雪山脚下读书声

被誉为康藏高原上文化古城的四川省甘孜藏族自治州的德格县,有一所帐篷学校——德格珠庆藏文学校。这所学校初建于一九八一年,规模为四百人左右,设有语文、医学、美术三个专业,学制四年。德格县海拔3,500多公尺,这里有历史悠久藏版丰富的印书院;有闻名全藏高僧济济的竹庆寺。藏文在这里比较普及,通晓五明的学者也大多集中在此。所以在最初选定校址的时候,为了聘请教员方便,招收合格学生,就将校舍建在这里。藏族是我国民族大家庭中勤劳、智慧的民族之一。藏族文化在漫长的历史进程中,     

西藏公学多快好省地进行汉语、文教学的经验

西藏公学在西藏工委直接领导下于一九五七年开始筹建,一九五八年九月十五日正式开学。它是培养民族干部的政治学校,筹建期间,共接收藏、回、汉各族学生三千三百六十二人,藏族学生中百分之九十均为劳动人民出身,没有进过学校,不会汉话,不识汉字,粗通藏文和认识字母的人也为数极少。少数民族教师数量很少,且不会汉语文,汉族教师只有少数粗通藏语文,无法适应用藏语文教学和进行政治思想教育的需要。由于     

第三届全国民族院校藏学暨藏语文教学研讨会在京召开

由中央民族大学藏学研究院主办、中国西藏信息中心协办的第三届全国民族院校藏学暨藏语文教学研讨会于 4月 1— 3日在中央民族大学召开。出席本次大会的有来自全国各民族院校、中国藏学研究中心、西藏大学、青海师范大学、五省区教材协作小组等单位的众多藏文、藏学专家学者 ,与会者就新世纪藏学暨藏语文教学工作的发展进行了深入研讨。主要内容涉及藏语文教学 (如《藏语言文学教学的改革与思考》、《用藏文信息技术发展藏语文的教学与研究》等 )、藏语文专业教材建设 (如《高校藏文专业教材建设与市场环境》)、藏学本科专业课程体系 (如《…     

教学篇 探索一条教学之路──既是民族的,也是现代化的

Ａ 云南民族学院创办初期,针对云南边疆民族地区的不同情况,开办了各种形式的政治、政策培训班,在教学上采取了积极稳妥的原则,忠实执行党的民族政策,结合边疆民族地区工作需要,培养了大批的少数民族干部。在经历了发展、整顿、改革、提高、再发展的实践过程后,云南民族学院明确了教学改革和发展必须与云南边疆少数民族地区的社会、经济、文化等发展变化相适应的办学思路。进人２１世纪,根据云南边疆民族地区社会、经济综合发展的实际,积极转变教育思想、教育观念 认真探索、改革教学,明确学校的定位,以现代大学的理念指导教学管…     

民族地区校本教研的问题及策略

<正>校本教研是以校为本的教育教学研究,以学校为基础,以学校内教学实践中的实际问题为研究内容,以教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的所开展的教育教学研究活动。校本教研在我国教育发达地区已开展得轰轰烈烈、成果迭出,但在一些民族地区,校本教研滞后于教育发展形势,分析民族地区校本教研存在的问题和差距,探讨解决问题的方法和策略,对民族地区的新课程改革将有着十分重要的意义。     

中国藏学出版社历年获奖图书一览表

时间 书名、作者 所获奖项名称 责任编辑 1988年 李安宅、于式玉遗著编委会编:《藏族宗教史之实 地研究》 四川省优秀科研成果奖 高淑芬 1992年 桑珠嘉措:<藏历运算大全》(藏文) 第一届中国民族图书奖二等奖，首届全国 藏文优秀图书三等奖 周华 郭若扎西;《郭扎佛教史》(藏文)     

民族寄宿制学校建设浅议——以云南省楚雄彝族自治州为例

胡锦涛同志在十七大报告中提出,“坚持教育公益性质,加大财政对教育投入,规范教育收费,扶持贫困地区、民族地区教育”。要发展民族教育,必须在民族地区大力建设农村寄宿制学校,寄宿制学校是符合民族地区实际的行之有效的办学形式,它极大地改善了民族地区的教育状况,整合了教育资源,促进了教育均衡发展,缩小了城乡差距,让农村孩子享受到优质的教育教学和生活服务。     

四川省民族地区教育均衡性发展问题研究

民族地区的教育发展是当地经济发展和社会进步的重要保障。四川是一个多民族大省,同时四川省民族地区也是全国贫困面最大、贫困人口最多、贫困程度最深的地区之一。多年来,由于经济发展水平的不均衡导致的教育发展不均衡现象在四川省民族地区越来越突出。本文立足于民族地区教育特别是基础教育,通过研究经济相对落后的四川省民族地区教育在资金、人才、政策等方面获得的教育资源现状和问题,探索实现民族地区教育均衡性发展的路径和方法,进而对实现教育公平及全面建成小康社会、打赢扶贫攻坚战奠定基础。     

北京市首届“巨人杯”民族小学青年教师教学大赛圆满结束

12月18日,由北京市教育学会民族教育研究会、西城区民族教育研究会主办,西城区民族团结小学承办,西城区教委统战部协办,北京巨人教育集团提供独家赞助的北京市首届“巨人杯”民族小学教师教学大赛,在西城区民族团结小学降下帷幕。宣武区回民小学李昕芳等6人,海淀区民族小学夏明霞等6人,东城区回民小学范亚楠等6人分获语文、数学、英语比赛的一等奖。密云县檀营满族蒙古族中心小学等17所民族小学荣获优秀组织奖。本次“巨人杯”民族小学青年教师教学大赛对于展示民族学校的教学成果,相互交流、学习提供了极好的机会。北京市首届“巨人杯”民…     

青海藏文研究社记

青海藏文研究社是一所以“学习藏族文字,勾通汉藏文化”为宗旨的民间学术研究团体。在它不长的十余年活动中,曾培育了一批有志学习藏文、勾通汉藏文化的各族人士;出版了一些藏汉文合壁的词典等工具书籍和民族教育方面的教科书等;在民族教育和文化、民族团结方面做了一些奠基工作。这个兴起于青海,活动于二十年代的西部民间学术团体,虽由于成员凋零殆尽,研究成果已几将湮没无闻,但它在藏汉文化交流的历史长河中,曾增添了一些文化沉积,激励了一些人的心理定势。回首往迹,似尚有一些值得一提之处,谨于此摭取一二,作为献曝之举。     

藏文在甘青藏区的使用和发展

藏文在甘青藏区的使用和发展安世兴藏文是藏族人使用的一种拼音文字，它创制于公元七世纪初。自古以来从官方到民间，在藏族的全社会、全民族中广泛地使用着这一文字，传播和交流先进民族的文化，促进了本民族的文明和社会历史的发展。在历史发展的长河中，藏族人民的先辈...     

浅谈吐蕃统治敦煌时期藏语文的使用和藏汉翻译活动——以敦煌本古藏文文献为例

吐蕃占领敦煌后,在该地区形成了吐蕃人、中原人、吐谷浑人等多民族共居的局面,使得民族间的文化交流和翻译活动有了很大发展,并且使藏语文在官方和民间都被各民族广泛使用.敦煌出土的古藏文文书对此提供了有力的论据.     

整理利用藏文历史档案的管见

据藏文史籍记载,从公元七世纪中叶吐蕃王松赞干布执政时期开始,藏族就有了自己的文字,也开始了有文字记载的历史,形成了大量的具有非常珍贵价值的藏文历史文献,其中藏文历史档案占很大部分。这是我们伟大祖国文化遗产中的重要宝贵财富。在西藏自治区历史档案馆保存的三百万件左右藏文档案中,有元代、明代、清代和民国等部分,其中绝大部分则为清代和民国档案。具有这样历史悠久的古代文化遗产,在我国五十六个民族中,除汉族之外,藏族可能首屈一指。随着四化建设、科学技术发展的需要,以及西藏学在国内外的发展,对藏文历史档案也日趋重视。本文拟就藏文历史档案的整理、出版工作的必要性作一简要介绍,以期引起社会各方面对藏文历史档案的关注。     

电化教育是发展民族教育的新途径

我国民族教育和过去相比,已经有了很大的发展和变化。民族地区办教育的各种条件、设施(包括电教设备),都得到了改善、充实和加强。从事各级学校教育工作的少数民族专任教师已达62万多人。仅1986年用20多种民族文字编译出版的中小学教材的教学用书就达1670种、17093册。所有这些,都为进一步发展民族教育奠定了一定的基础。但是,由于历史和自然条件的原因,目前民族教育在数量、质量、发展规模、教育结构、教育内容等方面,与民族地区社会主义建设的实际需要仍有很大的距离,存在着一些不容忽视的问题。在有些地区,不但发展落后于内地,而且还有继续拉大差距的趋势。     

论民族教育改革与发展的政策取向

中国少数民族教育是一个具有特质规定性的存在体系,它建构于计划经济时代,存在着明显的结构性弊病,尤其是民族高等教育、民族基础教育、民族职业教育、民族师范教育、民族宗教与教育、民族语言文字教育教学、民族教育经费投入等范畴都存在着改革与发展问题。改什么？怎样改？沿此思路进行政策取向的研究,对民族教育的改革与发展予以规范与指引,促进民族教育的现代化转型。     

少数民族预科报考全攻略

<正>如果将1908年清政府在北京建立满蒙高等学堂中的满、蒙文预科和藏文预科看作是我国近代史上民族预科教育之发端的话,我国的民族预科教育已历经     

初谈藏文数学名词术语的翻译

从几年来藏文数学教材编译、教学和审定,目前翻译高等师范专科学校教育学院协编教材中学数学教材教法与初等数学研究《教学法》等的过程中得知,用藏语言文字表达现代传统数学(我们简称为——藏文数学。也可称为现代藏文数学),把现代世界通用的数学知识(包括大、中、小学阶段)汲取为藏民族自己所有,那么就面临着重要的翻译任务。数学名词术语是构成数学知识体系的最基础,最关键,最重要的内容。藏文数学名     

化学术语藏译中的几个原则问题

藏民族在几千年的发展中形成了本民族的语言文字,也形成了若干学科的藏语名词术语。自吞弥·桑布扎创制藏文以来就有了藏文文字翻译,从周边翻译了佛教经典、哲学、医学、星象学等诸多学科的典籍。在新的历史条件下,西藏翻译工作在许多学科取得了很大发展。但是,藏语科技论著及其名词术语翻译相对滞后。虽     

藏文报刊:生存与发展

自1907年第一份藏文报刊《西藏白话报》创刊至今,藏文报刊已度过了自己的百年岁月。作为一种民族语言传播媒介,藏文报刊在促进和维护国家统一、民族团结中扮演了重要角色。因此,无论从哪个角度来审视,其不可替代性都不能不被正视。值得注意的是,在全新的信息时代,藏文报刊已经被发达的媒体挤到一个尴尬的角落,呈现出民族文字报刊普遍的危机症候。本文直面藏文报刊的生存状态,并就藏文报刊的发展表达个人的一些意见。     

是活佛,更是好校长

在甘南藏族自治州首府的合作民族师专，有一位备受人们尊敬的活佛，他 就是副校长赛仓·罗桑华丹。赛仓活佛是甘南藏族地区有重大影响的活佛，由于赛仓一世襄佐嘉木样创建拉卜楞寺的突出贡献，在甘南藏族地区有崇高威望。赛仓·罗桑华丹是赛仓六世活佛，他从7岁时师从著名学者根噶华桑，学习藏文拼读、诗词理论及经典诵读，完成了显宗要典《显庄严论》的修习。1952年在西藏著名的佛教学府哲蚌寺学习深造，成为年轻的格西。自1985年合作民族师专建校至今，赛仓一直担任副校长、教授。他关心学校的改革与发展，在藏汉双语教学方面提出了…