基于大数据的科技期刊数字化转型研究

针对"小数据"时代科技期刊在选题、组稿、审稿和编辑加工等主要流程中存在的问题,分析了"大数据"及其应用对提升科技期刊办刊质量、促进科技期刊数字化转型的影响。分析表明,利用"大数据"可以:把握学术热点,提升期刊选题的先进性、前瞻性和针对性;遴选和挖掘期刊的核心作者,有针对性地组稿和约稿;遴选审稿专家,实现智能送审和量化评审;实现基于知识搜索的编辑加工;实现基于阅读行为的精准的、个性化内容推送。最后,提出了一种设想的基于大数据的一体化期刊编审发布平台。大数据与期刊出版流程的全方位对接和融合将串联起期刊出版的整个生态链,对科技期刊的数字化转型带来革命性影响。     

新形势下如何做好编辑工作

在各新闻媒体竞争日趋激烈,社会己进入信息时代的今天,“编辑工作”的旧有模式已远远不能满足新闻事业新的发展要求。那么,在当前这种情况下,如何做好编辑工作?笔者谈一点初浅的认识。一、新形势赋予编辑工作新的内容由于受时代发展水平所限,以前,新闻事业对编辑工作的要求往往单指“编稿子”。随着时代在发展,各新闻媒体竞争日趋激烈,新闻事业必然要对编辑工作提出全新的要求。笔者认为,当前报纸编辑工作极为重要,可以     

大数据的由来、机遇与挑战

大数据发展与应用已经成为热点领域。如同游牧时代、农耕时代、工业时代一样,得益于信息技术的迅猛发展,大数据时代即将到来,必将改变人类的生产生活方式。在大数据时代,数据将成为最重要的生产资料,任何一个经济个体都必须充分发挥数据价值,否则必将为市场所淘汰。中国是最大的发展中国家,在面临大数据的机遇和挑战时必须着力培养大数据人才,鼓励大数据创新,大力发展大数据产业。     

高校思想政治理论课教学内容与大数据技术深度融合创新路径探索

高校思想政治理论课教学内容与大数据技术在功能和效果的高度融合上面临着时代挑战,高校思想政治理论课教学内容数字化“量”与大数据“质”之间,教学内容被动式灌输与大数据主动式输入之间,教学内容浓缩化、碎片式、拼接型与大数据传播信息广泛性、链接式、互动化之间存在着巨大的差异和距离。在大数据的时代机遇面前,高校思想政治理论课可以从大数据核心特征、大数据实用化过程以及大数据信息传播规则入手,利用大数据的内容生产与传播技术改良教学内容的编排逻辑,实现教学内容的分众共享,把控教学内容的话语权方向。为此,依托“协调、开放和共享”的创新发展理念,遵循大数据内容生产规律,运用大数据技术改变内容生产方式并借鉴大数据C2B定制模式,以优化教学内容动态格局,实现教学内容双向互动,并推进教学内容分群定制。     

以人工智能推进“一带一路”建设的提质升级——基于马克思政治经济学的思考

人类进入互联网时代,大数据与人工智能正带来第四次工业革命,逐步改变着人们的生产和生活方式,引领人类进入智能时代。新一轮产业变革中以生产力中物的要素代替人的要素是生产力发展的必然结果。本文基于马克思政治经济学基本原理,指出智能劳动是相较于传统意义上的普通劳动而言的新型劳动方式。如果以智能劳动为分析对象,揭示智能劳动创造价值,依然可从马克思劳动价值论得到解释。每一次革命性的技术进步会带动整个社会的变革,尤其是产业的革命。作为一项划时代的科技成果,人工智能则能够通过对大数据的分析和学习,直接参与人类改造世界的活动,并表现出与人类理性思维方式完全不同的思考逻辑,从提升产业业态、促进传统产业的转型升级、推动资源的优化配置等方面在一定程度上改变人类与技术的深层次联系。同时,在众多发展中国家中,我国有望成为人工智能竞争中的领跑者和带动者。在深入推进"一带一路"建设进程中,国际产能合作已成为开展经贸合作的重要内容,我国应根据沿线国家技术状况布局,以大数据为核心,构建开放共享、质优价廉的人工智能技术和产业发展平台,推进产业演进,生成新兴产业并改造原有产业。让"人工智能红利"为"一带一路"建设提供强大动能,助力推动共担共享的全球治理,共建人类命运共同体。     

“新商科”背景下《统计学》教学模式改革的探讨与实践

新信息技术和产业的革命性发展,全球进入“互联网+”时代,人工智能、大数据、新业态与商业模式,对商科人才培养和教学模式创新等内容提出新要求。以教学模式改革创新为核心,在梳理已有文献研究成果基础上,以地方本科院校商科专业为例,深入分析《统计学》教学中存在的问题,并从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个维度,以具体教学内容或教学设计为例子进行了教学模式改革内容探讨,并得到相关结论和建议。     

全媒体时代主流媒体的数据化生存与发展

基于互联网连接的媒体平台,正在成为各类原生数据的源发地和汇聚中心,对大数据进行整合及应用的能力,将成为未来媒体平台运营的核心能力。建构在互联网平台之上的主流媒体必然要经历从信息总汇向数据总汇的转变,在这一过程中,媒体的业态、社会功能都将发生重大变化。伴随全媒体时代信息技术的快速发展,新闻传播呈现出新的特点和规律：传播主体大众化;传播容量海量化;传播方式交互化;传播手段多维化;传播时效全时化。在这样的背景下,主流媒体应不断进行数据化的探索和创新,基于5G网络,通过大数据技术运用,强化数据库建设,以此为基础,运用基于大数据的人工智能技术改变内容生产和分发方式,并以之作为内容监管的有力武器。未来基于大数据分析的综合业务推动自身产业结构优化。     

基于大数据挖掘的高校学生发展性学业评价研究

大数据时代的到来将对整个社会产生革命性影响,特别是作为社会子系统的高等院校更将面临挑战。调研和整理国内外高校学生学业评价的现状,梳理大数据和发展性学业评价的相关内容,创新地将大数据和高校学生发展性学业评价相结合,以促进学生个性化发展为指向,把握全面性、导向性、多元化和差异性原则,探索提出发展性学业评价过程中的关键环节、数据来源、流程设计、数据挖掘、现实挑战等内容,以期发挥大数据在学生学业评价中的效用。     

论大数据时代青年社会主义核心价值观研究方法的创新

大数据将使青年社会主义核心价值观研究产生革命性变革,对推动我国培育青年社会主义核心价值观这一强基固本、凝魂聚气的基础性工程具有重要战略意义。为此,必须深刻理解大数据时代青年社会主义核心价值观研究方法创新的涵义;把握好大数据所提供的新研究范式、新的思维方式、掌握网络制高点的技术"杀手锏"等时代机遇和创新依据;大力促进其研究方法从小抽样调研向大数据、从要素研究向整体性研究、从因果关系向关联性、从单向统一向多样性研究等的转变和创新。?更多还原     

编辑学整体性原理探析

编辑自从社会分工成为独立职业以来,为人类文明做出了重要贡献。编辑活动,编辑工作,以科学文化为主轴而涉及到方方面面,以发展人类文明为内容而构筑了一个大网络图,只有从整体上研究,才能抓住根本,避免瞎子摸象的弊端。整体性是编辑学的规律之一,在编辑学深入研究中,应当着力探讨之。     

"大数据"时代高校学报破冰转型的挑战与探索

以高校学报的改革困境为着眼点,分析大数据时代的定义和特性.从全新的市场空间与营销模式、专业化的大型期刊数据平台优势、从内容提供者到信息服务商的转变三个方面,指出"大数据"时代为高校学报改革带来的挑战与机遇.简言之,"大数据"时代为高校学报的高效率办刊、影响力扩张、精细化与专业化发展甚至是市场盈利,都提供了无限可能性.学报编辑要学习新技术、掌握新思维、开拓创新意识,利用数据发展自己,并突破自身困境,变被动转型为主动探索未来之路.     

从制度到思维：大数据对电子证据收集的影响与应对

大数据正在改变我们的生活与思维方式。大数据的基本方法是数据挖掘,而其核心价值在于预测。在大数据时代催生了新的电子证据的采集方法,大数据挖掘技术也给电子证据的发现提供了新思路。在大数据时代最需要做的不仅是努力使电子证据收集模式借助于大数据处理技术发挥更大作用,更应当关注大数据核心价值对电子证据的冲击,应适时地完善电子证据收集的权利与义务,建构当事人公平地接近证据的制度。     

学报工作现代化与编辑角色的转变

学报工作现代化是一场深刻、彻底带有革命性的变革。在这场变革中,以计算机、网络为核心的现代高新技术是实现学报工作现代化的条件和前提;而作为学报编辑、出版主体——编辑人员素质的现代化则是解决问题的关键。学报工作要实现现代化,学报编辑人员必须更新思想,转变作风,提高自身素质,调整和改变自己在学报工作中所扮演的角色,完成由传统编辑向现代编辑的转换。     

大数据时代传统媒体新闻呈现方式的变革

大数据时代,各行各业发生了巨大变化,新闻界也面临着一场史无前例的变革。新闻媒体行业试图通过搭建多种传播平台,加大对数据的采集、分析、利用,以更好地吸引用户。文章结合当下一些新闻热点,分析了大数据时代新闻呈现的趋势和特点。     

大数据背景下大学生社会主义核心价值观教育路径研究

大数据的发展创新了社会主义核心价值观教育的载体，丰富了教育内容和形式，提升了教育精准度，助推教育向更高水平发展。当前环境下，高校开展大数据社会主义核心价值观教育面临施教者综合素养不足、学生大数据素养缺失、教育内容不健全、信息平台不完善等问题。因此，高校应充分分析大数据与社会主义核心价值观教育的相融性，全面增强施教者的综合素养，提升学生的数据素养。同时，还应优化社会主义核心价值观教育的内容，完善大数据信息平台建设，不断促进社会主义核心价值观教育在大数据技术支撑下高效发展。     

数字时代,企业品牌新思路

互联网的迅猛发展,催生了一波又一波新兴产业。其中数据应用,成为跨行业整合的核心工具。如今,历经几十年的发展,大数据产业也已从野蛮生长回归到理性应用。从技术研发到多样化场景落地,再到产业的整合,数字化时代已在不经意间进入了数智化时代。万物互联的IoT时代,正在大数据、人工智能、5G、6G……的赋能下,飞速发展。     

全媒体时代新闻编辑融合思维转变的逻辑与路径

加快推动传统媒体与新媒体深度融合发展,建设全程、全息、全员和全效的全媒体是一项紧迫的任务,在建设全媒体的过程中,新闻编辑的思维方式转变是至关重要的环节。从编辑工作内容转变对思维方式转换的现实需求出发,结合传媒信息生产环境和新闻生产方式重塑,通过理论分析、案例研究等方法,研究全媒体时代新闻编辑思维的转变方式和内容、编辑思维转变的具体着力点以及编辑思维转变的全媒体实践逻辑。研究认为:全媒体建设要求编辑打破线性思维,以立体的融合思维来应对媒体融合发展环境; 融合思维本质上是一种综合利用媒体资源的思维方式,新闻编辑需要以用户为中心点、以技术为支撑点、以数据为发力点,实现围绕用户进行信息生产、运用技术为产品创新服务、充分利用数据深层价值; 融合思维可以运用于新闻编辑工作的全过程,基于深度挖掘用户话题、利用原始素材、适配内容与渠道等,在新闻报道选题策划、融媒体产品打造、实现平台效用最大化等方面带动全媒体创新发展。     

编辑形制的发展与物质技术进步的关系

本文将编辑工作的内容构成、工作方式和编辑工作存在的状态称为编辑形制 ,由此分析了编辑工作的孕育、产生、变化与物质技术进步的关系 ,指出当媒体制作的物质技术发生革命性的变化时 ,编辑形制便有新的发展。在计算机技术条件下 ,新的编辑技术手段将改变传统媒体的编辑形制 ,网络出版的兴起将产生出新的编辑形制     

网络时代的编辑素质新探

网络技术赋予了编辑工作许多新的内容 ,它引发了编辑工作方式、思维方式和管理模式等方面革命性的变革。处于信息传播前沿的编辑人员应积极应对网络时代的挑战 ,不断更新观念 ,掌握新技术 ,成为不仅具有专业知识 ,而且具有现代出版技术 (主要是计算机编排技术、多媒体出版技术和网络出版技术 )能力的现代编辑。     

论新闻的文化责任

“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素”，“更加自觉、更加主动地推动社会主义文化大发展大繁荣”，是党的十七大向我们提出的战略任务。新闻媒体是生产精神文化产品的专门机构，是国家文化的基础产业和主要传播渠道，在建设社会主义优秀文化的过程中，承担着十分重要的社会责任。