加强教师管理 提高育人实效

本文从以人为本的管理角度，分析探讨了高校教师管理的现状，并解释了以人为本的管理内涵和在我国高校中如何通过人本管理的方式实现对教师完美人格的培养和民主管理从而维护高校教师的基本权利和实现教师的个性发展。     

高校教师绩效管理的研究

绩效管理是一种科学的管理方法,将绩效管理引入高校管理活动中是高等教育的又一次发展.文章直面当今高校教师绩效管理中的弊端,在目前高校教师绩效管理现状的基础上构建科学的高校教师绩效管理体系,并将激励手段同绩效管理体系相结合,从而在一定程度上促进高校教师的全面发展和高等教育的进步.     

高校教师绩效管理探究

绩效管理是高校人力资源管理的关键内容,高校教师的绩效管理在高校绩效管理中占据着重要位置,加强高校教师绩效管理,提高教学效益,增强高校活力,是目前高校管理中面临的主要问题.本文主要针对目前我国高校教师绩效管理的现状及存在的问题,提出改进教师绩效管理的方法,为高校教师绩效管理提供借鉴和参考.     

浅谈以柔性管理调动高校教师的积极性

柔性管理是适应时代的发展和对人的主体意识研究的产物。它以人为本、以情为主,符合高校教师的心理特征和劳动特点。高校管理要重视对柔性管理的研究与探索,重视情感、意志、心态、形象等柔性因素的管理,为广大教师营造良好的工作环境,调动教师的积极性。     

教育信息化背景下高校教师人事档案管理探讨

随着科学技术的突飞猛进,教育信息化已经成为时代的主流。本文在对教育信息化背景下高校教师人事档案管理的网络化、快捷性和安全性特征进行分析的基础上,探讨了现阶段高校教师人事档案管理中存在的主要问题,提出了教育信息化背景下的高校教师人事档案管理的若干对策。     

论战略性人力资源管理在高校教师队伍管理中的应用

环境变革对高校教师队伍管理的观念、体制和政策产生巨大影响。战略性人力资源管理强调组织通过战略整合来保持组织战略和人力资源战略的“外部匹配”与“内部匹配”。高校教师队伍是支持学校战略发展、维护组织能力的不可或缺的有机组成。战略性人力资源管理理论在高校教师队伍管理实践中的引入,必然会推进高校教师队伍的高效开发和管理,促成高校可持续发展。     

论民办高校学生管理中的情感激励

在民办高校学生管理工作中,正确运用情感激励的方法,对学生的全面发展和人格完善起着不可忽视的重要作用。情感激励是提升民办高校学生管理效能的最佳途径。     

浅谈高校教师组织承诺管理

高效的高校教师组织承诺管理,对高校教师队伍建设具有十分重要的作用。本文首先阐述了高校教师组织承诺的内涵,并结合高校教师组织承诺的意义,提出了提升高校教师组织承诺管理的策略。     

基于组织行为学理论的高校教师管理方法研究

高校教师的管理工作是学校发展中的一个重要组成成分，在高等教育不断发展的今天，高校教师管理面临着许多问题，需要进一步加强和改善。本文以组织行为学理论为基础，以高校教师为研究对象，从实际情况出发来探讨高校教师管理中的一些问题。     

对我国高校教师管理中激励政策的研究

在高校教师管理中,激励是不可或缺的重要环节,它关系到高校能否获得竞争优势,甚至关系到高等教育的成败。本文以激励理论为理论背景,分析了高校教师管理中存在的问题,并提出了改进激励措施的若干对策。     

情感管理在班级管理中的应用初探

情感管理是管理者通过与被管理者的情感交流而实现的有效管理。强化情感管理是中等职业学校班级管理的一项重要原则,同时也是班主任学生管理工作中的的重要手段和方法。本文从班主任工作中情感管理的重要性和必要性出发探讨了情感管理方式的应用策略。     

浅谈人力资源情感管理

人力资源情感管理在我国管理中具有特别重要的意义。本文通过对人力资源情感管理重要性的阐述，分析了人力资源情感管理实施的有效途径。     

高校教师绩效管理信息化问题及对策研究

传统的人力资源管理模式和工作方法已不能适应信息化时代的要求,信息化时代下,高等院校人力资源专业人员应具有较强的数据处理和分析能力[1]。高等院校教师对学生而言是传道授业解惑者,其本身又是科研与科技创新的主体,因此高校教师不仅可以培育大学生、培养人才,而且可以有效开展教学科研活动,其重要作用不言而喻。在信息化时代,如何开展绩效管理关系到高校教师的切身利益,需要引起关注。文章重点分析信息化时代高校教师绩效管理过程中存在的问题,并提出相应的解决措施,具有实践意义。     

高校教师人力资源管理的探索与思考

高校教师人力资源是高校教育资源中的第·资源，做好高校教师人力资源的开发与管理是高校深化人事制度改革、优化师资结构、提高教育质量和办学效益的关键。当前，我国高校教师人力资源管理观念滞后，重视度不高，绩效考核机制粗糙，为了推动高校教师人力资源结构合理化，需要树立以人为本的理念，建立科学公正的绩效考核机制，完善用人机制和激励机制，以促进高校的可持续发展。     

浅议岗位管理背景下的高校教师队伍管理

本文以岗位管理的概念为切入点,指出高校实施岗位管理后的几个转变,并就岗位管理背景下的高校教师队伍管理提出了几点建议。     

积极组织行为学视角下情绪管理对人力资源管理的优化研究

情绪管理在人力资源管理中的作用主要有激发个体的主体性和内在潜力,优化组织的人力资源管理效果。情绪管理在人力资源管理运用中的主要问题是管理理念过于刚性,片面重视绩效考核管理,组织文化缺乏人文关怀。以情绪管理优化人力资源管理,应坚持柔性管理理念,完善情感管理机制,营造积极健康的组织文化等。     

用情感管理构建和谐图书馆

本文首先探讨构建和谐图书馆对情感管理需求的原因及其作用,并研究图书馆中如何进行情感管理及在情感管理中应注意事项。     

用情感管理构建和谐图书馆

本文道德探讨和谐图书馆对情感管理需求的原因及其作用,并研究图书馆中如何进行情感管理及在情感管理中应注意事项.     

近十年中国高校教师团队管理研究

高校教师团队是承担教学教改和科研职能的主体,本文从介绍团队、团队管理的基本理论开始,对国内近10年在高校教师团队研究这一领域具有创新性和示范性的研究成果进行归纳、比较,并指出这些研究存在的不足之处。     

浅谈现代高校教师管理

高校教师是培养高水平人才的关键因素,是教育发展的原动力,整个师资队伍的建设更是关系到国家创新体系的基础性工作。建设一支政治业务素质好、结构优化、富有活力、相对稳定的专兼职结合的教师队伍,是新形势的要求,新时代的呼唤。教师管理方法即实行科学管理的基础和前提,健全规章制度,是高校教师管理工作的重要的一环。当前,在我国高校的教师管理制度及其实施还不十分完善的情况下,研究高校的教师管理制度具有十分重要的意义。本论文概述了我国高校教师管理制度的状况及其在实施中存在的问题,分析问题存在的原因,提出了一些简单的改善方案以作参考。