毛泽东教育思想与高教改革

毛泽东教育思想与高教改革邹火明毛泽东同志将其毕身精力倾注到了中国革命和建设之中，作为一个杰出的马克思主义者和一个伟大的战略家，对于中国教育事业的发展，毛泽东同志更是站在时代之巅，给予了充分的重视和超乎寻常的关注。毛泽东同志的教育思想十分丰富，他对教育...     

论毛泽东的思想政治教育方法指导原则

毛泽东的思想政治教育方法指导原则,是毛泽东同志把马列主义思想政治工作理论同中国革命实际相结合,创造性地运用和发展思想政治教育各种方法时所遵循的基本准则,是对思想政治教育工作方法固有属性的正确反映。毛泽东同志在长期革命斗争中形成和发展起来的思想政治教育方法指导原则,是党和人民智慧的结晶,同时也是中国社会的物质条件与精神条件、社会因素与个人因素优化综合的产物。毛泽东的思想政治教育方法指导原则主要体现在以下五个方面:     

坚持德智体全面发展的教育方针

本文主要论述毛泽东教育思想中有关全面发展的教育方针方面的问题。毛泽东同志关于人的全面发展思想是一贯的,有其自身产生、形成和发展的过程。随着我国革命和建设的发展,他提出了一系列的教育方针,是教育工作的指导思想,推动着教育事业的发展。邓小平同志坚持、继承、丰富和发展了毛泽东德智体全面发展的思想。当前我省高校在贯彻执行党的教育方针方面取得了许多成绩,但仍存在一些问题,必须尽快解决。     

毛泽东教育目的思想与我国社会主义培养目标

毛泽东同志是一位伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家和思想家,也是一位伟大的教育家。不论在他革命生涯的早期,还是在领导社会主义建设事业时期;不论在战火纷飞的年代,还是在解放后的和平年代,毛泽东同志都以战略家的眼光,注重教育问题。他在运用马克思列宁主义解决中国实际问题的同时,也继承和发展了马克思主义教育思想。在长期的中国革命实践中,他代表中国共产党人创立了毛泽东教育思想,为马克思主义教育增添了新的光彩。本文仅以毛泽东的教育目的思想与我国社会主义的培养目标作初步探讨,以纪念毛泽东同志诞辰一百周年。     

体者 载知识之车 寓道德之舍——重温毛泽东同志有关体育的论述

在隆重纪念毛泽东同志九十周年诞辰的日子里,我同教育战线的其他同志们一样,心潮起伏,思绪万千,以十分崇敬的心情,深切缅怀伟大的领袖毛泽东同志。毛泽东同志不仅是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,而且也是伟大的无产阶级教育家。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结,是党的集体智慧的结晶。毛泽东教育思想是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东同志有关体育的论述,是毛泽东教育思想中的一个重要的课题。     

学习和坚持毛泽东同志关于人的全面发展思想

人的全面发展,是马克思教育学说的基本原理,是我们研究教育理论的源泉。长期以来,马克思主义关于人的全面发展学说,对我们社会主义教育产生了巨大的指导作用,为无产阶级制定教育方针、培养目标和教育方法奠定了科学的理论基础。 毛泽东同志在领导中国革命和建设的斗争实践中,把马克思主义教育的根本原理和中国教育实际相结合,继承和发展了马克思主义关于人的全面发展学说,形成了具有中国特色的毛泽东同志关于人的全面发展思想。今天,在新的历史条件下,学习毛泽东同志关于人的全面发展思想,这对我们完整地、准确地理解毛泽东思想体系,开创社会主义教育新局面,为     

学习和发展毛泽东同志关于思想政治工作的理论

思想政治工作的理论是马克思主义的重要组成部分。毛泽东同志在中国革命和建设的实践中,创造性的运用马列主义关于宣传工作和思想政治教育工作的基本原理,提出了思想政治工作的科学概念和许多独到的见解,丰富和发展了马列主义关于思想政治工作的学说。今天我们重温毛泽东同志关于思想政治工作的论述,对于继承和发扬党的优良传统,搞好市场经济条件下的思想政治教育,具有十分重要的意义。     

毛泽东论革命的功利主义

无产阶级的革命的功利主义是马克思主义哲学的重要内容。毛泽东同志关于无产阶级的革命的功利主义的论述,是毛泽东哲学思想的重要组成部分。邓小平同志在新的历史条件下,坚持和发展了毛泽东关于无产阶级的革命的功利主义的基本思想,有力地指导了有中国特色的社会主义建设事业的发展。     

论毛泽东同志对唯物辩证法的运用和发展

毛泽东同志在中国革命具体实践中,创造性地运用和发展了唯物辩证法。深入研究毛泽东同志的辩证法思想,认真探索毛泽东同志对唯物辩证法的贡献,对于我们坚持辩证法,端正思想路线,加强党的建设,促进“四化”都是十分必要的。     

毛泽东军事著作中认识论思想探析

革命战争是中国革命的特点之一和优点之一。因此,它强烈而深刻地影响着毛泽东同志对马克思主义的继承与发展,从而使得毛泽东同志的军事著作必然蕴含着丰富的马克思主义认识论思想。我们在研究毛泽东同志对马克思主义认识论的丰富和发展时,一定要认真研究毛泽东同志的军事著作。只有这样,才能完整而准确地展现毛泽东同志对马克思主义认识论的伟大贡献。基于这样的觉识,本文从五个方面对毛泽东军事著作中的认识论思想作了探析     

学习毛泽东教育思想笔记一则

我们敬爱的领袖和导师毛泽东同志在领导中国人民进行革命斗争中,把马克思主义的普遍真理同中国革命具体实践结合起来,创立了伟大的毛泽东思想体系。在这个思想体系中,教育思想是一个重要的有机组成部分。毛泽东同志青年时期曾经亲自从事过教育工作,在领导我国新民主主义革命和社会主义革命进程中,又一贯重视教育工作。在长期的教育革命实践中,教育为实现党在每个历史时期的总路线总任务服务,已经成为     

试论毛泽东辩证逻辑思想

毛泽东同志的辩证逻辑思想是毛泽东哲学思想的重要组成部分。毛泽东同志在中国革命的历程中创造性地把马列主义和中国革命的实际结合起来,充分地运用了辩证逻辑的理论和科学思维方法,分     

略论毛泽东高等教育思想的主要特征

毛泽东同志历来重视高等教育事业,无论在新民主主义革命还是在社会主义革命和建设过程中,他都把高等教育视为革命和建设事业的一条极其重要的战线。在长期的教育实践和活动中,毛泽东同志创造性地运用马克思主义的基本教育原理,结合中国高等教育的实际情况,形成了独具特色的毛泽东高等教育思想,本文试就其主要特征作一提纲挈领式的论述。 一、强调高等教育对政治、经济的积极反作用是毛泽东高等教育思想的显著特征 根据国内目前有关学者、专家的研究,认为毛泽东教育思想萌芽于20年代中国共产党创建前后,初步     

重温毛泽东教育经济思想,正确认识教育与市场经济的辩证关系

毛泽东同志作为中国伟大的马克思主义教育家,有着广泛的教育实践和丰富的教育思想.他在把马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的过程中,对教育与经济的关系问题作了一系列科学的论述,形成了独具中国特色的教育经济思想.在我们进行社会主义市场经济建设的今天,重温毛泽东关于教育经济的思想,对于我们正确认识教育与市场经济的辩证关系,发展中国的教育事业,有着深远的理论意义和现实意义.     

人民公社的产生和发展是毛泽东思想的伟大胜利

我国农村中的人民公社诞生将近两年了。它是在马克思列宁主义普遍真理和我国具体实际和结合的毛泽东思想的指导下产生和发展的。毛泽东同志关于社会主义社会基本矛盾的思想,关于不断革命论和革命发展阶段论相结合的思想,关于严格地遵从客观规律和充分地发挥人的主艰能动性相统一的思想,是指导人民公社产生和发展的强大理论武器;人民分社的产生和发展的实践,又是毛泽东同志上述这些思想的新发展和新胜利。     

马克思、恩格斯论现实主义和浪漫主义

革命现实主义和革命浪漫主义相结合是毛泽东同志根据我们现实的特点和要求,科学的概括了人类全部文学艺术的经验而提出来的最先进最优秀的创作方法。在人类文学艺术发展的全部经验当中,无产阶级文学艺术的经验又占着头等重要的地位。革命现实主义和革命浪漫主义相结合的思想,在马克思和恩格斯的经典著作中已经萌芽了。毛泽东同志的主张正是对马克思主义美学一个创造性的继承和伟大的发展。     

培养接班人是社会主义事业千秋大计——邓小平同志新时期教育思想的探索

邓小平同志在社会主义新时期发展了毛泽东思想,包括毛泽东教育思想。其中培养社会主义事业的接班人,是对毛泽东教育思想的重大发展。一、培养接班人是邓小平新时期教育思想的核心邓小平思想具有多方面的内容。其中培养无产阶级革命事业接班人的理论和实践,是邓小平教育思想的重要方面、重要组成部分、核心内容。早在本世纪五十年代中叶,以毛泽东同志为核心的党的领导集体,毛泽东、周恩来、     

毛泽东话语革命与高校网络思想政治教育话语权的建构

在领导中国革命和建设过程中,毛泽东同志发展的具有特色的话语体系,在历史上发挥了重要作用。良好的话语也是思想政治教育的重要手段和内容,面对高校网络思想政治教育话语存在的对教育受众特征及变化把握不准,教育主客体关系发生变化,话语传播的内容和方法单一,网络思想政治教育话语与网络文化的差异等问题。在新形势下重温并总结提炼毛泽东同志话语,以此探究增强网络思想政治教育工作的亲和力和实效性的路径,提出新媒体时代思想政治教育话语说服力提升的路径为转变教育观念,树立"学生主体思想";促进话语通俗化、网络化、生活化;创新网络思想政治教育的话语传播方式;加强网络思想政治教育的马克思主义话语权建设。     

毛泽东教育与生产劳动相结合的思想新探

教育与生产劳动相结合是毛泽东同志教育思想的一个基本原理.对毛泽东同志教育与生产劳动相结合的思想,学术界已有不少研究,出了许多成果.这对我们认识、领会毛泽东同志教育与生产劳动相结合的思想很有助益.笔者认为,毛泽东同志的这一思想有其深厚的理论内蕴,在其形成过程中,是历史和逻辑的统一.因此,必须从历史的、发展的角度加以全面、深入的研究.     

论毛泽东同志对唯物辩证法的主要贡献

毛泽东同志的辩证法思想,是唯物辩证法在中国革命具体实践中的运用与发展,是我们党的路线、方针、政策和策略的理论依据。它曾在我国民主革命、社会主义改造和社会主义建设中发挥过巨大的历史作用,并将对社会主义现代化建设的进程发生深刻的影响。它同我们党、国家、民族和人民的命运与前途息息相关。因此,坚持理论与实践统一的原则,紧密结合中国革命的历史深入研究毛泽东同志的辩证法思想,认真探索毛泽东同志对唯物辩证法的宝贵贡献,无论对于我们继承这份珍贵的精神遗产,以至指导我国社会主义现代化建设,促进我们民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛,都是十分必要的。毛泽东同志对唯物辩证法的丰富和发展,是在把唯物辩证法运用于中国革命具体实践的