需求结构的调整和国家的大力扶持,职业教育在中国的地位显著提升.职业教育以就业为导向,更注重学生对理论知识的操作运用.然而,一些学生在职业道德方面没有高要求,毕业参加工作后对自己的职业没有认同感,仅将其作为谋生的必要手段.职业道德是从业者必须坚守的战斗堡垒,决定着产品和服务质量.以医学类高职院校为例,其所培养的医护人员肩负着捍卫人民群众生命健康的职责,所谓健康所系,生命相托就是对此最好的形容.现实中有人不顾自身使命和责任,将职业道德抛之脑后,这种现状也是医患关系紧张的重要原因.因此,如何通过教育教学对学生进行职业道德培养,需要引起所有高职教育者的深入思考.     

刍议高职院校学生的基本职业道德教育

进行职业道德教育要强化合理价值观、诚信观念、责任感、法制观念和竞争意识。通过法律思想修养等课程、开展就业指导和就业实践活动及有利于责任感和竞争意识培养的活动、重视实习生并对他们进行合理的管理等途径,可以实施对高职学生的职业道德教育。     

高职院校学生职业道德教育的实效性探索

调查了我国高职院校学生职业道德的现状,指出当前我国高职院校职业道德教育存在着重视不够、观念滞后、体系不完整、评价方式简单等问题,提出应当从提高职业道德教育的认识、更新职业道德教育观念、把握职业道德教育内容、创新职业道德教育方法、构建职业道德教育评价体系等方面增强高职院校学生职业道德教育的实效性。     

加强高职院校会计专业学生职业道德教育,培养合格会计人才

近年来随着经济的不断发展,经济犯罪不断出现,而在很多的经济犯罪中,大多都和会计人员有着或多或少的关系。加强对会计人员进行职业道德教育,是避免会计犯罪的一条切实可行的道路。本文将从职业学校的角度对现在高职院校的会计专业学生职业素质培养中的职业道德状况和应对措施提出我们的一点看法,以其和会计的管理者、监督者及教育者交流学习,提高会计人员职业道德素质,减少经济犯罪,维护经济秩序,为我国的经济发展护航。     

高职院校影视表演专业学生职业道德教育的探索与思考

随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强,市场竞争日益激烈,整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。通常情况下,人们对从业人员的职业技能比较看重,但是,随着国内市场的不断完善,人文关怀的不断提高,职业道德对一个人的成功起到越来越大的作用,甚至是决定作用。近几年,为了满足日益活跃的影视市场,很多高职院校都开设了影视表演专业,很多学校把培养学生     

关于加强高职院校会计职业道德教育的探讨

当前,会计信息失真已成为我国经济生活中亟待解决的问题之一。近年来一系列会计舞弊欺诈案件以及与之相关联的审计失败的案例,使会计业陷入了严重的社会信任危机,对我国市场经济的发展也带来了不利的影响。会计信息失真可分为过失性失真和故意性失真。过失性失真一般缘于会计人员职业技能水平不高和缺乏应有的职业谨慎;故意性失真即故意造假,缘于会计人员缺乏应有的职业道德。     

对加强大学生职业道德教育必要性的思考

近年来,随着社会经济发展对人才要求的提高以及大学生“就业难”问题的日益突出,大学生在职业适应过程中的浮躁心理、功利心理、自傲心理、依赖心理和矛盾心理受到人们的关注。一项调查显示:用人单位最看重的大学生素质指标有专业知识与技艺、敬业精神、     

加强职业道德教育,提高学生就业能力

技工学校培训的人才是否有竞争力,一看其是否掌握过硬的知识技能,二看其是否具有良好的思想道德素质,特别是职业道德素质。没有良好的职业道德,缺乏岗位责任感,不安心本职工作,不管学生具有多高的技能水平,也不能做好本职工作。     

工学结合模式下高职学生职业道德教育刍议

工学结合培养模式给高职学生职业道德培养带来了新的实践路径。组建一支由学校专业教师和企业兼职教师组成的师资队伍,在教学实践中实现两个突破:更新教学内容和改进教学方法与手段,切实做到提升高职学生的职业道德认知、职业道德情感和职业道德判断能力。高职院校应坚持加强实现三融合:企业文化与校园文化的融合、一般职业道德教育与行业职业道德教育的融合、隐性职业道德教育与行业职业道德教育的融合,保证职业道德教育的实践性和职业性的结合,切实提高高职学生的职业道德素质。     

搞好高职院校学生会计职业道德教育之浅见

会计职业道德之于会计职业,如同社会道德之于一个国家的社会风气,涉及的是一个根本性的职业生态环境问题。美国拉尔森教授在其第十二版《会计学原理》中以道德是最基本的会计学原理为开场白,专门进行了讨论。会计职业道德建设要从启蒙抓起,从在校学生抓起,做好高职院校会计专业学生的职业道德教育工作,是会计职业道德建设的重要环节之一。一、当前职校会计职业道德建设的误区我国正处于会计制度建立和完善的时期,各职校十分重视会计学科的建设和学生专业技能的培养。但是教学中对学生会计职业道德的培养却重视不够,总认为会计职业道德问题在学校中并不重要,或者认为那是学生自己或毕     

关于加强医药职业道德教育的思考与探索

医药行业是关系到千千万万人身体健康与生命安全的特殊行业。保障人体用药安全,维护人民身体健康已成为医药行业从业人员恪守的信条与承诺。但由于市场经济不够完善,医药行业的不正之风仍然存在,