稳定在校学生促进招生工作

每年的中职招生大战,一方面各学校不惜兴师动众,投入大量的人力,经费宣传招收学生.学校之间相互诋毁,抢夺生源,导致恶性竞争,致使招生市场秩序混乱,得不到规范.     

浅谈新时期教师的人格魅力

每年的中职招生大战,一方面各学校不惜兴师动众,投入大量的人力,经费宣传招收学生.学校之间相互诋毁,抢夺生源,导致恶性竞争,致使招生市场秩序混乱,得不到规范.     

财政资金应在河南林业生态省建设中发挥更大的作用

<中共中央国务院关于加快林业发展的决定>发出后,河南省委、省政府积极响应,以豫政[2007]81号文印发了<河南林业生态省建设规划> (以下简称<规划>),计划2008～2012年全省完成造林2750万亩、森林抚育和改造2724万亩,财政投资总额将达到279亿元.     

创新型国家"引领"中国未来--写在"中长期科技发展规划纲要"全文发布之后

日前发布的<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)>(简称<规划纲要>),标志着自主创新这一国家战略已经从理论层面进行到运筹层面.同时发布的<中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定>也发出号召:动员全党全社会力量,为建设创新型国家而奋斗.     

打造责任教育特色努力构建和谐校园——记九龙坡区西彭园区实验小学责任教育办学特色

九龙坡区西彭园区实验小学位于重庆市重点特色工业园区--西彭工业园区中心地带.学校于2004年9月1日正式招生并开学行课,当时招收了684名学生,从九龙坡区西部11所中小学抽调38名干部教师,他们平均年龄仅30岁,全部具有大专以上文化.     

中小学心理健康教育的再思考

开展心理健康教育是现代学校的重要标志,是素质教育的主要组成部分,是新时期学校教育的新课题.1999年8月,教育部颁了<关于加强中小学心理健康教育指导纲要>,2002年8月颁布了<中小学心理健康教育指导纲要>,明确了中小学心理健康教育的任务和要求.     

当前高校招生管理政策问题探讨

运用实地调查、文献资料分析比较等方法，研究当前婚普通高等学校招收高水平运动员实施办法》及各高校高水平运动员招生简章，探讨现行政策中存在的不足和漏洞，提出解决问题的可行性建议，进一步完善高水平运动员招生政策。     

学生生源与素质教育

生源与素质教育这两个名词,很少有人把它们混为一谈,生源与素质教育,从一般意义上来说,是风马牛不相及的两样事情.关于素质教育的含义,国家教委<关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见>中作了明确解释:"素质教育足以提高民族素质为宗旨的教育.     

构筑中职资助监管工作长效机制

建立健全中等职业教育资助体系,不仅是加快发展我国中等职业技术教育的一项重要制度设计,而且也是贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>和全国教育工作会议关于"把促进公平作为国家基本教育政策,强调教育公平足社会公平的重要基础"精神的根本要求,对于推动我国教育事业持续健康协调发展,建设人力资源强国、促进教育公平,实现全而建设小康社会的奋斗目标,具有重大的意义.因此,广东省根据国务院的相关文件,于2007年11月出台了<关于建立健全我省普通高校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见>.     

中职教育质量社会评价方法探索

<国家中长期教育改革和发展规划纲要>(2010～2020年)指出:未来十年要"建立健全职业教育质量保障体系"[1].中职教育质量的社会评价作为质量保障外部体系的组成部分,有着自身独特的功能.本文结合重庆市教育科学规划2009重点课题<中职学校教育质量保障研究>(课题编号2009-ZJ-005)对社会评价的点面结合法则多元化评价方法作了初步的探索和思考.     

打造责任教育特色 努力构建和谐校园——记九龙坡区西彭园区实验小学责任教育办学特色

九龙坡区西彭园区实验小学位于重庆市重点特色工业园区——西彭工业园区中心地带。学校于2004年9月1日正式招生并开学行课,当时招收了684名学生,从九龙坡区西部11所中小学抽调38名干部教师,他们平均年龄仅30岁,全部具有大专以上文化。通过两年的艰辛办学,辛勤耕耘,学校现有26个     

中职学校教育质量自我评估体系构建的探讨

中等职业学校教育质量评估体系是指根据已制定的培养目标和标准,有组织、有计划地对教育质量进行检查、评价和诊断的系统.本文结合重庆市教育科学规划2009年重点课题<中职学校教育质量保障建设研究>(课题编号2009-ZJ-005),尝试建立了中职学校教育质量自我评估体系.     

十省市"十一五"规划亮点分析

刚刚闭幕的中共十六届五中全会,通过<关于制定国民经济和社会发展第十一五年规划的建设>,它在认真总结"十五"经验的基础上,对即将制定的我国第十一个五年规划提出指导性意见,是指导未来5年中国经济社会发展并对未来15年中国发展产生深远影响的纲领性文件.     

创新立国

在刚刚过去的十月,有两件大事影响深远:一则是中共十六届五中全会审议并通过了<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议>,另一则是"神六"载人飞船的成功发射与返回.     

中职怪现象:易就业却难招生

中等职业学校就业率远远高于普通高校,却招不到学生,甚至出现"有偿招生"的怪现象.在这样的背景下,宏观管理基础指导性文件<中等职业学校专业目录>的修订具有怎样的意义?这次修订又会为中职教育带来什么根本性的变化?     

解读《中等职业教育改革创新行动计划》

为深入贯彻落实全国教育工作会议精神和<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>(以下简称<教育规划纲要>),落实中央关于职业教育的重人决策和战略部署,2009年下半年以来教育部会同有关部门认真研究制定了<中等职业教育改革创新行动计划(2010～2012年)>(以下简称<行动计划>).旨在通过行动计划的制定实施,力争使<教育规划纲要>中的每一项任务在行动计划中都有与之对应的落实措施,以此惟动各地将全国教育工作会议和<教育规划纲要>提出的各项任务要求细化到具体工作中,落实到实际行动上.     

稳定在校学生 促进招生工作

每年的中职招生大战,一方面各学校不惜兴师动众,投入大量的人力,经费宣传招收学生。学校之间相互诋毁,抢夺生源,导致恶性竞争,致使招生市场秩序混乱,得不到规范。另一方面,有的学校对招进学校的学生,或管理方法不当;或实施"工学结合,半工半读"模式走形变味或学生就业安置差,影响了在校学生的稳定,导致了大量学生流失,给以后的招生工作带来很大的负面影响和难度。     

浅谈乡镇初中体育教育

为了全而贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,进一步落实<国务院关于基础教育改革与发展的决定>和教育部<基础教育课程改革纲要(试行)>精神,<重庆市义务教育课程计划>做了体育课的调整,初中"七至九年级每周安排4节体育课……".这是每一位体育工作者感到高兴的事,然而实际过程中,学校体育教学处十明显落后状态.50%的乡村学校只有1个篮球场,20%的学校只有一块更小的场坪.     

中国大陆TRIZ研究与推广:现状与问题

2007年7月,大陆学者王大珩、刘东生、叶笃正三位资深院士给温家宝总理写信,提出了<关于加强我国创新方法工作的建议>.温家宝总理随即做出重要批示,要求科技部、教育部、发改委,中国科协认真研究、落实创新方法工作.经过调查研究和充分酝酿,四部委于2007年10月联合向国务院呈送了<关于加强创新方法工作的报告>,并形成了<关于加强创新方法工作的若干意见>.科技部还相继批准黑龙江省,四川省为国家技术创新方法试点省.本文分析了大陆正在兴起的TRIZ研究与推广的现状、特点和趋势,对大陆TRIZ研究与推广中存在的问题进行诊断,并提出改进策略.     

兼善天下的办学理念与实践

2002年底,在市区有关领导、专家的指导下,我校完成了<重庆市兼善中学创建市级示范高建设申报>以及<重庆市兼善中学创建市级示范高建设规划>,开始了示范性高中创建工作,在近三年的创建过程中,我们边探索边实践,在专家的引领下,明确提出了"兼善天下"的办学理念,确立了把学校建设成为"立足重庆,面向世界的国家级示范高中"的奋斗目标.