课表自动排置系统

课表的排置,历来是学校教务人员的繁重工作之一。利用汁算机进行课表排置,速度快、安排合理、便于保存和查询,是提高学校教学、教务管理水平的工具和助手。     

扩招后高校课程表的编排、管理的优化

课程表是学校每学期教学计划的具体体现,是高等学校日常教学活动的“指挥调度表”,是教学任务能够很好完成的重要保证。扩招后如何优化高校课程表的编排和管理,是关乎教学运行的关键。     

基于收视率预测的电视节目编排优化研究

如何编排电视节目成为当今电视媒体竞争收视份额的首要难题之一。要想制定出科学、合理的节目编排策略以提高电视节目的收视率,就要充分了解与分析电视节目的收视率,掌握电视节目收视率的影响因素以及变化规律。本文介绍电视节目编排以及收视率预测的内容,并以电视节目收视率预测模型为依据,分析了收视率预测过程中对电视节目收视率的主要影响因素,提出了几点优化电视节目编排的策略,希望能够为电视节目的编排优化工作提供一定的帮助。     

收听率调查在广播经营管理中的应用

广播走向市场化、产业化的重要标志是引入了广播收听率调查，收听率调查是了解广播听众的规模和特征、收听行为等信息，调整节目编排、合理设置节目的重要依据，同时也是广播更好地经营广告、制定科学考核体系的重要依托。     

党报版面创新刍议

报纸版面在一定程度上体现着一张报纸的风貌,是报纸的"外包装"。目前一些地方党报、尤其是地市级党报版面编排中存在着版面元素运用不科学、版面结构功能不协调、版面风格构建不规范等问题。版面创新是党报改革的重要课题,实施版面创新,务必提高对版面工作的重要性认识,树立正确的编排思想,深化版面主题,合理搭配版面元素,整合相关版面、栏目,防止新闻无序"堆积",明确版面定位,强化服务功能。     

行政法中法律责任条款的构设问题研究

从行政法的性质与其所肩负的使命来看,行政法规与行政规章中责任条款的构设应遵循控权与良法的基本法治理念,对其进行科学与合理的编排应注意其外部结构、内部结构与语言表述三个方面。     

关于高校学报目录编排的规范化问题

目录是刊物的有机组成部分.高校学报作为一种学术刊物,其目录编排应具有科学性和规范性.然而,目前许多高校学报在目录编排上却往往各选其择,编排方式五花八门,缺乏科学的考究,存在着这样或那样的问题,影响了学报的质量.本文拟就高校学报目录编排的规范化问题谈点个人的想法,以期抛砖引玉,使高校学报的目录编排早日走上科学化、规范化的道路.     

采取有效措施 加强高校实验室建设

新形式下加强实验室建设的有效措施主要是 :根据教学计划和发展规划合理设置实验室 ;科学规范地配备仪器 ;建立实验室电子档案 ;建立严格合理的规章制度完善操作规程 ;建设一支相对稳定、结构合理的实验室师资队伍。     

集体舞中拉丁舞编排与舞蹈效果

通过一定的理论知识和实践经验,深入探索拉丁集体舞中舞蹈编排与舞蹈效果的关系,从而更好地提升舞蹈效果,提高比赛成绩。运用文献资料法、专家访谈法、观察研究法对4所专业院校的拉丁集体舞队伍进行观察,并将结果进行对比分析,深入了解了拉丁集体舞中舞蹈编排与舞蹈效果的内在关系。舞蹈编排合理、新颖,能够增强舞蹈效果,提高比赛成绩。主题的选择、队形的编排、音乐的选择、成员的挑选、服饰的搭配是编排的五大元素,其中主题、队形和成员制约着舞蹈效果的主观因素,对舞蹈效果的好坏具有决定性作用,而音乐、服饰制约着舞蹈效果的客观因素,对舞蹈效果的好坏具有重要作用。     

文学史编排上的尴尬

文学史编排既要照顾研究对象的特殊性,又要科学,这是它的尴尬所在。以时间为纲可使编排科学,却易流于抽象;以流派为纲可揭示对象的性质,却往往失之精准。此外,史家常把作家作为子项置于编年文学或流派文学等母项下,有时虽然便于读者在总体上把握某些作家,母项却常常不能完全涵盖子项。另外,编排时没有依据统一的标准也常导致结构上的混乱。为克服这些问题,分类时依据的标准要统一,编排时可依据时间与流派统一的标准,而且,在时间或流派的大框架下,应将作品而非作家作为进一步分类的对象。     

如何编写教案

教案是教学的一个重要环节 ,是教好课的重要保证。本文就如何编写教案提出了明确要求 ,并探讨了编写教案要认真贯彻的各项教学原则     

试论英语说课教学模式

说课是指对所确定说课题目的教案设计的表述 ,说课在很大程度上反映出说课者的教学基本功。说课包括五方面 :说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计 ,说课突出教学的理论性 ,要简明扼要 ,不拘一格 ,要突出英语学科特点。     

普通高校摄影课程教学改革的探讨

摄影早已列入普通高校新闻传播学（院）系教学计划,成为学生必修的专业基础课程。随着“读图时代”的到来和数码摄影的迅速普及．其教学面临着机遇和挑战,应加快教学改革的进程。     

信息技术背景下教育教学多维度创新体系研究

“互联网+”、3D打印技术为代表的信息化浪潮已经到来,创新创业教育的已经在全国展开,这既是高等教育教学的挑战,更是不可多得的机遇。为适应信息技术的需求,高等院校要未雨绸缪,及时应对,从创新体系构建信息技术要先行、教育教学创新体系构建要结合学科、专业特点进行、二级学院联动、对教师要求及激励等多个方面探讨信息技术背景下教育教学多维度创新体系。     

关于提高高等数学讲课质量的思考和评价

教学质量,是一个多因素的组合。如何提高高等数学的教学质量,同样是一个多因素的组合,但就其主导因素而言,应是教师的课堂讲课质量这一至关重要的一环。通过我们切身的教学实践,给出了如何才算讲好高等数学课和怎样才能讲好高等数学课的评价标准。     

交际法视角下英语语法教学再探索

大学英语“语法”在“教与不教”,以及“怎样教”等问题上一直受到研究者和教学者的密切关注。在交际法教学占主导地位的今天,大学英语课堂出现了过分注重语言的意义,而忽略了形式的现象。大学英语教学理论在“以形式为中心”、“以意义为中心”等理论的争论中不断发展。学习者在迷茫之余表现出了对于语法学习的需要。传统的脱离语境的对外语规则的讲解遭到了摒弃。在新的语法教学方式中,基于数据驱动的语法教学将交际和形式结合起来,为探索有效的大学英语语法教学提供了新的方向。     

关于现代文学(大专函授)教学改革的一点思考

传统的民族院校现当代文学(大专函授)教学计划和教学大纲不完善,教学方式单一,对民族大专函授生特点重视不够。本文试从实事求是的重新制订符合民族函授生的教学计划和教学大纲,教学方式的多元化,把语文教学法与现当代文学二者的学习联系起来,以及教材的建设四个方面阐述了对于民族院校现代文学(大专函授)教学改革的一点思考。     

病理学实习课教学方法改革刍议

病理学是医学高等教育的重要学科 ,而病理学实习课在病理学的教学中占有重要的地位。病理学实习的效果和质量关系着病理学以至于整个医学课程的学习质量。为提高教学效率 ,教师将研究性学习和对话教学的理念应用到病理学实习课教学实践当中     

情感教育在大学英语教学中的实施策略

情感教育是素质教育的目标之一。情感因素影响着外语学习的效果。大学英语教学应充分认识到情感教育的重要性。英语教师应创造良好的课堂气氛,增强学习英语的兴趣,树立学习英语的信心,促进师生之间的情感交流,从而达到最佳教学效果。     

以人为本视野下高校思想政治理论课互动教学模式的思考

传统的思想政治教育模式忽略了大学生的主体地位,束缚了大学生学习的积极性,教育教学效果不佳.要提高思想政治理论教育的实效性,应该坚持以学生为本,积极探索互动教学模式.通过多元互动产生教学合力,以达到最佳教学效果.