地方民族高校人事聘用制度改革初探——以贵州民族学院为例

人事聘用制度改革是高校用人制度的一项重要改革。以贵州民族学院为例,介绍实施人事聘用制度的背景、原则、重要性,分析人事聘用制度改革进程中存在的问题,提出人事聘用制度改革的初步思考,切实推进高校的建设和发展,为高校人事聘用制度改革作一些探索。     

高等学校推行人事代理制的探讨

随着我国高等学校内部管理体制改革的不断深入以及高等学校聘任制度的全面推进 ,高等学校人才培养工作等各项事业对人事管理制度提出更高要求 ,然而目前高校人事管理制度却难以适应这一形势发展要求 ,笔者认为当前推行人事代理制是进一步深化高校人事制度改革的突破口 ,本文从人事代理制基本概念的界定 ,推行人事代理制的动因以及实施人事代理的基本思路与对策等三个方面对这一论题进行探讨。     

关于深化高校人事制度改革的几点思考

文章从实施科教兴国战略的高度阐述了高校人事制度改革的重大意义 ,从编制制度的改革、用人制度的改革及转岗分流工作三个方面阐述了高校人事制度改革的重要内容 ,从分配制度改革、后勤体制改革和思想政治工作等方面阐述了这一改革的配套措施和重要保证     

邓小平人才人事理论与高校干部队伍建设

邓小平关于干部队伍建设的论述 ,已形成了完整的理论体系———邓小平人才人事理论 ,对高校干部队伍建设具有重要意义。针对高校干部队伍建设中暴露出来的一些问题 ,着重从深化干部人事制度改革 ,贯彻党的组织路线和先人用人标准及后备干部建设三个方面加强高校干部队伍建设     

高校人事代理制度的探讨

高校实行人事代理制度，是高校用人制度和模式与社会接轨的一种积极的探索和实践，能促使高校遵循市场经济规律，转换用人机制，合法用人、规范用人，提高高校人才竞争力，建立充满生机和活力的用人机制，实现“单位人”向“社会人”的转变，这对高校人事制度改革具有非常重要的现实意义。     

严把＂破格提拔＂的用人关

“破格提拔”是我国干部人事制度改革的一项创新性举措，其本意是要打破论资排辈的传统用人观念，真正做到“不唯资历选人、不拘一格用人”。毋庸讳言，“破格提拔”帮助许多优秀年轻干部走上更高级的工作岗位，为年轻干部开拓了一条更为宽阔的晋升之路，这是让我们党的事业后继有人兴旺发达的需要。“破格提拔”本身没有错。     

深化高校人事制度改革的几个关键问题

人事分配制度改革是学校校内管理体制改革的核心,是高校适应经济、科技和社会进步,步入自主办学、自我发展的良性运行状态的关键。本文着重从人力资源管理、机构编制调整、用人制度改革、建立岗位津贴新模式等方面进行探讨。     

试论人事制度改革的必要性及心理准备

江泽民同志在党的十四大报告中指出:“加快人事劳动制度改革,逐步建立健全符合机关、企业和事业单位不同特点的科学的分类管理体制和有效的激励机制,这方面的改革要同机构改革、工资制度改革相结合,尽快推行国家公务员制度。”党的十四大的召开,际志着我国的改革进入了一个新的历史阶段。人事制度的改革是当务之急,作为一项紧迫的任务摆在我们面前,势在必行。一众所周知,世界上的任何事情都要靠人去做。因此,只有用人得当,充分调动人的积极性和发挥人的聪明才智,才能取得良好     

高校全员聘任制的实践与探索

高校建立和推行全员聘任制,是用人制度的重大改革,是用人机制的根本转变.真正实行这一制度,将会触动人事管理工作中长期存在的弊端,建立起具有激励作用的灵活的用人机制,发挥人力资源的最佳效益.文章从聘任制的环境和条件以及几个环节等方面进行了深入的探讨.     

建设高水平大学人事分配制度改革的思考

人事制度改革是高等学校内部管理体制改革的重要内容 ,其最终目的是建设一支高水平、高素质的师资队伍和管理队伍。目前 ,高校人事分配制度改革落后于教学、科研体制的改革。深化人事分配制度改革的突破口是要进一步解放思想 ,转变观念。深化人事分配制度改革途径是继续强化编制管理 ,提高学校的用人效益 ;继续深化用人制度改革 ,形成一种压力 ,建立竞争机制 ;继续深化分配制度改革 ,形成一种动力 ,建立激励机制 ;进一步建立健全各项考核制度 ,形成一种约束力 ,建立约束机制     

建立与高水平大学相适应的用人制度

建立符合高水平大学办学规律、充满生机和活力的用人制度,可以进一步强化竞争机制,为优秀人才脱颖而出和发挥教师才干、建设高素质的教职工队伍、提高办学效益和学校整体水平创造条件。高水平大学用人制度改革的突破口是全面推行聘用制度。全面推行聘用制,按需设岗是前提;按岗聘任是关键;严格考核是基础;按岗位、贡献分配是支撑点;实行淘汰制是保证;人事争议及时处理是聘用制顺利推行的必要条件。     

论秦国的用人制度及用人特点

秦国由小变大,由弱变强,进而统一六国的原因,一直是人们探讨的话题,本文试从其用人制度及用人特点上 来分析秦国逐步走向强大的原因。历史上秦国主要有两大用人制度,客卿制度和军功爵制度,这两大用人制度是切 合时宜的,符合秦国历史发展需要。而且秦国的历代君主都能善于发现和利用人才,做到唯才是举,用人不疑。     

蔡元培“兼容并包”聘任制对我国高校用人制度改革的启示

近现代教育家蔡元培在北大担任校长时不拘一格广聘合格教师,实行"兼容并包"聘任制,又制定并坚守"兼容并包"聘任的原则,在北大实行革故鼎新,开创了一个具有良好氛围的多元化学术格局,这对当今我国高校用人制度改革--健全和完善岗位聘任制带来了一定的启示.     

谈高校用人制度改革

高校用人制度的改革,重点在建立聘用合同制,推行人事代理制度,加强编制管理,建立学校自我约束机制,同时须注重处理好改革与稳定的关系。     

谈高校用人制度改革

高校用人制度的改革 ,重点在建立聘用合同制 ,推行人事代理制度 ,加强编制管理 ,建立学校自我约束机制 ,同时须注重处理好改革与稳定的关系     

高校：步入人才发展战略高地

文章从我国高等学校面临的发展机遇和竞争环境出发,分析了高校人事、分配制度改革的必然性与紧迫性,并重点探讨了研究和制定高校人才发展战略的几个关键问题:师资规划,制度改革与人才引进。     

关于实施“卓越工程师教育培养计划”的思考

“卓越工程师教育培养计划”是一个新生事物,因此,需要从理论上明晰以下问题：卓越是什么意思,事实上,“卓越计划”的“卓越”是相对概念,强调各种类型的工程师都可以追求卓越,都可以很优秀,强调追求卓越的精神和态度。保证达成卓越应主要做好5个方面的工作,一是创立高校与行业企业联合培养人才的新机制,二是创新工程教育的人才培养模式,三是建设高水平工程教育教师队伍,四是扩大工程教育的对外开放,五是制定“卓越计划”人才培养标准。参与“卓越计划”的学生毕业后尚不是完全意义上的工程师,只是工程师的“毛坯”。如何落实一年企业实习时间,根据不同层次要有不同的考虑。“卓越计划”最核心的内容是要改变高等工程人才培养计划。     

反哺人才培养:高校社会服务职能的新趋向——21世纪以来美国高校服务学习三维进展及启示

高校社会服务职能在世界范围内一直得到重视,如何保持高校与社会之间的高质量有效互动是高校、政府和社会都关心的话题。发端于20世纪60年代的美国服务学习理念以重新架构“服务”与“学习”之间的关系,倡导社会服务反哺人才培养而得到许多国家及高校的重视。从理念维看,以关注师生与社区发展福利直接反哺人才培养;从制度维看,通过加大“政校社”制度保障多元助力人才培养;从实践维看,在注重中心机构实体建设中在地化落实人才培养。深入了解和反思借鉴这一点能为中国双一流高校建设中社会服务职能深度发挥、教与学质量整体提升以及人才培养改革提供新的思考。     

美国凯特林大学工程人才培养模式及启示

合作教育是美国高校成功的一种工程人才培养模式。分析美国合作教育的典范高校——凯特林大学独特的工程人才培养模式,从延伸办学边界、更新教育理念和改革教学模式等方面,对我国高校工程人才培养模式改革提出了建议。     

建立适应市场经济的用人制度

目前世界各国有关国家工作人员的任用大体有四种制度,即委任制、聘任制、选任制、考任制.委任制和事实上的终身制都不适应市场经济.改革用人制度,建立适应社会主义市场经济的、竞争性的考任制用人制度势在必行.