关于社会主义市场经济条件下高校内部激励机制研究(下)

社会主义市场经济的建立,二十一世纪的即将到来,对我国高等教育提出了更高的要求.而目前我国高等教育的现状、高校内的激励机制与这些要求是根本不适应的、高等教育适应社会主义市场经济需要必须转变观念,高校内部应建立新的激励机制.这种激励机制要树立和增强五种意识,把握三个关系,重点运用好三种激励方法.     

关于社会主义市场经济条件下高校内部激励机制研究(上)

社会主义市场经济的建立,二十一世纪的即将到来,对我国高等教育提出了更高的要求.而目前我国高等教育的现状、高校内部的激励机制与这些要求是根本不适应的.高等教育适应社会主义市场经济需要必须转变现念,高校内部应建立新的激励机制.这种激励机制要树立和增强五种意识,把握好三个关系,重点运用好三种激励方法.     

试论教育的社会功能

《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动的地位。” 我国的各类教育部门,担负着培养、教育跨世纪人才的重大历史责任,在跨世纪的时刻,对教育的各种社会功能进行重新审视,无疑具有现实的和历史的意义。     

论新世纪高校年轻干部内在素质的培养

从关系21世纪党和国家兴衰存亡及高等教育的发展战略高度,论述了加强高校年轻干部综合素质培养的必要性和紧迫性,分析了制约高校年轻干部发展的内在因素,提出了加强其素质修养的若干对策.     

开发人才资源 服务高等教育

江泽民同志在十五大报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局”.面向21世纪高等教育发展的基本趋势,高等教育与产业界以及整个社会的关系将会越来越密切,高等教育在经济社会发展中的地位和作用将会变得越来越重要.高等教育也会由单一系统向多元系统转变,作为高等教育组织自身也变得更加复杂.因此高等学校必须注重自身及战略规划的研究,以不断提高管理水平和办学效益,培养出德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,培养出能够适应21世纪社会经济发展需要的具有创新精神和实践能力的高级专门人才.为此,要求高校必须加快开发人才资源的步伐,遵循市场经济规律,全面合理地开发人才资源.     

浅谈面向21世纪的我国高等学校课程改革

《中国教育改革和发展纲要》指出：“当今世界政治风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术发展迅速。世界范围的经济竞争，综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说，谁掌握了面向ＺＩ世纪的教育，谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”由于高等教育在人才培养中的特殊作用，近些年来，世界各国普遍加强了高等教育各方面的改革，其中尤为关注的课题是课程改革。课程改革对于构建《中国教育改革和发展纲要》提出的到本世纪末形成具有中国特色的、面向对世纪的社会主义教育体系的基本框架，意义重…     

勇于创新才能发展前进

当今世界经济发展的趋势是与高科技结合越来越紧密,高科技对高等教育的依赖也日益紧密,世界范围的经济竞争和综合国力的竞争越来越取决于国民素质的提高和人才资源的开发。在这种形势下,可以说,谁掌握了２１世纪的教育,谁就拥有人才科技优势,谁就拥有发展的优势,谁就会在世界范围的竞争中处于主动地位。我国社会主义现代化建设进入实行“两个根本转变”的时期,以及向成熟的法治社会发展。我们的社会发展要求坚持两个文明同步发展,教育对我国跨世纪发展和实现现代化具有十分重大的意义,对我们实施的科教兴国战略起着重要作用。随着…     

高校图书馆教育职能刍议

人类社会正在跨入知识经济时代,以信息和知识并列并偏重于智力资源开发和知识创新的知识经济越来越体现在国民素质的高低和创新人才的数量及质量上,越来越体现在一个国家的创新能力上.因此,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在激烈的国际竞争中处于战略主动地位.高校图书馆作为教育的"第二课堂",为配合学校培养出知识面宽、能力强、素质高的德智体全面发展的适应21世纪的人才,它的教育职能的实施与强化就不能不在图书馆各项职能中居于首位.高校图书馆的教育职能包括以下几方面的内容:配合学校进行思想政治教育;配合教学工作对学生进行专业教育;提高读者获取信息、处理信息的能力等.高校图书馆的教育职能是其他教育无法替代的,有着重要的作用.     

尊重知识 尊重人才

二十一世纪,是知识经济的时代,在这一时代,知识的实质就是资本,而人又是知识的直接创造和拥有者,是知识的载体.面对二十一世纪的机遇与挑战,世界各国更加重视知识、人才及基础教育的作用,这是一个国家经济腾飞的关键因素.文章以尊重知识,尊重人才为主题,论述了在这方面的成绩、问题和对策,以期在即将到来的二十一世纪充分发挥高等教育的优势,努力实现科教兴国的宏伟战略.     

学分制下高校学生党建工作探析

高校学生党建工作的重要性 高校是社会主义精神文明建设的重要阵地,是中国先进文化传播和科技创新的重要场所,它以培养德、智、体、美、劳全面发展、坚定不移地走有中国特色的社会主义道路的建设者和接班人为己任.因此,面对经济全球化及知识经济时代的到来,党和政府日益关注我国高等教育事业的发展,高校在国家整个发展战略中的地位和作用也日益凸显.     

关于切实加强和改进高校党的工作的实践与思考

当今世界 ,科学技术发展迅猛 ,知识经济已见端倪。日趋激烈的国力竞争、高级专门人才的培养对于高等教育的依赖达到了前所未有的程度 ,高等教育在科教兴国战略中发挥着不可替代的特殊作用。为了实施科教兴国的伟大战略 ,党中央、国务院作出了《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》 ,教育部颁布了《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》 ,我国高等教育正面临着加快发展的历史性机遇。抓住机遇 ,迎接挑战 ,是时代赋予高校党组织的重任。为不负重托 ,认真总结和思考近些年来我们如何坚持理论与实践的统一、切实加强和改进高校党的工作 ,是有…     

南京基础教育跨世纪发展战略的抉择

南京基础教育跨世纪发展战略的抉择方永兴，章祥瑞教育是超前的、未来的事业，二十一世纪将是人才、智力竞争的世纪。参加二十一世纪国际竞争的人才有赖于今天教育的培养。基干这一认识，国际上的有识之士都十分关注教育改革和未来的发展，把它视为瞄准二十一世纪的战略举...     

高等教育在“大城市带大农村”中的地位及作用研究

培养创新人才是高等教育的重大责任,也是实施"大城市带大农村"战略的重要支撑.在明确高等教育在"大城市带大农村"中优先发展地位的基础上,分析了高等教育在提高农民科技文化素质、培养新型农民、提供人才资源、保障可持续发展等方面的重要作用,并提出根据我国农村的实际情况,优化教育结构.     

我国高等教育治理模式创新与经济发展互动关系探讨——基于四重立交的视角

在我国高等教育经历"四重"变革的时期,积极借鉴国际上已经成功完成过渡的高等教育治理模式.不断完善高校法人制度、牢固树立高等教育优先发展理念、继续推进服务地方经济战略、建立健全高校内外部治理机制等,会更好地解决高等教育面临的现实问题,以培养培养多层次、复合型的合格人才,更好地为经济建设发展服务.     

论我国西部开发中的产业开发

在人类历史敲响二十一世纪钟声的时候,党和国家提出了开发我国西部的重大决策,给我国西部的大发展带来了难得的历史机遇。由于我们的经济发展目前仍处于发展中国家的水平,因此,在实施西部大开发的战略上,应发挥我国西部地区的资源优势,以产业开发作为我国西部开发的中心,突出产业项目开发在我国西部开发中的核心地位和作用。     

试论开发大西北的物资流通战略

开发大西北,使之成为我国在二十一世纪的一个最重要的基地,这是我国经济发展的必然趋势。正确认识这一趋势,合理组织物资流通,并根据我国“东靠西移”的经济发展战略,制订出物资流通的发展战略,是物资工作者面临的一个崭新课题。一、西北地区经济开拓的战略步骤在社会再生产过程中,物资流通的直接目的是保证和促进生产的发展,这是由物资流通在社会再生产中的地位所决定     

把握时机,加强对青年教师的培养——我校青年教师队伍建设回顾与思考

《中国教育改革和发展纲要》指出;振兴民族的希望在教育、振兴教育的希望在教师。可以预计,二十世纪我国高等教育的师资骨干力量是现在处于40岁以下的青年教师。因此,可以肯定地说,现在的青年教师是我国二十一世纪大学的支柱,是未来高等教育的希望。在此期间,能否培养出一支高质量,     

略论新世纪财务公司发展的构想

财务公司历经 10多年探索和发展 ,目前总数已达 71家 ,资产总额达到人民币 170 0多亿元 ,其所依托之集团行业范围广泛 ,且这些集团行业在国民经济发展中所处的地位和所起的重要作用是不言而喻的。但这些集团行业所属财务公司是否对这些行业的发展起到了积极的促进作用 ,财务公司在这些集团当中处于怎样的地位 ,是非常重要还是可有可无 ,财务公司的性质和业务到底该如何界定 ,这些问题是我们对二十一世纪财务公司展望之前不避 ,必须回答的重大问题。因为我国现有财务公司是二十一世纪我国财务公司大发展的先驱和楷模。一、我国财务公司的历…     

对培养大学生综合素质问题的思考

综合素质教育是新时期高校教育的一个重要课题。在二十一世纪即将来临之际,高等院校肩负着为新世纪培养合格人才的艰巨任务,其使命是十分神圣的。下一世纪是知识经济全面替代工业经济的世纪,新世纪对跨世纪人才提出了新的要求,这就使得目前高校以培养专门人才为取向的...     

论高等教育管理中的人本主义理念

人本主义是20世纪西方教育管理的重要原则,也是后现代多元教育管理模式的重要内容。目前我国高校教育管理必须重视人本主义原则,用人本主义的教育理念来指导教学活动,以培养高素质的全面发展的人才。以人为本的管理理念应成为我国高等教育管理体制改革的核心理念,也是我国高等教育管理理论创新的应有之义。