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相似文献
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1.
新时期青年思想政治教育的目的是提高青年的思想觉悟和对世界的认识与改造的能力。青年思想政治教育的根本目的,是由我们党的根本目的决定的。我们党的根本目的是领导全体党员和全国人民建设社会主义,实现共产主义。要很好地改造客观世界,必须认真地改造主观世界。青年思想教育的直接目的,就是帮助青年自觉地改造主观世界。 青年思想政治教育的任务,主要是用马克思列宁主义、毛泽东思想作指导,适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义青年,确保我国社会主义现代化建设的正确方向。  相似文献   

2.
邓小平理论和"三个代表"重要思想是我国高校思想政治教育工作的根本指导思想;高校思想政治教育的根本原则是解放思想、实事求是、与时俱进,根本内容是党在社会主义初级阶段的基本路线,即"一个中心、两个基本点"。  相似文献   

3.
邓小平同志继承和发展了马克思主义思想政治教育理论,紧密结合我国改革开放和现代化建设的实际,科学地提出了新时期思想政治教育工作指导思想、根本任务、总目标以及方法与途径。这些重要论述,是指导我们做好新时期的思想政治教育工作,保证现代化建设顺利进行的强大思想武器。  相似文献   

4.
思想政治工作是经济工作和其他一切工作的保证。这既是我们党思想政治工作历史经验的科学总结,也是我们党在长期革命战争和建设事业中实践的科学结晶,又是新时期思想政治工作重要地位与重要作用的高度概括,是我们党对于思想政治工作的一个极其重要的、带有根本性的指导思想。 首先,思想政治工作为经济工作和其他一切工作指明了政治方向。思想政治工作能保证经济工作和现代化建设的社会主义性质,保证各项工作沿着社会主义道路前进。“一个中心,两个基本点”是党在新时期的基本路线。要贯彻好党的基本路线,保证我们的各项事业沿着建设有中国特色的社会主义道路前进,就  相似文献   

5.
邓小平的政治价值观是马克思主义政治思想与当代中国政治实践相结合的产物,是邓小平理论的重要组成部分,是我们在建设有中国特色社会主义的实践历程中进行国家政治活动的行动指南。邓小平认为,四个现代化是当前中国最大的政治,建设社会主义民主政治是我国政治生活中的基本价值取向,判断政治价值的根本标准是看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的物质和文化生活水平  相似文献   

6.
坚持关于一个中心、两个基本点的正面教育,是高等学校思想政治教育工作的一项长期任务。这是由我国社会主义现代化建设事业的客观需要和我国高等学校的社会主义性质与高校学生思想状况和思想教育工作的实际所决定的。 首先,我国的社会主义现代化建设事业,是一项极其宏伟的、长期的事业。在这项长期  相似文献   

7.
以马克思的和谐社会思想指导我国民族地区和谐社会建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
马克思在批判继承前人的和谐社会思想基础上,提出了共产主义这一和谐社会的完整的科学的理论构想。改革开放以来,中国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成绩。但由于多方面原因,我国民族地区社会发展水平总体还较低,马克思的和谐社会思想是我们构建社会主义和谐社会的最终价值目标和根本指导思想,对于我们构建民族地区社会主义和谐社会具有极其重要的启示意义。  相似文献   

8.
1983年,邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,确立了高等教育在新的历史时期教育的根本指导思想。今天,我国高等教育正处在一个大的发展和变革的时期。从教育思想、教育体制到教育内容、教育方法和手段,都在逐步地进行改革,以适应我国社会主义现代化建设的需要。随着社会主义市场经济的  相似文献   

9.
一、思想政治教育在成人高等教育中的首要地位不容动摇把思想政治教育放在一切教育工作的首位,是我党教育工作的一贯立场。党的十三届七中全会指出,必须坚定地继续贯彻“培养德智体全面发展的建设者和接班人的方针,进一步端正办学指导思想,把坚定正确的政治方向放在首位,全面提高教育者和被教育者的思想政治水平和业务素质。”成人高等教育作为我国整个教育事业的有机组成部分,当然也不能例外,必须把思想政治教育放在首位。必须用马克思主义、毛泽东思想、社会主义的理想、道德,纪律来教育学员,提高他们的政治理论水平和思想觉悟。能否坚持这一点,是我们社会主义成人高等教育能否与资本主义成人高等教育相区分的根本标志。  相似文献   

10.
试论思想政治教育社会化的内涵   总被引:2,自引:0,他引:2  
思想政治教育社会化是一个系统,它包括指导思想的社会化、内容的社会化、途径和 方法的社会化。思想政治教育的社会化是我国实现现代化的生命线,是解决我国目前存 在的政治信仰危机、价值危机的根本办法。实现思想政治教育社会化,政府必须实施强 而有力的干预。  相似文献   

11.
邓小平理论是马克思主义中国化的一次历史性的飞跃.邓小平民主法制思想是其理论的重要组成部分,是马克思主义民主法制思想的中国化,是马克思主义思想宝库中的璀璨明珠,为我国政治体制改革,建设社会主义民主政治和法治国家提供了理论依据,在我国社会主义现代化建设中占有重要地位.这一思想对于维护国家安定团结的政治局面,遏制社会主义现代化进程中的腐败现象,推动社会主义精神文明建设等都有重要意义.  相似文献   

12.
江泽民同志提出的"三个代表"重要思想,是在中国社会主义现代化建设实践基础上创造的新的现代化理论成果."三个代表"重要思想融经济、文化、政治于一体,不仅涵盖了中国现代化建设的主体内容,而且体现了中国现代化建设的根本目的.它是21世纪中国现代化建设的行动指南.  相似文献   

13.
在现代化进程中,随着公民教育的产生与思想政治教育的转型,加强公民教育成为社会主义民主政治建设的一项基础工程,是现代政治民主化和现代思想政治教育发展的内在必然,也是科学发展观的根本要求。公民教育契合了现代思想政治教育的核心价值,是现代思想政治教育理念创新、内容拓展、功能优化的新思路。  相似文献   

14.
在邓小平同志的中国现代化理论体系中,建设有中国特色的社会主义民主政治是中国现代化的根本任务和根本目标之一。邓小平同志在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上总结了我国和其他社会主义国家民主政治建设的经验教训,尤其是我国"文化大革命"破坏社会主义民主的教训,阐明了许多关于发展社会主义民主政治的重要思想,提出了许多新的理论观点和结论。认真学习和研究邓小平同志关于发展社会主义民主政治的思想,不仅对于我们正确理解和坚持马克思主义民主观具有重要的理论意义,而且对于我们全面实现党的十五大提出的跨世纪的宏伟蓝图具有…  相似文献   

15.
“社会主义精神文明是社会主义的重要特征”,这是胡耀邦同志代表党中央,从科学社会主义的理论高度和我国社会发展前途的政治高度,在党的第十二次代表大会报告中作出的科学论断。这一科学论断对于我们全面地认识社会主义的根本特征,高举共产主义旗帜,全面开创社会主义现代化建设的新局面,具有重大的理论意义和实践意义。  相似文献   

16.
毛泽东关于教育目的的论述陈化育毛泽东教育思想是以毛泽东为代表的中国共产党人,把马克思列宁主义教育观同中国教育实践相结合的产物,也是批判地继承我国传统教育理论的基础上形成的。这是中国教育实践的正确理论原则和经验总结,是我国社会主义教育工作的根本指导思想...  相似文献   

17.
邓小平同志在新的历史时期,非常注重对在思想政治工作中出现的新情况的研究,新问题的解决,新经验的总结,形成了一整套比较科学完整的新时期思想政治工作理论体系,它作为《邓小平文选》第三卷的重要组成部分,其内容是多方面的。 一、坚持用建设有中国特色的社会主义理论武装全党,为新时期思想政治工作确立了根本指导思想。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,深刻地反映了当代社会主义运动的客观规律,是马克思列宁主义的基本原理与我国改革开放条件下的社会主义建设的具体实际相结合的产物,是毛泽东思想的直接继承和发展,是当代中国的马克思主义。十四大党章的总纲中明确指出:“建设有中国特色的社会主义理论阐明了中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,继承和发展了马克思主义,是指导我国社会主义事业不断前进的指针。”明确规定了这一理论在党和国家事业中的指导思想地位,在1993年1月全国宣传部长座谈会上,江泽民同志强调指出:“把宣传贯彻邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务作为主题。”在1994年1月全国宣传思想工作会议上,江泽民同志再次强调指出:“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,是全党各项工作的根本指导方针,宣传思想战线必须牢牢地把握这一根本指针  相似文献   

18.
江泽民关于民族精神教育的思想是对我们党思想政治工作的继承和发展 ,是新时期思想政治工作内容的创新。学习和实践这一思想 ,对于我们建设有中国特色的社会主义具有重要的指导作用。  相似文献   

19.
现实中我国的思想政治教育工作面临着来自不同方面的责难和质疑,其中一个重要原因在于我们忽视和淡化了对思想政治教育根本目的的研究和关注.思想政治教育的根本目的是开展思想政治教育活动的前提,是思想政治教育活动的出发点和归宿点.现阶段我们思想政治教育的根本目的就是促进人的自由而全面发展,并实现人与社会的和谐共处.这是主体原则和...  相似文献   

20.
邓小平的政治现代化思想,是邓小平社会主义现代化理论的重要组成部分。这一思想立足于中国的基本国情,具体指明了中国政治现代化的主要内容、基本目标和根本途径。正确认识和理解邓小平的这一思想,对于积极推进我国的政治现代化具有重要的理论意义和实践意义。  相似文献   

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