探析如何正确画出物体的受力图

工程力学中的受力分析对学生来讲一直是较难的课题,但对物体进行正确的受力分析是解决各种工程类问题的前提。本文通过举例介绍对物体进行受力分析必须注意的几个问题以及画受力图的步骤,使学生通过学习,能较快地掌握正确的物体受力分析的方法,从而画出物体的受力图。     

对突破高职院校校企合作难点的思考

文中对高职院校在校企合作过程中存在“纵深性、横向性、长效性和全方位”的难点进行了简要论述,并指出形成这些难点的原因是因为校企双方存在“内需动力、思想认识”方面的偏差,以及国家政策对校企合作的助推作用不显见所致,由此提出突破这些难点的方略建议。     

《电工学》教学如何突破教学难点与创新

<正>《电工学》是电工专业的入门基础课,一方面日常生活中经常用到电工学知识,另一方面又是深入学习其他专业课的基础。培养同学们的学习兴趣,掌握一定的学习方     

工程力学教学之要点——如何画受力图

研究物体的平衡,就是研究物体所受外力之间的关系,主动力与约束反力都是物体所受到的外力。在教学中紧紧抓住主动力与约束反力,二力平衡原理,作用力与反作用力公理及三力平衡汇交原理,是对物体进行受力分析,画好物体受力图的关键。     

高职滑雪课教学难点及影响因素的研究

近年来,北方部分高职院校根据得天独厚的地理优势,针对广大学生对冬季体育项目的兴趣和需求,体育教学中增设了冬季滑雪课。但是滑雪课在高职学校冬季体育课中还处于尝试探索阶段,存在很多教学难点及影响滑雪课教学质量的因素,因此,必须予以重点关注。     

创新教学中难点的化解策略

数学课中的教学难点对部分学生来说,抽象难懂,通过哪些教学途径,采取哪些教学策略,能将教学中的难点转化为学生易于接受的知识,并对数学学习产生兴趣?笔者结合个人的教学实际,从七个方面阐述了化解教学中难点的策略,在此提出来与各位同行共同商榷。     

利用网络平台进行高职英语项目化教学的难点分析

良好的外部形势和自身优势为高职教育带来了广阔的发展前景和空间,网络平台技术在推动高职英语项目化教学方面显示出了强大的优势和无限的生机。克服利用网络平台进行高职英语项目化教学的诸多难点,将网络平台与高职英语项目化教学实现科学性整合,能充分发挥教师的引导作用和学生的主体参与度、学习过程的优化设计和有效实施等方面的潜力,有效提高高职英语教学的质量和水平。     

浅谈体育教学中的重点和难点的把握

体育教学中,重点和难点的把握是十分重要的,本文从掌握动作结构、突破重点,抓住细节、攻其难点等作了阐述。指出在抓重点教学中,需要具备的条件,攻克难点的措施与方法。在体育教学中,只要把握好重点、难点,才能更好地搞好体育教学。     

日语的难点及其学习方法分析

中国人在学习外语的过程中,尽管有些学习者精通语法,表达流畅,但是在沟通过程中也很容易被识别出是外国人,其最根本的原因就是语音方面的问题。日本和我国一样都使用汉字,但是中国人学习日语也具有一定的难度,日语作为外国语言并且是一种独立的语种,有着自身的特点。中国人在学习日语的过程中,常常会遇到诸多难点,本文就日语的难点进行分析,并提出一些有效的学习方法,希望能够为广大日语学习者提供一些帮助。     

关于中职思政课的教育困境和突破研究

思政课是中等职业学校各类专业学生必修的基础课。思政课教学对于提高中职学生思想政治素质,尤其是职业道德具有重要作用。现阶段我国各项事业逐步进入了战略发展新时期,面临的机遇和挑战也越来越多。对于中职院校而言,亟需把握当下社会发展形势及教育教学改革发展形势,加强思政教育的创新和改革。另一方面,思想政治教育已经成为社会焦点和教育核心,更是教育教学活动开展过程中最为关键的一项内容,也是我国中职教育改革和素质教育推行的重要发展目标。文章就中职思政课的教育重要性作为切入,重点分析了中职思政课的教育困境,并针对当下中职思政课的教育困境提出了相应的突破策略。     

浅谈数学教学难点的突破

在数学教学的过程中,有许多学生对授课内容听得懂,但在变化无穷、复杂多样的习题面前就是看不清庐山真面目,茫然而束手无策,不得其解.要正确无误地解答数学习题,除了要求学生深刻理解数学中的概念、定理、推论、公式等知识点外,还要求学生在听懂例题的基础上,熟练掌握这些知识的相互联系,在善于应用定理、推论等对习题做出正确的理解判断以外,还必须掌握解题的类型和一般规律.     

浅谈专业课教学中难点的形成及化解

提高教学质量必须从课堂教学着手,而课堂教学的成功与否,主要看教学重点的突破与教学难点的化解情况,在专业课程理论教学和实践训练教学中,显得尤为突出。这就要求老师必须根据不同的情况选择不同的教学策略,来化解教学中的难点,本文通过教学中的点滴积累,分析了教学中化解教学难点的一些策略。     

取消法与归谬法在物体受力分析教学中的应用

物体的受力分析是技校教材《工程力学》静力学部分的重点内容,也是教学上的难点,尤其用传统的受力分析方法去判断某些约束反力的有无以及铰链束反力的方向,更显得困难。笔者在教学中发现;若借助于“取消法”或“归谬法”来解决上述问题效果比较好,便于学生接受。一、取消法取消法本是物理学中一种理想实验的推理方法,在教学中将其用于物体的受力分析,既拓宽了物体的受力分析思路,又在教学中培养了学生的空间想象能力。具体做法是：在分析某约束反力时,先设想取消相应的约束,在此基础上判断,在其他外力作用下的被约束物体是否会运…     

中职物理教学难点及对策分析

近年来,中等职业学校学生入学成绩低、学习基础差已成为普遍的现象。中职学生学习物理的难度,相对于其它科目,更是有过之而无不及。在这种情况下,学生素质差——难教,学生反映物理学习难度大——厌学,成为了     

民办高校辅导员工作开展难点分析

民办高校辅导员的工作内容一般都是由学生日常规范管理工作和学生德育工作构成的。由于民办高校的特殊性,目前大部分辅导员开展工作仍然存在很多难点。究其主要原因辅导员工作难点是由学生、自身以及学校三方面共同造成的。本文通过文献法和访谈法对民办高校辅导员工作难点进行分析,希望为解决问题提供理论参考依据。     

关于机械制造工艺基础课中刀具角度教学难点突破方法的探讨

机械制造工艺基础课是技工学校的一门专业基础课,其中第四章的第二节有一个教学难点,即刀具切削部分的主要角度这一内容。一、教学情况教材对这一内容的介绍是首先介绍刀具切削部分的组成,即前面、主后面、主切削     

农村小学语文教学难点及对策研究

语文在小学阶段中占据重要地位,是小学课程中的基础性课程,其发展对其他学科具有重要的辐射作用,而且语文课程 作为国学课程,从基础教育到高等教育都是必不可少的学习课程,在我国具有举足轻重的作用。而在小学的语文课程中,能够有效 的培养学生的思维能力和创造能力,对于培养学生的核心素养具有十分重要的作用。但是,就目前而言,城镇经济发展水平的差异大, 城市教育优于农村教育,而且在我国的农村地区的教学过程中出现了许多的问题,导致学生的学习的积极性和自主性不高,学生对 学习缺乏兴趣,严重的影响了学生的后继课程的学习以及自身的发展。基于此,本文主要以农村地区三年级的教学为例,对农村地 区的小学语文教学难点进行阐述,然后针对问题提出相应的对策,以更好的促进我国教育现代化的实现。     

在教学新模式下实现班级管理的新突破

职业教育中班级管理的新突破在于:重点抓学生的自主管理,提前构建班级自主管理体系;采用赏识教育加强班级管理;在细节中突破管理;适时地进行感恩教育提升学生素养;组织各种活动增强学生的集体荣誉感;利用主题班会提高管理的新层次.     

汽修教学在一体化转型中的突破与创新

随着我国经济的发展和国家政策的倾斜,近年来国内汽车行业飞速发展,这对培养专业技术人才的技工学校也提出了更高的要求。陈旧的教学理念和教学手段显然已无法适应技工学校人才培养目标的需求,更跟不上汽车企业发展的脚步。怎样构建一个“项目教学、仿真模拟、学训合一”的一体化教学体系成为了摆在一线教师面前的难题。福州第一技师学院大力开展汽修教学的一体化改革转型,并在实践中取得了一定成效。本文结合笔者实际教学经验,结合笔者学校汽修专业教学的实际情况,借助现代职业教育理念和现代化教学方式,对汽修专业教学一体化转型中的创新对策进行了探讨。