围绕教学中心 强化育人意识 搞好后勤服务

高等院校是培养高层次人才的主要基地。要全面贯彻教育方针,全面提高教学质量,需要教学科研、政工管理和后勤服务三支队伍共同努力,协调配合。教学工作是学校工作的中心,而后勤工作则是教学工作的保障,也是学校育人工作的重要组成部分。后勤职工如何围绕教学这个中心,努力做好服务工作,充分发挥服务育人的作用,是一个十分重要和必须认真解决的问题。 一、提高认识,牢固树立为教学服务的思想 高校后勤部门是高校的重要组成部分,是根据高校的教育目标设立的,它必须服从并服务于学校     

加强和改进高等院校宣传思想工作的思考

在新的形势下，高等院校师生的思想认识、价值观念、生活方式、目标要求出现了大量的 新情况、新问题；由此，党的宣传思想工作显得更为重要。文章对高等院校宣传思想工作的地位和作用进 行了再认识，并对如何加强其地位、增强其作用，从内容、方式、手段、渠道以及队伍建设方面进行了新的思 考和探索。     

高校教学管理浅谈

要认清教学管理工作的地位与作用。高等学校担负着培养专门人才的重任。教学工作是学校实现培养人才的的主要途径,是学校经常性的中心任务。教学管理是学校管理的主要组成部分,它在高校管理中处于核心地位,支配着学校管理工作的各个方面。因此,学校一切管理部门和各级管理人员,都要树立面向教学、为教学服务的思想。教学工作是由教师、教辅人员和教学管理干部为实现共同的目标,相互配合,相互促进,又相互制约的有机结合的整体活动。教学管理,是教学管理者根据党和国家的教育方针和政策法令,根据教学过程的规     

论高校校报在思想政治教育中的作用

高校校报是高等学校思想政治教育的重要阵地和思想舆论中心 ,高校党委和党委宣传部门应加强对高校校报工作的领导 ,使校报在办报实践中深入贯彻党的各项方针政策 ,遵循新闻工作规律 ,加强校报宣传报道的实效性 ,充分发挥其舆论导向作用 ,把握高校宣传舆论制高点 ,紧密地围绕学校的中心工作 ,生动活泼地开展宣传报道 ,为高校的改革和发展鼓与呼 ,努力构筑高校思想政治教育工作的新平台。一、明确高校校报的办报定位 ,坚持“政治家办报”的党性原则 ,紧密围绕学校的中心工作做好宣传思想政治工作高校校报是学校党委的机关报 ,是高校党委宣传、…     

强化财务管理,确保教学工作的中心地位

高校是培养高质量人才的摇篮,教学工作历来就是学校的中心任务,高校财务部门要牢固树立为教学服务、服好务的主导思想,认真研究实际,通过科学安排预算、不断增加教学经费总量投入、优化资源配置、全面提升财务工作水平、改革教学经费投入机制等办法,与时俱进,以实际行动切实保障教学工作的中心地位。     

试论高师的教学管理

高师的根本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的合格的中等学校师资。要完成这一任务,达到教育目标,有效地促进学生全面发展,需要通过一系列科学的组织领导和管理手段才能实现。教学是学校的中心工作,学校的一切工作是为搞好教学服务的.教学管理是教学任务能否顺利完成的重要保证。现就教学管理在高师教育中的地位、作用及其改革等问题作些探讨。高师教学管理工作,具体内容应包括:教材管理、教学设施管理、教学行政管理、考试监督管理、教学计划制订、教学评估、教学实践管理、招生与学籍管理、     

深化教学改革 努力培养高质量人才

一、不断强化教学中心地位教育的本质是培养人的一种活动，高等教育的本质则是培养高级人才的一种活动。教学作为培养人才的核心环节，在学校各项工作中占据着中心地位。坚持教学中心地位，有利于保证教育质量，有利于保证人才培养，否则就会导致教育质量滑坡。这一点，已成为我国高等院校和各级教育行政部门的共识。新时期，社会对人才培养的要求越来越高。２１世纪，要求大学培养出更多基础宽厚、知识广博、能力强、素质全面的创新人才。要实现这一目标，最根本的前提是必须始终重视教学工作，始终坚持教学工作的中心地位。一所高校学风、…     

高校课程教学与德育目标的实现

在即将跨入新世纪的历史关头，做好高等院校学生思想品德教育工作有着特殊的重要意义。毋庸置疑，“两课”作为主渠道、主阵地，在对学生进行思想品德教育中处于重要地位。但是，仅此是不够的。教学活动是高校最基本、最经常、最大量的活动，处在学校一切工作的中心地位，...     

试论高校图书馆职业道德建设

高等院校肩负着教学和科研两大任务，高校图书馆与资料室又是学院教学和科研的重要组成部分，因此，如何加强图书馆的职业道德建设，提高图书资料的利用价值，是目前摆在我们面前的重要课题。一、明调国书馆在高校的地位和作用，增强高校图书馆职业遇相往设的紧迫感高校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构，历来就有“大学教育的支柱，学校的学术中心”等美称。高校图书馆作为与师资、实验室并列的办学三大支柱之一，在教学和科研工作中起着不可缺少、无以替代的作用，这种作用还将随着教育、教学的深入改革而越来越显得重要。为此，强化…     

如何建设一支精干的学报编辑队伍

高等院校学报是反映学校教学、科研成果的综合性学术理论刊物,在我国社会主义教育事业飞速发展的今天,学报在宣传马克思列宁主义、毛泽东思想,建设社会主义精神文明,繁荣学术,推动教学和科研,以及发现和培养人才等方面,将日益显示其重要作用。要办好学报,固然需要多方面的条件,但如何建设一支比较稳定的精干的编辑队伍,则是不容忽视的重要一环。 学报编辑部作为高等院校的学术机构之一,它的一切工作都是在学校统一领导下进行的。《华南师范大学学报》这几年之所以办得有一定起色,首先是由于学校领导的重视和支     

教育模式：教育理论与教育实践结合的中介

教育模式一方面以教育理论为指导,是教育过程组织方式的简要概括,可以为教育实践提供选择;另一方面是教育实践经验的概括,可以升华为教育理论。教育模式上有理论基础,下有操作程序,能够沟通教育理论和教育实践,通过从教育实践到教育模式到教育理论、从教育理论到教育模式到教育实践双向路径,成为教育理论和教育实践结合的中介。     

素质教育中的美育

在分析素质教育和美育内涵的基础上,讨论了美育在素质教育中的定位问题,认为美育是教育的重要的有机组成部分,在整个素质教育中居于重要地位,美育应服务于素质教育,并促进素质教育的实施和发展。     

关于“教育美”的理论思考

上世纪末,“教育美”是继“素质教育”、“主体教育”之后,中国教育理论界出现的又一个热门话题。“素质教育”、“主体教育”和“教育美”有着不同的视域,“素质教育”是针对“应试教育”而言的,“主体教育”是针对“灌输教育”而言的,而“教育美”则是针对“教育异化”而言的。“素质教育”、“主体教育”是“教育美”的早期表现形式,“教育美”是对“素质教育”、“主体教育”的总结和超越。从本原上讲,“教育美”是教育历史与逻辑的统一;从本质上讲,“教育美”是美学精神在教育中的敞亮与澄明;从方法上讲,“教育美”是师生间立美和审美的统一。“教育美”是对中国教育美好明天的描绘,也是中国教育发展的历史必然。     

古楳乡村教育思想及其启示

20世纪20年代乡村教育思想是我国教育史上一大财富.古楳作为乡村教育的代表,他提出了“教育不是民众的”“教育要考虑国民性”“教育要考虑我国的经济状况”“教育不可功利化与商品化”等观点.民国时期的乡村教育与今天的农村教育在经济社会背景、国民性、教育资源的分配上有着一定程度的相似性,分析研究古楳的乡村教育思想对社会主义新农村教育有着重要的启示作用.     

基于战略管理思维的素质教育过程模式研究

大学生心理健康问题、学风问题等是学界长期研究的重要课题,人们通常将问题锁定在学生身上,因此素质教育思想对教育的作用被片面化。文章从战略管理这一新角度来理解素质教育,运用战略管理思维的基本方法,分析得出素质教育中非智力教育的主要内容——人格教育,提出了素质教育"成人-成才-成功"阶段实施模型。并结合教育系统论观点,得出了素质教育在实施过程中应注意的几个方面:教育系统各组成部分如学校、家庭、受教育者和企业的共同作用,受教育者的主体作用,素质教育方式应从灌输转变为服务,高校中"两课"不能包办素质教育等。以期能够以全面的观点看待素质教育及其内容,真正理解和发挥素质教育的巨大作用。     

素质教育与创新教育、创新人才

实施素质教育不仅仅是教育方法的改革或教育内容的增减,而更重要的是教育功能上的重新定位,是带有全面性、结构性的教育改革和创新教育发展的价值追求。创新教育是素质教育的核心内容。创新教育的目的是培养创新人才。创新教育要通过学校教育来实现。培养创新人才需要创新型的教师。培养学生创造性学习习惯是创新教育的关键。     

师范教育中环境教育的意义、现状与任务

:师范教育中的环境教育是目前亟待加强的环境教育领域 ,是全民环境教育的重要组成部分 ,积极开展环境教育是实现素质教育的重要途径 ,对完善中国的环境教育体系 ,培养年轻一代树立环境意识和促进 2 1世纪可持续发展战略目标的实现具有重大意义 .当前我国师范教育中实施环境教育的任务是 :对教师实施环境教育培训 ,开展多种形式、生动活泼的环境教育 ,建立、完善师范教育中的环境教育体系 .     

艺术教育中美育的扩展与深化——民族地区高校美育的实施途径与方法探索

艺术教育是高校实施美育的主要途径,但美育在高校诸育中一直处于比较薄弱的环节,忽视美育的情况仍然普遍存在。本文试从艺术教育与素质教育的关系、艺术教育工作的载体、开展特色艺术教育和艺术活动与社会实践的结合四个方面论述美育在艺术教育中的扩展和深化,以期探索民族地区高校美育的实施途径和方法。     

中美两国德育方法差异辨析

德育在我国被称为思想政治教育而在美国则被称作德育虽然称谓不同但德育的基本内容是一致的,都主要包括了政治教育、公民教育和道德教育。然而两国在德育实施方法上却存在着巨大的差异,分析中美两国在实施德育方法上的差异对推动和改进我国思想政治教育有着重大的意义。     

凉山彝族社会传统家庭中的姐妹教育述略

凉山彝族传统家庭教育中的姐妹教育是一种较为独特的教育方式,这种教育方式丰富了彝族传统家庭的教育内容,弥补了长者教育、父母教育、兄妹教育中存在的不足,是至今凉山彝族地区最为普遍的一种教育方式。