独立学院专任教师绩效薪酬体系的构建

独立学院的发展有其自身的特点,在薪酬管理上不可能完全照搬普通高校的管理模式,其薪酬体系应适应独立学院的管理和发展特点。独立学院发展战略的实现及竞争力的提升,关键在于师资队伍的建设和发展。因此,如何建立与之相适应的具有自身特点的教师工资激励机制己成为独立学院教师管理的重大课题之一。     

独立学院师资队伍建设初探

本文首先分析了独立学院师资队伍建设的现状，就当前现状提出独立学院要建设一支师德高尚、知识渊博、业务水平过硬的师资队伍，就要从提高院聘教师对学院各项决策的发言权、加大招聘引进与招聘力度, 提高专任教师比例、加大培养，创建自己的师资品牌、改善人才环境，稳定教师队伍等方面着手。     

从独立学院学生群体特点出发做好就业工作

独立学院是近年来发展较快的一种新型办学模式，在校人数逐年扩大。截止到2009年5月，全国已有各类独立学院322所，承担了三分之一的本科生培养任务。同时，独立学院的学生有其特殊之处，就业工作不要照搬照抄，要根据自身实际情况，把握独立学院学生特点，不断创新就业工作机制，对保证独立学院人才培养的质量和特色，促进独立学院的稳步发展有着重要意义。     

独立学院实施个性化特色教学的路径选择

独立学院在办学过程中,采取向母体学校看齐,与母体学校比较寻找自己的差距,这样就无法形成自身的特色办学优势。独立学院应根据其学生的群体特殊性,开展与本一、本二学生有别的教学模式,要因材施教,发挥其个性化特点,注重特色教学,加强实验实习环节,以培养实用型、应用型本科人才为己任。     

独立学院学风建设之我见

学风建设是高等学校校风的一个重要标志。优良的学风是确保和提高教育教学质量的重要条件，是教育质量的重要内涵。对于独立学院来说，要树信誉谋发展，打造出自己的品牌，培养出高质量的合格人才，实现健康、高效和持续的发展，良好的学风是一个极其重要因素。学风建设的主体是学生，学风建设要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，努力探讨新形势下独立学院学风建设的途径、方法和措施，推动独立学院学风建设再上新水平。     

新形势下独立学院的师资建设探析

独立学院作为民办教育的生力军,在面临转设的大背景下,如何才能够有师资队伍建设方面打好基础,成为其能否成功转设的关键所在。本文从师资队伍的管理、用人、培训和考核几个方面入手,探析了新形势下加强独立学院师资建设的途径。     

独立学院学生人文素质教育的路径选择

大学生正经历着社会化的一段重要而特殊的时期,在这一过程中要提高青年学生的自身素质,顺利进行社会化需要高校各方面共同努力才能完成的工作,独立学院学生人文素质的培养越来越受到人们的重视,在社会化过程中人文素质的路径选择尤为重要。本文结合大学生社会化这一特殊的背景来探讨独立学院学生人文素质培养的途径。     

独立学院学生资助体系中的伦理拯救

独立学院作为一种新型的高等教育机构,其学生及自身都有独特的特征。对此,可以通过政府实施资助资源公平分配,引导社会树立无歧视的人道主义资助精神,确立学校公平正义的资助体制机制以及培养学生的诚信感恩意识,破解独立学院学生资助体系中的伦理困境、实现伦理拯救。     

360度考核在独立学院教师绩效考核中的应用

独立学院经过数十年的发展，已经成为高等教育重要组成部分，师资队伍的质量建设是独立学院可持续发展的关键，师资队伍质量的高低，直接影响到育人的质量。教师绩效考核是提高师资队伍建设质量的重要手段。将企业管理中的360度考核理论应用到独立学院教师绩效考核之中，是一种有益的探索。     

独立学院综合素质培养实践及思考——以延大学院西安创新学院为例

从独立学院及学生的特点出发,切实加强教育和管理工作,构建教书育、管理育人、服务育人的全员育人环境,建立和健全学生综合素质培养机构和机制,努力提高独立学院学生的综合素质是独立学院长远发展的关键。     

对专业课教学的几点认识

专业课教学应该注重编写高质量教材,激发学生自主学习潜能,提高课堂教学效率,培养学生自学能力、分析问题能力、解决问题能力,以保证教学质量,为社会培养合格的高科技人才.     

“历史有效课堂”教学初探

随着有效课堂深入,课堂教学的有效性逐渐成为了教育教学关注的焦点,究竟怎样才能提高课堂教学的有效性呢?我认为要有平等、和谐的师生关系,学生自主学习的能力要得到培养.要抓住学生,吸引学生,成为一种磁性课堂,才能提高课堂教学的有效性.     

独立学院师资队伍现状及存在的问题研究

目前我国独立学院的发展普遍存在着师资队伍结构不合理、队伍不稳定、教学水平低等一系列的问题,建立一支属于自己的业务过硬、素质过强、结构合理、稳定高效的师资队伍是当前独立学院面临的重要课题。本文主要通过分析当前独立学院师资队伍的现状及存在问题,探讨独立学院师资队伍建设的出路与对策。     

基于独立学院学生特点与教育管理小析

独立学院是高等教育改革中出现的新事物，做好独立学院的学生思想政治工作具有重要现实意义。作为独立学院思想政治辅导员，充分认识独立学院学生的特点，有的放矢地开展工作，以提高独立学院学生管理工作效率为目 的，理应认清对象、明确目标，坚持以人为本，探索专业教育特色，创新学生管理械，培养复合型的应用人才。     

独立学院人才培养目标科学定位研究

人才培养目标定位问题是高等学校生存和发展的核心问题,是确立高校人才培养模式、专业设置与建设、课程设置与建设、师资队伍建设等必须首要解决的问题。人才培养目标的确定要用科学的方法,结合自身实际严格制定。独立学院作为高等教育大众化的产物,必须制定符合自身特点和社会需求的人才培养目标,这样才可以在竞争中立于不败之地,更好的发展。本文就将如何科学地制定独立学院人才培养目标做一探讨。     

广州独立学院学生压力和幸福指数实证研究

我国独立学院有效推动高等教育大众化、现代化进程,对进一步解决我国高等教育与国家、社会间的供求矛盾具有深远意义。但在高校大学生心理健康问题日益突出的同时,独立学院学生的压力和幸福指数问题却很少为人们谈及。针对近年来大学生心理健康问题频发和独立学院自身的生存考验,本文通过问卷调查和SPSS、AMOS统计软件对数据进行分析,剖析独立学院学生幸福指数的影响因素和作用机制,探索独立学院学生心理健康可持续发展之路,促使独立学院的管理更具科学性、应用性和可操作性,促进独立学院的良性发展。     

独立学院校园文化建设存在的问题及对策

按照教育部有关规定,2008年入校的独立学院学生不能再授予母体高校的学位。在此背景下,独立学院如何发扬母体高校的文化传统,进一步提升学校文化品位,构建和创造有自身特色的校园文化,就成为当前我国独立学院在发展中值得探索的重要问题。     

在语文教学中培养学生的创新能力

把学生培养成创造型人才,是实施素质教育的核心与灵魂,也是当前和今后教育改革的需要.培养创造型人才,就是要使学生具备创新意识、创新精神和创新能力.这就要求教师在课堂教学中不仅要给学生传授知识,更要在知识的传授过程中培养学生的能力,发展学生的智力,教育学生运用所学知识去分析问题,解决问题,探求新知.因此,教师在教学中必须转变教学观念,在小学语文课教学中大胆创新,有目的引导培养学生的创新能力.     

对独立学院可持续发展问题的思考——从独立学院“两个队伍”建设问题进行分析

独立学院经过10多年的发展,现已成为我国高等教育重要的组成部分。但是,独立学院作为现代教育模式创新发展的成果,还处于发展的初期阶段,仍面临诸多困境,包括独立学院自身的内部问题和宏观制度、政策方面的外部问题。无论是内因还是外因,都关系到独立学院进一步的健康发展和可持续发展,本文主要从制约独立学院发展的内部因素——"两个队伍建设"问题,即教学管理队伍建设和师资队伍建设两方面探析独立学院可持续发展问题。     

解决师资之困是独立学院持续发展的关键

按照《独立学院设置与管理办法》和《独立学院五年过渡期工作方案》的要求，独立学院已经进入了一个以达标建设、内涵发展为主的发展阶段，这对与已独立的学院来说是一个挑战。而目前师资队伍比较薄弱是困扰独立学院长期健康发展的重要因素。面对独立学院教师队伍中过度依赖母体学校教师，专兼职教师比例失调，师资队伍的稳定性较差，科研能力不足等问题，从而提出了加强制定相对稳定的人才引进机制等对策及建议是保持独立学院持续、健康、稳定发展的关键所在。