关于建立秘书学科“史料学”的思考

自20世纪80年代以来，我国的秘书专业教育迅速发展，秘书学理论体系建设也初具规模。但是，我国秘书学的整体研究还不够深入，在高等教育体系中还没有秘书学博士学位授予点，而前苏联在上世纪80年代就培养了上百名文书学与档案学博士和副博士。目前，我国除了陕西师范大学招收秘书学硕士外，仅南京师范大学招收应用文体学方向博士。     

论商务秘书学教学模式

我国的当代秘书学作为一门新兴学科,诞生于20世纪80年代。秘书专业是适应社会发展需要而创办的一个新专业,近几年来,随着社会的发展,从秘书专业中分化出了商务秘书、涉外秘书等专业。商务秘书学是商务秘书专业的一门专业基础课,它兴起比较晚,作为一门课程进入大学课堂时间也不长,其本身具有新颖性和时代性特点;商务秘书专业所要培养的商务秘书人才,也具有技术型加管理型的时代特点。国家劳动和社会保障部颁发的《秘书职业技能标准》对“秘书”的定义是:“专门从事办公室程序性工作、协助领导处理政务及日常事务并为领导决策及其实施服务的人…     

对秘书学几个问题的思考

<正> 我国秘书学自20世纪80年代形成以来,已成为社会科学的一门独立学科。但客观地讲,秘书学作为一门科学学科尚未在全社会形成共识。究其原因,既有自身的因素,也有外部的因素。从秘书学自身的因素分析,影响秘书学作为一门独立学科的问题主要有以下四个方面: 一是基本概念模糊不准的问题。尽管目前秘书学的专著已出版了数十部,但对秘书学中的一些基本概念问题,包括“秘书”、“秘书人员”、“秘书工作”、“秘书学”等基本概念的定义,却是仁者见仁,智者见智,众     

秘书学研究的新成果——评杨树森教授的新著《秘书学概论》

从上个世纪80年代初到现在，关于秘书学的研究已经有二十多年的历史了。其中有相当一段时间，特别是从80年代到90年代，著书立说，办刊办班，大学开设秘书专业等等，呈现出一片百家争鸣、百花齐放的景象。其实，这种现象到现在还在延续着，只是更稳妥了一些、更扎实了一些罢了。这二十多年中虽然有的人中途退出了，其说其论空虚无影了。但整体来说，这些年来的秘书学研究成绩斐然，也许用“辉煌”二宇概括更贴切一些。首先，是秘书学这个学科成立了，反对者是推不倒它的。建立了一门学科，这成绩是令人欣慰的、骄傲的。其次。是出了一批很有学术价值的著作，这也是没有人能够否定的。再次，是成就了一批颇有造诣的研究人员，其中可以称为“家”的也不在少数。这也是个推不倒的事实。     

论秘书学的体系构建

秘书学的体系构建与学科定位是相辅相成、相互促进的：学科定位需要体系构建的支撑,体系构建需要学科定位来扶持。这就好比双轮车上的两个轮子,缺一不可。据说,教育部1998年没有将秘书学列入普通高校本科专业目录的理由就是,有专家认为该学科体系不全而且很乱。看来,理清秘书学的理论体系,努力把它做大做强是秘书界的当务之急,是争取秘书学早日定位的关键。     

当前推进秘书学研究亟待加强几个问题

正中国秘书学历经30余年的发展已经步入21世纪第二个十年。2012年,秘书学专业正式进入《普通高等学校本科专业目录》,这不但为秘书专业教育带来了新的发展契机,也为秘书学研究提供了新的发展助力。当前秘书学研究仍在稳步前进,但受多种因素的影响,多少显现出一些波澜不惊的状态,带给学界的"惊喜感"和"成就感"不足。在新形势下,秘书学研究要得到进一步发展,就需要秘书学界共同努力研究和解决以下几个问题。     

改革开放30年来我国公文学研究发展述评

与秘书学等社会科学一样,我国的公文学理论研究工作亦起始于20世纪80年代初期,至今已有近30年的历史。在这近30年的时间里,公文学科逐渐崛起并迅速得以发展。回顾梳理它的发展轨迹，对于进一步确立公文学的学科地位，丰富和完善公文学的理论体系。     

当前制约秘书专业健康发展的几个问题

正我国的秘书专业历经30余年的发展,在普通高等教育领域已经形成了本科秘书学专业和高职高专文秘专业共存的格局(为行文方便,以下统称为秘书专业);特别是2012年秘书学专业作为特设专业正式进入《普通高等学校本科专业目录》,标志着秘书专业步入新的发展阶段。但是,     

秘书学研究渴盼有深度的评论评价

对一门学科的学术研究现状、态势、趋向进行深度的评论评价，既是促使该门学科健康发展的动力之一，其行为本身也是构成该门学科系统的一个重要板块。中国当代秘书学自上世纪80年代诞生以来，广大理论工作者与秘书实际工作者勤奋耕耘，取得了众多的学术成果，并且将其用于指导实践取得了很好的实践效果。不过，一个日益凸显的缺憾正在制约着秘书学研究向深层发展，那就是秘书学研究中有深度的评论评价的严重缺失!对于年发表论文数以千计的秘书学而言，研究性评论评价文章少而又少，精到的微观（专题）研究性文章少，大开大合的宏观批判性文章更少。     

中文型秘书专业教育反思

一、历史渊源我国的秘书专业教育始于20世纪80年代初期。在改革开放的大背景下,随着社会对秘书人才需求的增加,秘书专业教育开始进入高等院校。从1980年起,复旦大学分校(即后来的上海大学)、南开大学分校(即后来的天津师范大学国际信息与管理学院)、成都大学、江汉大学、河南大     

关山初度路犹长——谈铜仁学院秘书学专业的建设

铜仁学院秘书学专业于2007年开办,当时的学历层次为专科,专业名称叫"文秘"。2012年2月,该专业被教育部批准为文秘教育本科专业,并于2014年9月招收了首批50名学生。在2012年10月11日国家教育部正式颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012)》中,文秘教育专业更名为秘书学(编号050107T),该专业名称亦随之更名为秘书学。铜仁学院秘书学专业现有2012级、2013级、2014级3个年级,在校生共计96人。自开办专     

高职文秘专业实践教学现状分析与对策研究

从20世纪80年代初上海大学文学院设立文秘专业至今．全国已有800多所院校开设了这一专业．尽管相关的理论研究已经很多．但仍缺乏有效的实践教学经验手段和模式体系供大家学习借鉴。当前,在大力发展职业教育,重视实践技能培养的背景下．突出秘书职业技能培养．强化文秘专业实践教学显得尤为重要。     

论我国高校秘书专业教育存在的问题及对策

一．我国高等教育秘书专业概况． 我国高等教育秘书专业创办于20世纪80年代初，以上海大学文学院首先招收秘书专业学生为标志。由于秘书专业适应经济发展对人才的需要，在很短时间内得到迅速发展，到1985年全国设秘书专业或秘书学课程的高等院校已达120多所，到90年代达到300余所。2005年，仅安徽省设置秘书专业的高校就达37所，占全省高校总数的一半以上。     

大学科背景下统计学专业本科人才培养的几点思考

论文指出了当前统计学专业本科人才培养的缺陷与误区,提出了新形势下统计学专业本科人才培养的几点思考,以期为高校统计学专业本科教育教学改革提供参考。     

基于积件思想的多媒体CAI设计

我国计算机教育的应用发展，主要经历了两次重要转折。第一次是发生于20世纪80年代中期的从程序设计教学。转向计算机辅助教学，第二次转折就是当前正在进行的从课件思想向积件思想的转折。在20世纪90年代后期，针对我国计算机辅助教学发展困难的问题，许多教育工作者提出要走发展教学资源库和适合一般教师使用的著作工具或编辑平台的道路，开发面向学科教师的资料型软件和具有开放性、灵活性的工具平台软件，使教师能根据不同的教学特点组织教学，让计算机辅助教学真正进入课堂。     

党校图书馆推行学科馆员制度的现实意义与对策

学科馆员制度最早起源于20世纪80年代初美国卡内基——梅隆大学推出的“跟踪”服务。1998年清华大学图书馆率先引进这一制度,我国目前已有百余所高校图书馆推行了学科馆员制度。学科馆员制度在党校系统的确立与推广显得相对滞后,随着党校教学科研改革的深入进行,党校图书馆改进服务方式,推行学科馆员制度也势在必行。本文就党校图书馆推行学科馆员铋度的现实意义及对策作些初步探讨。     

新形势下做好高校保密工作的几点思考

高校既是党和国家的路线、方针、政筐的执行者，又是教学育人、科学研究的实践者。做好新时期高校保密工作，对于学校健康、持续发展具有重要意义。随着信息技术的快速发展，高等学校保密工作面悔着一系列新情况和新问题，如何适应新的形势和任务，如何有效地开展保密工作，这是高校保密工作者研究的新课题。新形势下高校保密干部必须强化保密意识，认真学习新知识、新技术、新政策，不断增强责任感和使命感，不断提高个人素质，求真务实，与时俱进地做好高校机要保密工作。     

企业秘书履行会议议定事项督办职能的几点思考

正随着我国经济体制改革的深入,决策规范化、执行法治化给各种所有制经济注入了新的管理理念。企业不论规模大小,当涉及决策部署及专项协调工作时,一般都以会议的形式讨论通过会议议定事项,推动企业决策部署落实。在这个过程中,企业秘书人员发挥辅助职能,督办会议议定事项的落实显得尤为重要。尤其是在新形势下,企业秘书人员督办会议议定事项,对于推动决策     

信息技术与文秘专业课程整合初探

一、信息技术与课程整合思想1.产生和发展 1985年,美国首先提出了信息技术与课程整合的思想。20世纪90年代中后期,加拿大和日本在学科教学、改革及应用研究中开始尝试运用这种思想。近年来,港台等地区积极进行信息技术在学科教学中应用的实验研究工作。     

做好秘书小角色 服务基层大舞台——对乡镇秘书工作的几点思考

正"上面千根线,下面一根针",乡镇党政办公室的工作便是这根针的针头。作为最基层的机构,乡镇党政办公室担负着参谋部、宣传部、信息部等职能。乡镇党政办与农民群众接触最为密切,来客接待、上传下达、信息传送、信访接待等各项工作都要做到一丝不苟、有条不紊。结合从事乡镇党政办工作几年来的感受,分三块谈谈对乡镇秘书工作的思考,一是从事基层秘书工作的几点感悟,二是体会和认识,三是几点建议。