高职非艺术类动漫设计与制作专业建设初探

国内诸多大中专院校都相继开设了动漫设计及相关专业,有些高等院校还设立了硕士和博士点,以培养不同层次和类型的动漫设计人才。作为高职院校且非艺术类动漫设计与制作专业,如何搞好本专业的建设和提高教学水平,确立适合自己的办学思路和方法,更好地培养合格的高职应用型动漫人才是当前迫切需要解决的问题。     

职业学校动漫人才培养及教学建议

动漫越来越成为人们喜闻乐见的信息传递方式.动漫产业快速地发展起来,带来了商机,也为社会带来了更多就业机会,从业人员的需求量也越来越大.熟练掌握动漫设计的基本知识,具有动漫艺术创作基本技能,能从事影视动漫创意及广告制作、动漫特技制作的高素质技能型人才,已经成为影视动漫行业发展的迫切需要.《2011年中国动漫产业投资研究报告》显示:动漫的应用领域日益拓宽,除专业动漫公司以外,其他行业也越来越多地用到掌握动漫技术的人才.因此,从业人员的需求量只会越来越大,动漫后期生产制作人才缺口更大.而面对国内动漫人才缺口,国家制定了多项政策支持动漫人才的培养.为了顺应社会需求,全国各大高职院校都开设了动漫专业,与市场需求紧密结合,人才培养与市场需求之间存在较大的差距.     

高职院校动漫专业人才的培养模式浅谈

一、现阶段我国动漫专业人才培养的现状 从2000年开始,动漫产业广阔的市场前景吸引了许多人的注意,它不仅被许多院校看好,也被很多学生和家长认知,动漫产业的升温也带动了动漫教育热,到2007年全国已经有超过500所的院校开设了动漫专业.尽管如此,由于这一产业起步晚,需求大,而目前我国动漫从业人员仍不足1万,仅仅数字动画的人才缺口就超过15万人,可见动漫产业人才在今后较长一段时间之内是供不应求的.     

关于职业院校《二维动画设计》课程教学的思考

<正>现在很多高职院校都开设了动漫专业,其中二维动画设计又是一门基础性的入门级的课程。但是由于我国动漫设计的基础差,动漫设计的人才奇缺,动漫教学的开展时间短等因素造成动漫设计课只是学学软件,做几个简单的     

关于动漫专业中高职衔接的探索

随着动漫行业的迅速崛起，该行业对人才的需求也逐步趋向高层次，但目前符合企业需求的人才匮乏，因此高职院校需要探讨如何改革才能满足企业的发展需要。本文重点探索了动漫专业中高职如何衔接的问题，并介绍了笔者所在学院动漫专业在中高职衔接探索中的具体实施路径与做法。     

动画教学的研究思考

我认为要鼓励原创,还得从学校教育开始,目前中国有很多本科类院校校和专科类学校,以及中专职校都在跟风开办动漫专业。对于学校利益来说价值可观,但对于人才培养来说却并非立竿见影,毕竟专业性师资方面比较缺乏。对于这样的现状,我认为高校类动漫专业应该分工培养人才。本科类院校根据学生较强绘画功底,应该针对动画整个流程,培养全面性人才;而专科以及其他院校应该根据学生情况,专攻性培养人才。这样应对市场需求就会没有盲目性。     

浅谈高校动漫专业教学实践与探索

在"文化强国"主基调的引领下,政府加大对文化产业的支持力度,表现在高校动漫专业教育领域是对动漫教育支持力度的扩大。目前,高校动漫教育专业凸显出与社会市场需求脱节的不良态势,这严重影响了动漫产业的长足发展。在这一态势的影响下,如何改革高校动漫专业的教学,革新思路和实践,找到动漫专业的最根本出路是刻不容缓的艰巨任务。本文分析了高校动漫教育专业的教育现状,在改革教育专业的基础上,探讨动漫教学的出路,改变教学体系,创新教学模式,加强教学特色,培养符合产业需要的动漫专业人才,促进中国动漫产业的良性发展。     

浅析高职动漫专业人才培养与市场需求的差距

本文论述了我国动漫市场的发展以及人才需求概况,分析了高职动漫人才培养与市场在人才岗位需求上的差距,人才能力需求上的差距,以及动漫专业教学模式与行业生产实际的差距。在此基础上提出了促使学校教育与市场需要相结合的可行性建议。     

工科院校数学专业基于社会需求的培养模式

研究工科院校数学专业学生的社会需求与实际就业情况,对工科院校数学专业基于社会需求的培养模式改革具有重要意义。采用实际调研法总结并分析了近年来社会对数学人才的迫切需求与就业率低、就业"质量"差的实际情况。基于上述调研,制定了工科院校数学专业基于社会需求的培养模式改革方案,即人才培养目标定位与社会需求一致、发挥学校自身特色,制定宽口径课程体系、注重创新创业实践实习,为工科院校培养出符合社会需求的数学专业人才,提高学生就业率及就业"质量"提供理论与实际教学方案。     

浅析高职院校平面构成教学改革

平面构成是视觉设计的基础,它研究二度空间的设计规律和设计方法,是提高学生抽象思维创造力,发掘学生创新设计观念的一门科学。本文针对高职院校动漫设计专业平面构成教学现状,根据现如今高职学生的特点,有针对性的分析探讨高职平面构成教学改革的方式与方法。     

论学校动漫设计与制作专业建设

笔者所在学校的动漫专业建设注重校企合作,主动与企业接轨,与多家动漫公司建立学生生产实习基地与专业教师实践基地,以校内实训基地为中心,企业参与,融入行业的实践教学体系运行框架,为构建新型“产、学、研”模式打下了坚实基础。一、建设目标,学校深化校企合作,紧密联系行业需求和职业教育改革发展的实际,以教学改革为核心.     

高职院校平面设计专业数字化教学资源库建设浅析

数字化教学资源库的建设是网络教育的基础,平面设计是建立在计算机技术基础上的一项技能,建立平面设计专业数字化资源库更是必须要研究的一个重要课题。笔者结合所在院校的实际情况,分析了高职院校平面设计专业现有资源存在的问题及高职院校平面设计专业数字化资源库建设的解决办法。     

技工学校动漫设计专业教学质量提升举措

动漫设计专业教学质量的提升,需要引起教师和技工学校的关注,通过其教学质量的提升达到学生专业、综合能力的优化,为学生专业技能的提高提供条件。以当前技工学校动漫设计专业教学质量提升背景为切入点,提出了三项动漫设计专业教学质量提升的具体举措,以期培养学生综合能力和就业竞争力。     

中职院校Photoshop图像处理课程 色彩模式教学的探讨

在中职院校广告设计和动漫制作专业的Photoshop图像处理课程学习中,不少学生对该软件色彩模式的认识比较模糊.本文通过对Photoshop中常用的三种色彩模式的区别和应用加以解析,帮助初学者尽快理解和掌握色彩模式这一重要的基础概念.     

高职本科一体化动漫专业职业能力人才培养探讨

本文分析了高职本科一体化动漫专业人才培养的问题与现状,指出人才培养目标定位及特色、教育教学方式方法的差异化、一体化动漫专业课程体系的协同培育及师资建设问题等是影响高职与本科一体化培养的一系列关键因素.对高职本科动漫专业一体化建设过程中所存在的一些问题及怎样进行有效衔接进行探讨研究,并提出了建设性意见和建议,供高职本科动漫专业一体化职业能力人才培养参考.     

以行动导向构建高职动漫专业教学体系的研究实践

阐述动漫专业的行业背景及现状,探索高职动漫教育良性发展道路,引用动漫教育行动导向教学体系,在分析校企合作模式课程体系的基础上,对本校动漫设计与制作专业课程体系建设进行了研究。     

试分析高职工程造价专业的教学做一体化教学模式

建筑工程造价课程是高等职业院校工程造价专业主要课程,具有实用性高、可操作性强的特点。因此,本文以高等职业院校工程造价专业教学做一体化教学模式为研究对象,介绍了高等职业院校造价专业教学做一体化教学模式应用特点,分析了高等职业院校工程造价专业教学现状。并对高等职业院校工程造价专业教学做一体化教学模式构建措施进行了简单的探究。     

项目驱动视角的技工院校机械制图教学改革实践分析

技工院校机械专业中的机械制图是一门重要课程,在整个专业体系中占据着重要地位,结合技工院校学生的实际情况对其进行教学改革十分必要.本文从项目驱动的视角对当前技工院校的机械制图教学改革进行分析,并提出针对性的建议.     

应用型本科院校插画教学研究

插画设计课程是实践性很强的技能型课程,也是应用性很强的专业课程,是数码时代市场信息化情况下的产物,它的发展是市场出于对人才的需求。随着我国动漫产业以及游戏产业的发展,对插画人才的需求量越来越大,特别是对动漫原画、游戏场景插画、角色形象插画人才的需求,顺应市场需求的插画设计人才成为刚需。而如何培养出符合市场需求的高素质插画设计人才,是本科院校特别是应用型本科院校插画设计教育教学中的难题。     

技工院校无机化学课教学初探

无机化学是技工院校冶金、化工、轻化等各专业的必修基础课程。由于这门课程对技校生的专业学习具有极其重要的作用，因此在教学过程中，教师必须从培养技术应用性、技能型人才的需求出发，突出技工院校实际教学特色，深化知识理论“必需、够用”的原则，探讨如何优化和完善教学内容、教学手段、教学方法。