现代汉语同义句式及其构成的一些特点

本文运用“同义变换分折”的方法,对现代汉语句式进行了周遍性变换分析,归纳出了现代汉语的同义句式,并说明了一些句式的修辞作用以及构成同义句式的几个特点。     

关于汉语口语中同义、近义句式的辨异

关于汉语口语中同义、近义句式的辨异杨嘉敏汉语口语中同义、近义句式在现代汉语口语交际中占有很大的比例。这种语言现象对于生长在汉语环境中的中国人来说，虽用之不至于错，但要从理论上分辨异同，也不是容易的。那么，对于把汉语作为第二语言来学习的外国留学生来说就...     

浅谈同义形式在新闻标题中的运用

同义形式为新闻标题的制作提供了最佳的表达效果和手段。利用同义变换、同义反复、同义借代等同义形式制作新闻标题 ,能使标题新颖别致、典雅精当。在选择同义形式表达时 ,我们要注意词义的贴切、色彩的鲜明、风格的协调、搭配的得当等问题。     

句子变换与句式变换

句子变换与句式变换是两个不同的概念 ,前者范围较宽 ,后者范围较窄 ;前者包含后者 ,后者是前者中较有特点的部分。认真区分 ,不仅有利于对其特点、规律的认识 ,而且对语言教学和研究都有十分重要的意义     

语言模因视域下的中学语文句式教学策略

从模因论的视角看，按中学语文要求，教会学生能根据一定的题旨情境“选用、仿用、变换句式”的教学过程，可视为一种对句式模因进行同化记忆（遗传）、语境选择（复制）、变异表达（传播），并产生出新的句式模因复合体的模因教学模型。语言模因又可分为基因型和表现型两种形式，在句式模因教学实践中可以对应为句式的变换应用和句式的直接套用。     

《楚辞》双宾语结构的语用分析

受语用制约,《楚辞》25例双宾语结构中,双宾式仅8例,其同义句式却有17例。主观情态因素"语义焦点"是《楚辞》双宾式最主要的制约因素,篇章因素"诗歌整齐性"、"诗体体例"是其同义句式的主要制约因素,这种语用特征是由《楚辞》偏向于词汇语法层次的文体特征决定的。     

N1+V1得+N2+V2句式分析

把句式N_1 V_1得 N_2 V_2分为两组,对其各构成成分、句式的变换进行了较为细致的分析,最后指出N_1 V_1得 N_2 V_2句式是述补句。句式A是主谓作补句,句式是B是述宾补句,述补结构内部带宾语。     

“V_1 单音节V_2”动结结构考察──就作补语的单音节V的自主性及非自主性方面考察动结结构的特征

“Ｖ_1＋单音节Ｖ_2”的动结结构中，充当结果补语的单音节动词可区分为自主动词、非自主变化动词和非自主属性动词。考察发现，三类动词充当结果补语的能力是不一样的，由这三类不同动词作结果补语形成的动结结构在时态、语气、否定及句式变换等方面两两之间都具有一定的差异。     

句法框架中非同义词语的中和现象--从"都"和"也"的中和谈起

"都"和"也"是意义完全不同的两个副词,但在某些句式中可以互相替换而并不影响句义表达.如果从兼容"都"和"也"的句式入手,分析这些句式中和"都"和"也"之间区别的句法语义条件,即可进一步说明相同的句法位置对非同义词语的制约作用.     

应用写作优选表述形式刍议

言语是十分复杂的现象。表达同一个意思,往往存在多种同义表述形式(本文所讲的表述形式,包括词、词组、句子和句组等语言单位)。所谓“一句话,百样说”,如表达“重视产品质量”这样一个意思至少可用以下几种同义句式:     

NP_施+VP+NP_受及其同义句式的选择

从实际语料出发 ,NP施 +VP +NP受 及其同义句式选择的四个根据是 :主题意义、焦点意义、情感意义和风格意义。     

《搜神记》同义变换的基本类型

同义变换分析是对两种或两种以上的言语形式(语音、词语、句子、句组和篇章)之间可能存在的变换关系进行修辞个案分析的一种研究方法.本文以晋代志怪名著<搜神记>为研究对象,拟从同义变换的基本类型探讨<搜神记>同义修辞的内部规律.     

绍兴方言语序共时差异与语法演变——基于方言类型学的考察

方言中不同年龄的语序共时差异反映了不同的语法层次,考察方言共时平面中同义句式分布特点,对比绍兴话和北京话中同义表达形式的对应情况,可以明显看到绍兴方言语法组合关系的变化.方言类型学为我们分析方言句式的发展变化特点、类型、趋势等提供了全新的视角.通过考察与句法类型密切相关的双宾句、双宾兼语句以及动词带宾语带补语句式在绍兴方言中的语序共时差异和发展演变情况,可以看到绍兴方言语序变化有语法表达形式多元化、一些老格式如B式双宾结构趋向式微、受北方方言影响一些新的VO形式产生、绍兴方言语序发展趋势向共同语靠拢等几个重要特征和趋势.     

犯罪与行政违法行为的理论界限新探

传统上区分犯罪和行政违法行为的努力多着眼于行为本身，试图从行为的质、量、或质量上做出明确区分，但未达目的。不过如果我们把视角转向决策者，即可观察到预防、报复及公共决策者及其所代言群体的福利最大化是犯罪与行政违法行为的理论界限；同时，在特定法域要注意其他因素的影响，比如意识形态。     

论身体行为句式

身体行为句式是汉语里的一种常见句式,其基本结构模式为"n1+v+n2",例如"他摇了摇头"。句子中通常有两个名词,一个指人,一个指人身体的某部分。句中的动词和名词之间的语义关系特别是施受关系比较特殊。身体行为句式属于可变换句式,句式之间的变换形式丰富多样。     

英语写作的句式变换与修辞效果

英语写作旨在影响读者,平辅直叙、开门见山固然达不到目的,句式呆板也收不到预定的效果。笔者认为有意识地变化句式会使文章熠熠生辉。本文讨论了五种变换句式的手段与五种修辞效果,认为变换句式以获得特定的修辞效果是提高英语写作水平的重要途径之一。     

长相思

长相思，长相思，若问相思甚了期？除非相见时。长相思，长相思，欲把相思说似谁？浅情人不知。此为抒写相思之作。开篇采用叠声，既蕴蓄全词情感为全词铺垫，又有回环往复的音乐旋律，同时也与后面的设问句式形成变化错落之势。短长句式变换，顿挫抑扬，似流畅平易，恰似凄苦硬咽难尽。具有民歌咏叹风味。长相思，相思苦，要问相思之情何时了？除非两情重逢时。甚了期：何时是结束的时候。了：口语方言，意为结束。上片言只有相见才能终结相思之情。写出相思人的哀叹与期盼。长相思，相思苦，想把相思说与谁听？浅情人儿不理会。“说似谁”…     

《孟子》句式变换释例

句式研究,是语法研究的核心,但我们并不满足于对句式作静态的描写与分析,而追求对句式变换现象的探讨与解剖。所以,它是一种在静态研究的基础上进行动态研究的尝试,也是一种在个体研究的基础上进行综合研究的探索。论述《孟子》中的句式变换现象,旨在揭示句式之间的联系和相互转化,为我们认识和利用多种表达方法提供资料和知识,为当代汉语的转换语法研究提供素材和参考。     

定语前移的句式考察

引言定语的前移现象是汉语语序研究中的重要课题之一。本文在全面描写的基础上，根据三个平面的语法分析理论对句法表层定语位移所造成的五种同义句式展开句法、语义和语用的分析，认为定语前移以后成为主语、状语等其他句法成分，定语能否前移受到许多语义限制，定语前移...     

择优与规劝的复合——“VO1要VO2”句式的语义分析

文章从语义层面探讨“VO1要VO2”句式的构成情况、宾语0，和0：的语义关系、宾语O2的语义激活过程、宾语的语义类型、宾语O2的指称功能以及“VO1要VO2”句式的句式义。研究指出，“VO1要VO2”句式是一个表经验总结的隐性评价句式，隐含着逻辑上的假设关系，其句式义是择优与规劝的复合，主观性非常强。