武汉西藏班更名为武汉西藏中学 杨松、郭生练等领导为学校揭牌

锅庄跳起来,吉祥的歌儿唱起来。2006年12月31日,武汉西藏班的孩子们度过了最特别的一天,武汉西藏班正式更名为武汉西藏中学。省委副书记杨松,武汉市委副书记、市长李宪生为新诞生的武汉西藏中学揭牌。副省长郭生练向师生们发表了热情洋溢的新年祝词     

中共中央政治局委员、国务委员刘延东视察武汉西藏中学

2010年10月29日下午,中共中央政治局委员、国务委员刘延东在湖北省委书记罗清泉,省委副书记、省长李鸿忠等陪同下,到武汉西藏中学进行调研.她强调,要认真贯彻落实党的十七届五中全会和全国教育工作会议精神,深入实施"科教兴国"和"人才强国"战略及国家教育规划纲要,提高自主创新能力,培养更多优秀人才,满足国家未来发展的需要.     

武汉千名藏族师生热烈庆祝西藏民主改革50周年

2009年3月26日至28日,武汉大学、中南民族大学、武汉西藏中学等10多所学校纷纷举办联欢会、座谈会、学术报告会、图片展等一系列丰富多彩的活动,热烈庆祝     

湖北省暨武汉市民族团结进步宣传教育月活动启动仪式在武汉西藏中学举行

2012年8月30日,2012年"湖北省暨武汉市民族团结进步宣传教育月"活动启动仪式在武汉西藏中学举行,湖北省民宗委副主任蔡德坤、熊华启,武汉市民宗委党组书记、主任王献良等出席启动仪式。从2009年开始,湖北省把每年9月确定为全省民族团结进步宣传教育月。2012年的宣传教育月活动期间,湖北省各地将组织召开座谈会、演讲会、文艺汇演     

中央政治局委员，国务委员 刘延东视察武汉西藏中学

10月29日下午，中共中央政治局委员、国务委员刘延东在湖北省省委书记罗清泉，省委副书记、省长李鸿忠等陪同下，到武汉西藏中学进行调研。她强调，要认真贯彻落实党的十七届五中全会和全国教育工作会议精神，深入实施“科教兴陶”和“人才强国”战略及国家教育规划纲要，提高自主创新能力，培养更多优秀人才，满足国家未来发展的需要。     

短消息

<正>湖北省领导看望慰问武汉西藏中学、武汉一中师生和建藏援藏人员代表2022年1月26日,湖北省人民政府副省长赵海山来到武汉西藏中学、武汉市第一中学看望慰问西藏、新疆师生,向他们致以新春的祝福,勉励学生要立志高远,奋发努力,争取以优异成绩考上理想的大学,为民族振兴、国家繁荣发展作出更大贡献。当日,赵海山还看望慰问了湖北省建藏援藏人员代表,并与他们亲切交流,感谢他们为贯彻新时代党的治藏方略作出的突出贡献。     

读书人更要不怕吃苦---武汉校长给西藏伢讲“老西藏精神”

“‘吃苦、忍耐、团结、奉献’仍不过时，读书人更要不怕吃苦。”2016年9月18日，长江日报校长读书分享会走进全国知名的武汉西藏中学，武汉市优秀校长彭开云与765名在汉西藏籍中学生分享了他阅读《谭冠三与老西藏精神》的感悟和启示，共同对话“老西藏精神”。     

在鄂西藏、新疆藉学生参加“民族团结一家亲”演讲活动

2017年2月24日,由湖北省教育厅主办、武汉东湖中学承办的湖北省内地西藏、新疆高中学生“民族团结一家亲”演讲比赛在武汉东湖中学举行.来自湖北省武汉西藏中学、武汉一中等7所学校15位西藏、新疆籍的高中学生代表,结合自己在湖北学习、生活、成长的经历和感悟,讲述了自己身边的民族团结进步故事.     

汉藏姐妹一家亲藏

初遇拉姆 2008年,北京举办奥运会那年的春天,我到武汉西藏中学去看望任教的母亲,认识了几位当时正在那里上中学的藏族女学生,从此结下了深厚的姐妹情缘.     

天下之中，武汉是座怎样的城？

正武汉是镇。武汉有三镇。武汉三镇很难评说。这当然并非说武汉是一个"最说不清的城市"。没有什么城市是"说不清"的,武汉就更是"说得清",只不过有些"不好说",有点"小曲好唱口难开"而已。因为武汉这座城市确实有些特别。现在几乎可以肯定,当年上帝创造武汉三镇时,如果不是头脑发昏,便一定是别有用     

对接"616"工程,谋划"十二五"规划——利川市组团赴省城武汉谋发展大计

2010年10月25日-30日,利川市委、政府组团前往省城武汉,与省直部门就如何实施"616"工程、谋划"十二五"规划进行了广泛的协商、对接.省直部门纷纷结合各自的职能,为利川市未来的发展建议献策.这既增进了利川与省直部门的感情,拉近了彼此的距离,又搭建起了省直部门感知利川的平台,求得了打基础、管长远的良策.     

信息

湖北省5个单位被国家民委命名为第二批全国民族团结进步创建活动示范单位
　　近日,国家民委命名了第二批98个“全国民族团结进步创建活动示范单位”,其中湖北省孝感市孝南区、恩施土家族苗族自治州来凤县、恩施土家族苗族自治州恩施市芭蕉侗族乡、武汉市硚口区长丰街道百泽社区、武汉西藏中学等5个单位榜上有名。     

武汉女孩倩倩

正武汉女孩倩倩,父母都感染了,哥哥也感染了。母亲最终还是离开了人世,只留下一张纸条:"你的做蛋糕面粉过期了,我给拿走了,食品有保质期的。""你一个人生活以后要买小包装的;东西要归类好,免得不记得。"     

新形势下的『武汉援藏模式』创新

自中央实行对口支援西藏战略决策以来, 武汉市高度重视,大力投入,认真开展对口支援西藏山南地区乃东县各项工作,援藏方式实现了从单纯的项目建设向培植财源、增强"造血"功能转变;从无偿援助向促进广泛经贸合作转变;从单一的干部援助向综合性人才、技术、管理支援转变,探索出了"政府援藏为主、社会援藏为辅、企业参与开发"的"武汉援藏立体式跨越模式", 武汉援藏经验受到了各级领导的充分肯定,并在西藏其他地市得以推广.     

格桑花盛开在江城

2007年7月17日,武汉西藏中学校园内彩旗招展、鲜花簇拥、一条条洁白的哈达迎风飘舞。这是一个特殊的日子,该校正在举行自成立以来首次参加湖北高考庆功会。在今年的高考中,该校41名藏族学生全部考上大学,首次实现高考零淘汰,这一骄人的好成绩在该校史册中写下了辉煌的一笔!     

西藏中学:我的梦想在你的怀抱里诞生——写在北京西藏中学成立20周年之际

1984年,时任中共中央书记处书记的胡启立同志和时任国务院副总理的田纪云同志率领的西藏调研组,奔走在雅鲁藏布江畔。无心观赏青藏高原上壮美的景象,调研组此行专为了解西藏自治区贯彻落实1980年"中央西藏工作座谈会"精神的情况而来。13天后,在向党中央、国务院呈递的调查报告中,触及一个重要观点:恶劣的自然环境不是西藏经济落后的最根本原因,最根本原因是西藏人才的匮乏!在内地办西藏班(校)的构想第一次在上述报告中被提了出来:"采取集中与分散相结合的原则……考虑在北京、成都、兰州等地相对集中办西藏班,其他有条件的省市分配一定名额,由西藏选送年龄10到12岁的小学生。……学制由教育部同西藏自治区进一步研究确定。其中少数优秀的可以选送到高等院校深造。"1985-2005,西藏中学走过整整二十年历程。迄今为止,全国范围内已有26个省市开办了西藏中学或西藏班;很多当年的“西藏班”学生如今都成了建设西藏的骨干。在中国政府独创的这一办学模式中,北京西藏中学是其中的一个代表。从1991有了第一届初中毕业生,1992年有了第一届高中毕业生;到2005年已有13届(1135人)初中毕业生(2003年为最后一届),14届(1828人)高中毕业生--迄今为止,从北京西藏中学毕业的学生,已有1000人从大学毕业返回西藏参加工作。20年后,当我们回头巡阅北京西藏中学的历程,我们看到:她早已成为那些来自西藏的少年们孕育梦想的摇篮……     

武汉市将援藏工作纳入"十二五"规划

2010年10月23日,武汉市委市政府召开援藏干部工作座谈会.湖北省委副书记、武汉市委书记杨松在会上指出,中央充分肯定武汉援藏经验,我们在看到成绩的同时,要戒骄戒躁,从零开始,将援藏工作纳入武汉"十二五"规划,为乃东实现小康社会作出新贡献.     

科学援藏湖北经验解读理论研讨会在武汉举行

2012年8月30日,由人民日报人民论坛杂志社、湖北省委宣传部、湖北省援藏办公室共同主办的"科学援藏湖北经验解读"理论研讨会在武汉举行。中共中央委员、中央统战部副部长朱维群,湖北省副省长郭生练出席会议并讲话。     

武汉 “吾捍” 在汉部分少数民族群众携手战“疫”纪实

在武汉,56个民族和睦相处、和衷共济、和谐发展,同心协力建设美好家园。新冠肺炎疫情发生后,记者采访了部分在汉少数民族同胞。他们或坚守岗位,或冲锋在前,或默默奉献,或慷慨解囊,为保卫武汉这个"第二故乡"作出了贡献。他们在抗击疫情时所彰显的大爱无私,成为"中华民族一家亲、同心共筑中国梦"的生动诠释。     

济南西藏中学:民族团结的窗口

济南西藏中学建于1985年,是山东省唯一一所专门招收西藏学生的初级中学,也是山东省对口援藏项目之一。济南西藏中学以发展民族教育,促进民族团结为宗旨,坚持“德育为首,教学为中心”的办学方针,大力推进素质教育,不断开拓创新,教学水平不断提高。建校以来,共招收西藏学生2800余名,已毕业14批近2200名。毕业生大部分以优异成绩升入高一级学校深造,其中两批中专毕业生已返回西藏,成为建设西藏的骨干力量。学校先后被评为“山东省民族团结进步先进单位”、“全省民族教育民族团结先进集体”等荣誉称号。 多年来,济南西藏中学的发展,受到了全市…