中国职业女装品牌发展现状及对策

本文立足于当前中国职业女装品牌的发展现状,指出了职业女装品牌企业普遍存在的问题,并针对问题提出了一些解决问题的相应对策。     

本土品牌的营销策略

佟景国：一个国内著名女装品牌老板给我出过一个课题，他说，他的女装希望覆盖21～50岁的女性。接下来我去做调查，在消费者和潜在的消费者心中，看他的女装品牌是什么形象。当我调查到在32岁和36岁白领女性时，我问她们：为什么消费这个品牌的女装？超过30％人回答：“没有办法，如果我有钱，会消费宝姿，如果再有钱，会消费LV、阿玛尼。”选择国内女装品牌是种无奈。对于这样的品牌来说，唐-舒尔茨先生认为应该怎么进行品牌营销？     

杭州女装品牌服装专卖店橱窗设计研究

本文通过对杭州女装品牌橱窗设计的功能和现状分析,论述了品牌特征对橱窗设计的影响,及如何通过注重视觉的引导、物体的关联性、氛围的营造等来加强橱窗设计。     

陈灵梅：铿锵玫瑰 盛年怒放

1992年，46岁的陈灵梅放弃公职南下深圳寻梦。1995年，她创立了娜尔思（NAERSI）女装品牌，定位为“大码职业女装”取得巨大成功。此后经过休闲化职业装的产品风格转变、请瞿颖当品牌代言人、     

品牌关系驱动因素研究——以年轻人样本为例

基于既有工具关系、既有情感关系、交往工具关系和交往情感关系4类品牌关系型态,开发了4个分量表;以年轻人为样本,分别利用探索性因子和验证性因子分析提炼了每种品牌关系型态的驱动因素.结果表明:既有工具关系由群体压力、条件限制和节约限制3个因子驱动;既有情感关系由公司声誉、地理认同、权威认可和口碑信任4个因子驱动;交往工具关系由成本价格、品牌同质和尝试新品3个因子驱动;交往情感关系由品牌内涵、员工服务、营销推广、外观设计、产品价值和品牌要素6个因子驱动.最后讨论了结论的营销应用与研究局限性.     

艺之卉品牌传播之艺

每个成功品牌的背后,都需要企业不遗余力地进行品牌传播,只有这样,才能引起消费者的共鸣.一些服装企业由于缺乏品牌传播能力,或传播方法不当,无法俘获目标消费群体的心.然而,一个新兴的女装品牌--艺之卉,通过不断探索与开拓,走出了一条独特的非广告品牌传播之路.     

忠诚计划中不同感知价值与计划忠诚和品牌忠诚的关系

忠诚计划能否创造顾客忠诚,以航空公司常旅客计划为背景,从感知价值视角探讨忠诚计划与顾客忠诚之间的关系,依据价值性质将忠诚计划分为经济功能价值和社交情感价值,将计划忠诚的概念进一步细分为态度计划忠诚和行为计划忠诚,以便更好地理解忠诚计划中的顾客忠诚行为.研究发现,忠诚计划能创造顾客忠诚,经济功能价值促成行为计划忠诚,社交情感价值促成态度计划忠诚,两类感知价值通过计划忠诚的中介作用影响企业的品牌忠诚.     

基于品牌依恋的品牌社群经营研究

传统顾客关系研究的焦点是顾客与企业之间的关系,而"品牌社群"概念的提出,则着眼于购买使用同一品牌或对该品牌深感兴趣的顾客之间的关系.本文从解析品牌依恋和品牌社群的内涵入手,通过分析品牌社群经营的理论基础,提出强势品牌是品牌社群构建的基础,顾客价值是品牌社群维系的纽带,情感营销是品牌社群发展的保障.有效经营品牌社群是企业维系进而发展顾客关系,提升顾客品牌忠诚度的主要策略.     

情感价值视角下的档案展览优化路径

档案的情感价值是档案价值的一部分。档案展览的举办实现了档案的情感价值。本文立足档案情感价值视角对档案展览进行分析，从内容和形式等方面分析了档案展览在实现档案情感价值上的优势，同时分析了档案展览在实现档案情感价值上存在的问题，探究档案展览实现档案情感价值的路径。     

品牌关系对消费者行为意向影响研究——基于我国服装品牌的实证分析

本文从认知、情感和行为等3个层面对品牌关系进行测量,结合感知价值和网络互动的相关理论,以微博为研究载体,探究品牌关系对消费者行为意向的影响机制。构建44个测量指标,验证各变量对消费者行为意向影响的非均衡性;承诺、工具互动和功能价值是消费者最为看重的指标;目前企业运用社交媒体的营销效果不够理想。基于此提出相应的对策建议。     

品牌重叠测度理论模型及实证研究

本文在系统梳理现有品牌重叠相关理论的基础上,重新给出了品牌重叠的定义、界定了四种品牌重叠类型。在此基础上以品牌无形特征中的品牌个性构造品牌重叠维度,基于感知品牌定位视角,以中国手机市场为例,对无形感知品牌重叠进行了实证分析。定量分析中本文创新性地引入由最小误判率构造的两两品牌之间的相似矩阵,以此为基础进行MDS分析并用直观的二维图给出了7个手机品牌在品牌个性维度上的相似程度。进一步经过模糊C聚类得到4个手机品牌类别:高功能类、高情感类、中情感低功能类和低情感低功能类。本文最后给出相应的研究结论和未来研究方向。     

独特的销售主张感知维度研究

基于推进独特的销售主张理论发展的宗旨,修正Reeves的理论目的和假定条件.基于规范的测量营销概念的多阶段量表开发程序,在详细分析已有文献的基础上,界定独特的销售主张感知概念,分3个子研究从消费者视角验证独特的销售主张感知测量量表的可靠性、有效性和普适性.在包装型消费品领域筛选16个品牌产品的独特的销售主张作为刺激物,重点有效访问1159位目标消费者.研究结果表明,独特的销售主张感知维度由安全保证、知识学习、差异识别和情感亲近构成.为了深入分析各个构成因子的作用,在研究中增加独特的销售主张感知各个构成因子对品牌承诺效应的研究,结果表明安全保证和情感亲近正向影响品牌情感承诺,知识学习正向影响品牌持续承诺,差异识别对这两个结果变量不存在显著效应.剖析独特的销售主张感知特性,充实独特的销售主张理论架构,指出其基本的应用方法.     

菌曼 让女性更优美

茵曼，一直致力于女装的研发及营销，现已发展成为具有专业设计研发团队和营销力量并享有良好市场声誉的女装品牌公司。 什么是品牌认知？不妨先做个测试，下面的提示我们最先想到的品牌是什么。凉茶（加多宝），去屑（海飞丝）。那棉麻服装呢？没错，现在大部分女性会想到茵曼。这证明茵曼这个品牌已经悄悄地潜入消费者的心里，形成统一的声音，这便是品牌认知的一个案例。一个品牌成为消费者心目中的第一，那这个品牌能活跃很长时间并容易保持领导地位。茵曼定位为棉麻艺术家，无疑能吸引众多都市知性文艺女青年的关注，成为她们对服饰追求的首选。那茵曼是怎样维持自己棉麻艺术家的形象呢？     

斯沃琪手表的世界级品牌之路

斯沃琪针对消费者的真正需求所在,设计创新,营销独特,在其中加注情感因素,紧紧抓住顾客的心灵,在不太长 的时间里征服了世界,成为了一种时尚和一种文化的象征,创造了一个品牌神话。     

过失型、蓄意型产品伤害危机对品牌组合购买意愿影响研究——消费者负面情感的中介作用

本研究运用准实验室法探究过失型、蓄意型副品牌伤害危机对品牌组合购买意愿的影响:蓄意型产品伤害危机引发的消费者负面情感强度和品牌组合购买意愿变动程度显著高于过失型;在产品伤害危机对品牌组合购买意愿影响过程中,消费者负面情感强度发挥了部分中介作用。     

品牌延伸:资产价值转移与理论模型创建

本文通过对品牌延伸(Brand Extension)的研究综述和实证研究,提出决定品牌延伸的三大因子,并在此基础上构成品牌资产价值(Brand Asset Value),进而研究其在品牌延伸过程中的价值转移,从而构成了评估品牌延伸成败的标准,最终将各种因子和评估标准进行整合,提出了品牌延伸的理论模型。     

利用产品塑造品牌:品牌的产品意义及其理论发展

在品牌理论发展和品牌营销实践中,一直存在轻"实"重"虚"的取向,导致出现轻视乃至偏离产品这一核心的"空心化"现象,对品牌产品认知的研究和营销应用尤显得不足和落后。该文以社会认知理论和现象学访谈方法,发现和定义了消费者通过意义建构而形成的品牌产品知识体系,并从其知识内容、水平、结构、发生条件、性质、隐含价值、前后向变量等方面提出了初步的理论框架。研究结果扩展了对品牌产品认知的理解只限于品牌物理特征联想及品牌功能评价的传统边界,对重新理解、定义品牌产品的营销战略价值和管理体系,促进品牌理论和品牌营销的平衡发展提供了新的依据和启示。     

我国中小房地产企业实施品牌营销的战略选择

1998年我国房地产业停止住房分配,房地产业开始走向市场化。随着我国市场经济水平的提高,国内产品的竞争开始演化成品牌的竞争,房地产行业自然也不例外。在新消费时代,人们需要的已不仅是房子本身,而是房子的意味,即作为购房者情感、个性、地位、财富的符号、形式与表征及其独特的心理情感需求。中小房地产企业更应该响应品牌时代的号召,用战略思维来进行品牌定位、品牌设计与品牌整合传播,实现品牌营销所带来的经济效益。     

服务品牌名字的暗示性对消费者决策的影响——基于服务业的新视角

品牌名字是品牌的第一要素,品牌命名在品牌要素选择中处于中心地位,是建立品牌资产的重要手段之一。从暗示性品牌名字的角度切入,借鉴国内外已有的研究成果,系统分析中国服务业领域中暗示性品牌名字对消费者品牌态度的影响。对来自某大学的170名MBA学生和186名普通学生参加的两个实验进行数据收集,然后进行方差分析。研究结果表明,在餐馆、宾馆和心理咨询服务中,品牌名字的暗示性与广告信息之间会产生交互作用,暗示性的品牌名字与广告信息越一致,越容易刺激消费者正面的情感,越能激发消费者正面的广告态度和品牌态度;在保险服务中,虽然暗示性品牌名字与广告信息的一致性可以带来消费者积极的广告和品牌态度,但是却不能激发消费者正面的情感状态。此外,感知风险是重要的中介变量。     

浅谈情感目标在语文教学中的实现

本文针对语文教学目标中的情感态度和价值目标,观结合自己的教学实践阐述了课堂教学中师生情感交流的重要性;既师生的情感交流在培养学生学好语文的信心、确立学生的主体地位和促进教师内驱力方面的积极作用.同时探索了教师用语言、动作营造师生情感交流的氛围和通过师生挖掘教材申的情感因素,提供师生情感交流的素材的一些方法.