构建以能力本位为主旨的高等职业教育的新模式

高等职业教育是培养高技能人才的主要途径，培养高技能人才必须要创新高等职业教育发展的模式。随着职业教育的蓬勃发展，以能力培养为中心的高等职业教育模式受到广泛的关注和重视，新的高等职业教育理念正逐渐形成。本文在阐述以能力本位为主旨进行高等职业教育模式改革必要性的基础上，探讨进行高等职业教育模式改革创新的路径。     

谈高职秘书专业学生的能力培养

一，高等职业技术教育的目的及要求 我国自20世纪90年代中期大力发展高等职业教育以来，已经为社会培养了数以万计的高级应用型人才，取得了显著成绩。但是，我国高等职业教育无论在专业设置、课程安排还是培养目标、培养方法等诸多方面都还存在不少问题，导致相当数量的高职毕业生难以找到合适的工作。作为高等教育的一个重要组成部分，高等职业教育只有以就业为导向，     

高等职业教育健康发展的再思考

高等职业教育是职业教育的重要组成部分,承担着培养高素质实用型高技能人才,承担着弘扬先进文化、建设精神文明的责任。但在快速发展的同时存在着不可忽视的影响高等职业教育发展的诸多问题,努力解决这些问题,积极探索高等职业教育未来发展方向,有利于进一步完善和发展高等职业教育机制体系。     

高职体育教学中如何加强学生的思想道德教育

进入21世纪，在国家政策、经济发展和就业压力等影响下，高等职业教育得到迅速发展，特别是高等职业教育。而素质教育在高职教育中也摆到了重要的位置。因此高职学校要培养德、智、体、美全面发展的高素质开拓型实用人才，以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要。由于思想道德教育是素质教育中重要的环节，本文对高职体育教学中思想道德教育作了重新思考，提出了新的任务与方法。     

浅析新形势下高等职业教育模式创新

在知识经济时代,高等职业教育的主要任务是为社会培养所需的高素质应用型人才。然而,随着我国高等职业教育的快速发展,也出现了越来越多的问题。随着社会经济的发展,有必要在教育理念、教育体制、教育模式、教育手段四个方面不断的进行行必要的改革和创新。     

重庆高等职业教育人才培养与地方经济发展研究

现阶段，国内高等职业教育的办学工作己经逐渐发展成为人们共同关注的问题，也只有首先正确地认识到高等职业教育和地方区域经济的共同协调发展的关系，最终才能够确保高等职业教育办学工作的健康、顺利发展，才能够更好地发挥出当地高等职业教育人才培养对于该地区经济发展的推动作用，为进一步振兴区域经济而服务。众所周知，传统高职院校的人才培养形式，一定要基于各地区区域经济发展的实际需求以及学生职业发展的基本需要而分析和考虑的，必须要置身于地区区域经济、产业建设以及学生终身的职业发展的核心战场中，这样才能够有针对性地为该地方培养出科技型、技术应用型、技术管理型以及服务型的高素质技术技能人才，最终有效地改善了现阶段我国技术型应用型人才的严重短缺现象，并且能够努力提高高等职业学生的终身职业能力，确保创办人民认可、满意的高等职业院校。     

高职院校学生的职业观教育研究

加强高职院校学生的职业观教育，是促进高等职业教育良性发展，培养学生能够顺利就业，突出高等职业院校办学特色的必然要求。文章提出要从师资队伍建设、课程设置改革、职业实践活动和学生的实训基地的建设四个方面落实高职院校学生的职业观教育。     

上海高等职业教育发展现状与对策

高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分。发展高等职业技术教育(以下简称高职教育)，对提高劳动者素质、优化高等教育结构、增加高等教育入学机会和构建普职教育的“立交桥”具有十分重要的意义。1999年，上海市认真贯彻全国第三次教育工作会议精神，大力发展高职教育，一批学校克服了教育资源紧缺等困难，全市共招收高职学生1．05万人，比1998年增长2倍以上。     

高等职业学校教育与人才市场的对接问题

高等职业学校教育是技术文化教育,是就业教育,是为生产、服务、管理一线培养高技能人才的教育。高等职业学     

三峡库区高等职业教育发展定位思考

高等职业教育是我国高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。需要构建包括专科教育、本科教育、研究生教育等多个层次,具有相对完整的,与其他教育相互沟通、协调发展的高等职业教育体系,坚持以就业为导向,能力为本位,突出办学特色,才能培养满足三峡库区经济与社会发展需要的高素质技能型人才。     

三峡库区高等职业教育发展定位思考

高等职业教育是我国高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。需要构建包括专科教育、本科教育、研究生教育等多个层次,具有相对完整的,与其他教育相互沟通、协调发展的高等职业教育体系,坚持以就业为导向,能力为本位,突出办学特色,才能培养满足三峡库区经济与社会发展需要的高素质技能型人才。     

学风建设：现代高等职业教育内涵式发展的永恒主题

随着教育教学改革不断深化，高等职业教育开始由求生存到重质量、从规模发展向内涵发展转变。在此背景下，高等职业教育要走内涵发展道路，学风建设尤为突出和重要。     

以咨询业带动高等职业教育发展初探

文章围绕着怎样才能让高等职业教育所培养的学生更能符合行业人才需求,介绍了咨询业的行业特性,提出了咨询业带动高等职业教育的三大途径：联合培养、教育咨询和人才鉴定,并就咨询业进一步带动职业教育发展做出可行性分析。     

高职院校应建设一支“双师型”的教师队伍

高等职业教育主要是培养生产、建设、管理、服务第一线的高级技术应用型人才,其本质就是一种以就业为导向,以培养学生职业能力为核心的教育。这就决定了高等职业学校的教师应具备"双师型"教师素质。随着我国职业技术教育的快速发展,职业院校"双师型"专业师资队伍的数量和质量已逐渐成为院校发展的瓶颈,探讨寻求切实有效的"双师型"专业教师队伍建设途径,是目前各职业院校重要的课题。     

职业院校计算机专业实验室教学现状的分析与改革

高等职业教育是以培养生产、管理、服务一线的实用性人才为目标的教育,是以就业为导向,培养实践动手能力强的高技能人才。实验教学作为高等职业教育教学的重要组成部分,它与理论教学一起构成了高职教学的有机整体。     

浅谈高等职业技术院校体育教学

高等职业技术教育是以职业技术教育为主的培养技术和技能型人才的某一特定职业的就业前教育。职业技术院校的体育教学对于大多数学生来讲不仅在他们整个学习过程中起着举足轻重的作用,而且对他们今后的工作都起着相当重要的作用。今年党中央国务院关于建立现代职业教育体系的政策出台,为高等职业教育发展提供了良好的政策支持。因此将素质教育贯彻于高等职业技术教育的体育教学过程中,加强特定职业需求的身体素质锻炼,不仅对培养高素质的职业人才有益,而且为他们进行终身体育锻炼打下良好基础。     

以党员辅导站建设强化高职院校党建育人管理

高校是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。高等职业教育是我国高等教育的一个类型，重在培养应用型、技术型、实用型人才，对地方产业和企业的培育发展壮大有着积极的作用。近年来，高等职业院校的办学理念和创新发展，对高等职业院校党的工作提出了新的要求。基层党组织“党员辅导站”建设是个很好的着力点，是对职业院校党建工作与业务工作“结合点”的探索和创新。     

关于高职教育的几点思考

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分和特殊类型,高职教育要为21世纪中国的经济、政治、文化发展培养出所需要的应用型专门人才,就应探索适应社会发展所需的人才培养模式.本文通过对高等职业技术教育人才培养模式中关于实施“双证书”制度、培养“双师型”教师等问题的思考,以及对地方高校办学方针的探索,着重阐述在开展校企合作中的一些经验和体会.探讨新形势下高职教育内涵和意义,以促进高职教育的健康发展.     

高职院校毕业班管理模式探讨

当前,我国高等职业教育正处在一个十分重要的发展时期,在办学模式上坚持以就业为导向,要使高等职业教育健康发展,高职院校必须提高认识,采取措施,深化人才培养模式和教学改革.而在多种培养模式下,既要提高学生的就业率又要保证日常教学按照培养方案正常进行,因此,毕业班的管理是现在高职院校面临的一个重要难题.本文就高职院校毕业班的管理模式提出自己的几点意见.     

高等职业院校计算机课教学方法的探讨

随着社会的不断进步，计算机技术的不断发展，高等职业院校培养的对象和培养的目标也在跟着变化。这就要求我们的教学方法要适应新的变化，以培养高素质、高技能的应用型人才。本文就在高等职业院校在上计算机课时，提出以下七点教学方法，进行探讨。