说“变”——从电影《决裂》的一个情节谈起

在彩色故事影片《决裂》中,有这样一个情节,推行修正主义教育路线的曹仲和、赵副专员暗地商量,决定让坚定执行毛主席革命路线的共大松山分校党委书记兼校长龙国正,带队去参观全国各地的“名牌大学”,幻想让他去“开开眼界”之后,“变”成他们的人。好一个“变人”的妙计!联系今天教育战线上复辟与反复辟的斗争,很能发人深省。世间的一切事物,变,是绝对的。教育阵地上的每一个人,无不时时刻刻在变。从影片中我们看到:龙国正在变,不过不是变成曹仲和等人所想像的那样,而是紧紧地依靠党和群众,在用无产阶级的标准办共大的过程中,在反对修正主义的斗争中,变成党     

学习龙国正 为牢固占领教育阵地而斗争

看了彩色故事片《决裂》,心情十分激动。影片形象地反映了社会主义历史阶段教育战线两个阶级、两条道路、两条路线的激烈斗争,使我们受到了一次生动的毛主席革命路线的教育。影片中,以龙国正为代表的毛主席教育革命路线与以曹仲和为代表的修正主义教育路线展开了针锋相对的斗争。斗争的一个重要问题是关于领导权的问题。在一次党委会上,龙国正对曹仲和公然开除李金凤等十五名敢于同修正主义路线斗的工农学员的错误,     

学习龙国正 为牢固占领教育阵地而斗争

看了彩色故事片《决裂》,心情十分激动。影片形象地反映了社会主义历史阶段教育战线两个阶级、两条道路、两条路线的激烈斗争,使我们受到了一次生动的毛主席革命路线的教育。影片中,以龙国正为代表的毛主席教育革命路线与以曹仲和为代表的修正主义教育路线展开了针锋相对的斗争。斗争的一个重要问题是关于领导权的问题。在一次党委会上,龙国正对曹仲和公然开除李金凤等十五名敢于同修正主义路线斗的工农学员的错误,进行了坚决的批判和斗争,并撤消了这一错误决定。这时,曹仲和气急败坏地打出了他的“王牌”,他以党内教育“专家”自居,说什么他祖宗三代都是搞教育的,他还进过教育学院,摆出剥削阶级知识分子的臭架子,嘲笑龙国正说:“听说你这位大学校长还是在延安才扫的盲吧!”言下之意就是办教育,龙国正是外行,他才是内行,外行不能领导内行,只有听他的。     

进行阶级斗争路线斗争教育的生动教材——赞彩色故事片《闪闪的红星》

《闪闪的红星》以饱满的革命激情,质朴的艺术手法,生动逼真地概括了江西中央革命根据地两个阶级的生死搏斗,成功地塑造了在党的教育下成长的潘冬子的少年英雄形象。毛主席的无产阶级革命路线和王明的“左倾”机会主义路线的斗争,第一次反映在银幕上,并得到可贵的收获。它给我们以强烈的艺术感染和深刻的思想教育,是一部进行阶级斗争路线斗争教育的生动教材。“思想上政治上的路线正确与否是决定一切的。”影片描绘冬子在党的教育下,阶级斗争路线斗争觉悟不断提高,最后成为一个红军战士的战斗历程,热情洋溢地歌颂了毛主席革命路线的无比正确。当时,在毛主席革命路线光辉指引下,江西中央革命根据地军民英勇奋战,连续三次粉碎国民党反动派的反革命“围剿”,使中央革命根据地不断发展壮大。影片一开始展示了当时农村激烈的阶级斗争:红军解放柳溪村前夕,恶霸     

同修正主义教育路线对着干——学习影片《决裂》中龙国正的反潮流精神

我们怀着喜悦的心情看了反映教育革命题材的彩色故事片《决裂》。影片以饱满的政治热情、炽灼的艺术笔触,赋予主要英雄人物龙国正在教育革命中敢同修正主义教育路线对着干、敢同传统观念彻底决裂的性格特征,成功地塑造了一个“忠诚党的教育事业”的无产阶级教育工作者的英雄典型,     

红星照征途 雄鹰展翅飞——彩色故事影片《闪闪的红星》观后

在无产阶级万紫千红的文艺园地里,又绽放了一朵绚烂夺目的新花,这就是彩色故事影片《闪闪的红星》。它的诞生,是批林批孔运动的丰硕成果,是毛主席革命文艺路线的又一曲胜利凯歌,它受到了广大青少年和工农兵群众的喜爱和热情赞扬。是的,这是一部多么感人肺腑的影片啊!看完全片,我们的眼前还久久留着一个头戴闪闪红星,肩背钢枪,昂首前进在革命征途上的儿童团战士的光辉形象;耳边还依然迥响着“红星照我去战斗”的昂扬激越的歌声。是的,这是一份进行思想和政治路线教育的多好的教     

沉渣的浮泛——批判影片《林家铺子》的人性论思想

从影片《北国江南》、《早春二月》和《林家铺子》的创作中,我们可以看到有一个共同的思想在起作用:这就是资产阶级的人性论。在《北国江南》中,解决矛盾的基本动力是资产阶级的“人情”。影片中的“正面人物”银花,就是用无限的溫情,用哭鼻子揩眼泪的办法感化人教育人的。在《早春二月》中出现的是“君子”与“小人”的纠葛,“善”与“恶”的矛盾,以此来掩盖阶级     

梯子·棍子及其他

凡在文化大革命之前上过大学的人都知道,在修正主义教育路线统治下的旧大学,有一套森严的等级制度。学校的工人被压在这个等级制度的最下层那是不用说了,就是在教师队伍中也还分成了助教、讲师、副教授、教授等许多级別。人们形象地把它叫做“梯子”;梯子摆在面前,并不是所有的人都甘心乐意地去爬的,为了迫使知识分子都去顺着这个梯子往上爬,旧大学还有一个吓人的规定:助教五年必须升讲师,讲师十年必须升教授,否则,请“自动隐退”——下放农村或下放到中学去。人们把这条规定斥为“棍子”,即对付革命知识分子的一条修正主义大棒。这一个“梯子”、一个“棍子”     

评“四人帮”的反革命教育纲领

“四人帮”疯狂推行“老干部是‘民主派’，‘民主派’就是‘走资派’”的反革命政治纲领，在教育上炮制臭名昭著的“两个估计”，还提出了一个以“斗走资派”为核心的反革命教育纲领，鼓吹学校只办“一个专业”，“就是同走资派作斗争的专业”；只培养一种人，“就是同走资派作斗争的先锋战士”，力图使学校变为他们篡党夺权的工具，严重地破坏了我国的社会主义教育事业。“一个专业”、“一种人”的谬论，政治上极端反动，理论上荒谬绝伦，是“四人帮”反革命修正主义路线的极右实质在教育上的表现，必须彻底批判，肃清其流毒和影响。(一…     

萧涧秋能投身到时代洪流中去吗?

影片《早春二月》是根据柔石的小说《二月》改编的。在小说中,萧涧秋离开芙蓉镇后,是“或南或北,尚未一定”。他说:“我仍是两月前一个故我,孤零地徘徊在人间之中的人。”在电影剧本中,却改为他以后也许终止徘徊。在影片中,他竟然“找到了一条该走的道路”,决心“投身到时代洪流中去”了。对萧涧秋来说,这难道是可能的吗?不,决不可能!这不符合人物思想性格的合乎逻辑的发展,不符合生活的真实。这完全是影片编导者对萧涧秋的美化,是附加的“光明的尾巴。”     

让习作变成“喜作”

“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”我们不妨也可以这样说：只有能够让学生体验到生活情趣，享受到作文快乐，才是真正的作文。去年我对学校一个班近50人的同学作了调查，结果令我们语文教师深感不安，其中乐于写作文的仅有7人，其余的有的干脆写上“不喜欢作文”。     

“渔场教育”及其理念

“渔场教育”是运用环境去唤醒学生的生活经验．用环境去激活学生的情思的教育，是一个让学生在展示生命活力、呈现生活内涵、回归生态和谐的学习环境中完成“自主建构”的“文化——心理过程”。它的基本模式为“‘渔场’——活动——创生”。     

注重“小”细节提升“大”服务

在党的群众路线教育实践活动中,山东省邹城市民政局将主要精力放在了“小”和“实”上,立足本职工作、结合实际、主动作为、做实做细“三小”工程,以小积人、用实际行动服务居民群众。     

走进“e”时代

曾经,一台半导体收音机,会是我们无数人的至爱至宠;曾经,一台9英寸的黑白电视机,会是一个大院、甚至一条胡同的人所追逐的焦点;曾经,一部“大哥大”,一个传呼机,令拥有者神气,让没有者“垂涎”……不过,这些尚历历在目的记忆,现在都已成为了往事,成为了历史。科技的力量,总是神奇而又神速地刷新着、改变着我们的生活。如今,呈现在我们面前的,是一个手机、电脑各领风骚,拇指文化、网络信息竞显风流的时代。一个被人们标注上“”符号的时代。年近花甲,面对“”时代,心中不免感慨:岁月让人变老了,科技却让生活变俏了。为了享受让科技变俏的生活…     

工农兵学员的质量不容贬低

在毛主席革命路线指引下,我们伟大的祖国“到处莺歌燕舞”,“旧貌变新颜”,社会主义革命和建设事业飞速向前发展,形势一派大好。教育战线形势也是一派大好。教育革命正沿着毛主席指引的方向,在斗争中前进,广大工水兵学员迅速成长。但是,我们必须看到教育领域里的阶级斗争、路线斗争仍然是尖锐、复杂的,当前教育界的种种奇谈怪论就是这种斗争的反映。其中有一种论调说什么这几年来教育质量低,“无论改治上、业务上都不如过去中技高”,这完全是对教育革命的极大诬蔑,其目的就是妄图翻无产阶级文化大革命的案,否定毛主席的无产阶级革命路线,复辟资本主义。     

用“爱”去教谈何容易

教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”一个孩子就是一本书．我要用心去读懂他们，用心去爱每一个学生．用爱去教每一个学生．以真情、真心、真诚教育和影响学生．让他们在充满爱的环境中愉快地成长．履行着“用心去爱，用爱去教”的誓言。可是．俗话说得好：醉后方知酒昧浓，为师方知为师难。用爱去教．谈何容易？     

论高校思想政治教育指导思想的转变

市场经济的蓬勃发展，构成了高校思想政治教育改革与发展的大背景。面对市场经济的冲击与挑战，高校思想政治教育必须首先完成指导思想上的转变。即变单一的“政治教育”、“思想教育”为“人格教育”；变单向的“号召型”教育为“机制型”教育；变被动适应为主动引导。文章认为，思想政治教育不仅要服从、服务于经济建设这个中心，而且要以其特有的价值导向在促进人的和谐发展与社会的全面进步过程中发挥先导作用。     

“传统”岂能抛弃——“现代书法”杂议

在当今书坛上,人们对一种似字非字的“书法”议论纷纷,莫衷一是。这类似字非字的“书法”有人称为“流行书风”,有人称为“现代书法”,有人称为“现代风格”,……等等。“名”既未正,其“实”亦尚无定准。有的随意拚凑字迹,不成句读;有的故意拆散正规汉字另行组合,不可辩认;有的干脆不写汉字,让人去捉摸一堆线条;有的分明是幅图画,定要说它是“书法”。但是,人们注意到,在这些形形色色的“书法”作品中,有一个共同点:都以抛弃“传统”为宗旨。 若问:何以要抛弃传统?回答是:“时代变了,书     

赞《创业》的英雄形象、学英雄的创业精神

“石油工人一声吼,地球也要抖三抖”。看了长春电影制片厂摄制的彩色影片《创业》之后,中国石油工人那种豪迈气概、斗争精神和英雄形象,给人以巨大的鼓舞和教育。《创业》是毛主席革命路线的胜利篇,是中国工人阶级的志气歌,是进行阶级教育、路线教育和艰苦奋斗革命传统教育的好教材。影片中的周挺杉不愧是中国工人阶级的英雄典型。影片一开始,年轻的石油工人周挺杉披着油污的破羊皮,穿着一双破草鞋,牵着运油的骆驼,在布满石子的戈壁滩上行进的惨景,反映了我国石油工人解放前所走过的艰辛历程。在裕明别墅,周挺杉面对帝国主义分子“没有‘美孚’,你们只是一片黑暗”的狂妄叫嚣,     

在“望闻问切”中找准“拒腐防变守纪律”

研读党的十七大报告．对“形成拒腐防变教育长效机制”的新要求．感悟颇深。尽管上级对反腐倡廉教育每年都有一个明确的主题．但“拒腐防变守纪律”这个主题内容始终不会变。实际工作中，如何让“拒腐防变守纪律”变成党员干部的自觉行动？鼓楼区从社区调研的“望、问、闻、切”中找到了答案．那就是力推自律与他律，拒腐更防变“四清旋律”，力求把严肃的主题教育搞活做深。