论社会主义初级阶段生产力发展规律

社会主义初级阶段的根本任务是大力发展生产力。实践表明,只有按照经济规律特别是按照生产力的发展规律办事,才能使生产力得到健康充分的发展。那么,生产力有哪些规律?社会主义初级阶段条件下的生产力规律是什么?怎样按照生产力规律发展生产力?对诸如此类的问题,可以说不少人知之不深,甚至知之不多。在迎接第八个五年建设计划之际,笔者拟就这个问题作一探索,以作抛砖引玉,就教于师。     

社会主义初级阶段与初级阶段的社会主义

从社会主义的初级阶段向初级阶段的社会主义的跨越,是邓小平理论的精髓,也是理解邓小平理论和党的十五大报告及党的第三代领导集体所形成的发展思路的枢纽。本文对此作了分析,并就如何依据中国国情去更深入地认识和理解中国的社会主义及其建设方略作了探讨。     

社会主义初级阶段党风建设问题探讨

<正> 如何切实而有效地加强党风建设,是社会主义初级阶段党的建设的一个重大问题。十三大明确指出,要在新的历史条件下,在党的建设上走出一条不搞政治运动,而靠改革和制度建设的新路子。探索社会主义初级阶段党风建设问题,要把我们的认识建立在科学的基础上。     

社会主义初级阶段乡镇统战工作探讨

社会主义初级阶段的统战工作,其范围和对象不断扩大,工作领域已从大中城市延伸到小城镇和农村,这就大大丰富了统一战线工作的内容。小城镇统战工作作为我们党的基层统战工作,在实现祖国统一、振兴中华的大业中,越来越显示出它的重要性。它是我们党社会主义初级阶段整个统战工作的不可忽视的重要环节和阵地,是统战工作中的新课题。如何做好乡镇统战工作,这个问题值得深入探讨。     

我国社会主义初级阶段失业问题的探讨

在我国社会主义初级阶段是否还存在失业?无产阶级夺取政权和社会主义公有制建立后是否可能很快就彻底消灭社会失业?对于这个问题,按照人们的老观念,只有资本主义才有失业,社会主义已不允许失业存在。这个理论禁区过去没有谁敢去触动它,因为这是关系到两种不同社会制度的性质和社会主义制度优越性的问题。在前两年的政治经济学教学中讲到资本主义相对人口过剩问题时,就有学生提出“社会主义同样存在失业”,老师反驳说,社会主义只有待业,不能提失业,一讲失业就会混淆两种社会制度的性质,否定社会主义制度的优越性。     

利益规律对社会主义初级阶段实践的制约性

利益规律在社会主义初级阶段,仍起作用。只要反思我们所进行的社会主义实践的整个过程,得出这个结论是很明显的。可以说,什么时候,一平二调、平均主义越厉害,什么时候经济就越糟糕;什么时候“大锅饭”严重了,经济就落后了。反之亦然,什么时候平均主义少了,经济就稍有起色。这些经济发展现象,实质上是利益规律对我国不同的经济政策所     

社会主义初级阶段和商品经济的发展

我国社会主义初级阶段与发展商品经济,是一个历史性的大题目。商品经济和社会主义初级阶段有什么样的必然联系?社会主义初级阶段的商品经济有哪些特殊的特点?商品经济的发展对我国现阶段的经济体制改革有哪些内在的促进作用?如此等等,都是我们在深入探讨社会主义商品经济问题时所要着力搞清楚的。一、从马克思的三大社会形态理论,看商品经济的不可逾越中共中央关于经济体制改革的决定深刻指出:“商品经济的充分发展,是社会经济发     

社会主义初级阶段的工业发展特征

一、社会主义初级阶段是国家工业水平不发达的阶段建国37年来,我国在“一穷二白”的基础上,已建立起独立的、比较完整的具有相当规摸的工业体系,并取得了一系列的巨大     

我国社会主义初级阶段意识形态系统运动规律初探

一、我国社会主义初级阶段意识形态系统的结构及其发展过程马克思说得好:人们“受着生产力的一定发展以及与这种发展相适应的交往关系(直到它的最远的形式)的制约。意识在任何时候都只能是被意识到了的存在,而人们的存在就是他们的实际生活”(《马克思恩格斯选集》第1卷,第30页)。在经过三十多年曲折实践和近十年的痛苦反思之后,人们已经得出比较统一的结论:由于社会生产力落后这个根本原因,我国今天仍然远没有超出社会主义初级阶段。在这个阶段,社会还不可能实行单一的社会主义公有制,而只能实行以社会主义公有制为主体的、包括个体经济、私营经济乃至一定范围内的资本王     

论社会主义初级阶段理论的新发展

社会主义初级阶段理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论体系的基石。党的十五大高举邓小平理论伟大旗帜,在继承已有理论成果基础上,结合改革开放的新经验,进一步完善、发展了社会主义初级阶段理论。一、立足当代中国现实来解决社会主义的基本理论马克思、恩格斯在创立科学社会主义学说时,共产主义、社会主义还只是一种对人类未来社会发展的科学预测。他们为了避免陷于空想,对未来社会主义社会的特征只是作了粗线条的描述,这种未来社会主义社会的大致轮廓是以英、美发达国家为蓝本的。所以,他们从不要求后人把他们的一些看法当作具…     

社会主义初级阶段的根本任务是发展生产力

十一届三中全会以来,我们党集中力最从事社会主义现代化建设,在短短几年里取得了令人瞩目的成就.赵紫阳同志在党的第十三次全国代表大会上指出:“社会主义社会的根本任务是发展生产力.在初级阶段,为了摆脱贫穷和落后,尤其要把发展生产力作为全部工作的中心.是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准.”这既是十年成功经验的总结,又为我国社会主义初级阶段的发展明确了任务.社会主义初级阶段,为什么要以发展生产力作为根本任务呢?首先,这是马克思主义理论创始人和发扬者们的共同主张.     

社会主义初级阶段的妇女发展与进步

１９９５年９月４日,江泽民总书记在北京举行的联合国第四届妇女大会上郑重宣布：“我们十分重视妇女的发展与进步,把男女平等作为促进我国社会发展的一项基本国策。”可以说中华人民共和国成立以来,我国的妇女解放运动蓬勃向前,妇女有了很大的发展与进步,然而近年来...     

社会主义初级阶段理论的丰富和发展

社会主义初级阶段理论的丰富和发展高齐云邓小平理论是围绕着“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个历史和理论主题而展开的，首先必须阐明什么是初级阶段的社会主义和在初级阶段怎样建设社会主义的问题。正是在这个意义上说，社会主义初级阶段及其理论，是邓小平理论...     

社会主义初级阶段非公有制理论的发展历程

非公有制经济在社会主义初级阶段的基本经济制度中性质、地位、作用如何？这是社会主义初级阶段非公有制理论所必须解决的根本问题,然而对这一问题的正确解答,我们却有过一段艰难曲折的历程。１９５６年我国在完成了生产资料私有制的社会主义改造以后,事实上就已经步入...     

社会主义初级阶段理论的形成和发展

作者认为,经济文化落后的国家,在无产阶级夺取政权以后,必须经过一个很长的社会主义初级阶段,才能成长为马克思、恩格斯所设想的完全的或发达的社会主义社会。全文分为三个部分。第一部分论述马克思、恩格斯的“共同胜利论”及其对未来社会的阶段划分;第二部分论述经济文化落后的国家向社会主义过渡的四个特点;第三部分论述党的十一届三中全会以来社会主义初级阶段理论孕育、形成和发展的过程,指明党的十三大报告是社会主义初级阶段理论形成的标志,党的十四大报告和十五大报告又为这个理论增添了许多新内容。社会主义初级阶段理论是邓小平对科学社会主义的重大发展。     

论社会主义初级阶段人的全面发展

人的全面发展是社会发展的根本目的 ,社会主义作为一种先进的社会制度是实现人的全面发展的手段。现阶段应该开始实施“让一部分人先发展起来”的策略 ,创造物质文明、政治文明、精神文明的条件 ,推进人的全面发展。同时具备条件的个人也要为实现人的全面发展加强主观努力     

社会主义初级阶段辩证发展过程的设想

一、分析社会主义初级阶段辩证发展过程的方法论原则 探讨社会主义初级阶段的辩证发展过程,方法无疑是十分重要的,因为不同的方法,可能引出极不相同的结论。我认为分析社会主义初级阶段的方法论原则,最基本的有两条: 1、预测性分析 如果说社会主义初级阶段也有一个辩证发展过程,这不会有人持异议。但究竟是怎样的辩证发展过程?却只有实践才能提供最终的答案。这就出现了两难的境地:一方面,实践需要把握这种辩证发展的脉博;另方面,实践又还没有为我们提供这种辩证发展过程的清晰图象。怎么办?只有对已有的经验材料加以综合分析,力图从中找出带规律性的趋势,以便对今后的发展作出有根据的、预测性质的描述。回想抗日战争初始之时,国人无不焦虑:抗战     

关于社会主义初级阶段的若干问题的探讨

关于社会主义社会的阶段划分及对于当前社会主义所处阶段的认识,是一个最带基础性、根本性的问题,是马克思主义政党据以制定发展社会主义的正确战略以及制定方针政策的出发点。只有站在这样的高度,才能深刻理解党中央提出的我国处于社会主义初级阶段这一论断的重要理论意义和实践意义。结合马克思主义关于社会主义理论的历史发展,对此就看得更加清楚。