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全人教育作为一种教育思潮,对各级各类教育产生了重要的影响,形成了一场世界性的全人教育改革运动。在我国高等教育发展进入大众化阶段,应当以全人教育理念作为办学的基本思路,培养更多具有时代使命、全球视野的高素质人才。 相似文献
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乡村振兴战略要求高校教育要实现"三全育人"的教育改革深化,引领大学生到基层中去实践服务,为乡村振兴出一份力,助力乡村振兴战略的有力实施.基于"三全育人"、乡村振兴战略等理论基础,从政府政策、大学生实践的角度分析"三全育人"视域下在校大学生参与乡村振兴的可行性,探讨"三全育人"视域下在校大学生参与乡村振兴的路径:即高校、MCN机构共同培育大学生,让大学生形成"三农"IP矩阵,以新媒体等形式帮助乡村优质资源实现商业转化的路径. 相似文献
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从杜威的教育思想看我国的教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
杜威提出教育要以儿童的心理特征和本能为出发点，以使他们将来能够顺利融入社会为目的。这不仅是整个教育的战略方针，也是各项教育改革政策的战术方针，它反映了教育的基本规律。我国目前正在进行从应试教育到素质教育的改革，其中包括高考制度的改革。我们以杜威的教育哲学思想对我国的教育改革进行反思，从中可以得到许多重要的启示。 相似文献
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论农村教育的改革与发展──兼谈教育与市场经济的关系郑金钟，赵锡法一、改革促发展农村教育改革和发展的关系，首先是改革，通过改革促发晨。缙云县自１９８５年以来，农村教育事业有了较大发展，教育改革逐步深人，是因为认真贯彻落实了《中共中央关于教育体制改革的决... 相似文献
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廿世纪20～30年代围绕着中国农村和农民问题，介于中国国瓦党和中国共产党之间的一批知识分子，着眼于中国农村的建设与复兴而发起了一场轰轰烈烈的乡村建设运动；参加这一社会改良运动的人大都以实践（即建立实验区）为主，唯独梁漱滨先生是理论与实践兼而有之。那本《乡村建设理论》（现已收入《梁漱滨全集》（第二卷）（引文不另注），清晰地勾画出梁先生苦。！孤诣构筑的民族自救之路。建基于对中国传统社会的认识之上中国是个农业社会，解决中国问题自然应从乡村人手。这是中国人的基本共识。但是在如何建设乡村的问题上却存在着完全相… 相似文献
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本文客观地分析了贫困地区农村教育的现状及存在的弊端，认为在社会主义市场经济条件下，必须对农村教育进行改革，并结合市场经济的规定性及教育自身的规律，提出了农村教育改革的对策。 相似文献
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乡村教师的职业幸福感决定乡村教师队伍的稳定,影响乡村教育的可持续发展的质量。文章对乡村教师职业幸福感的提升的策略问题,进行探讨和分析,以期通过提升教师职业幸福感的研究,以满足乡村教师成长的需求,提升职业幸福感,以鼓励乡村教师真正扎根乡村教育,促乡村教育事业的腾飞和可持续发展。 相似文献
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基督教与中国近代乡村建设论纲 总被引：3，自引：0，他引：3
中国基督教乡村建设运动源于二十世纪早期来华的农业传教士 ,到三十年代随着全国乡建运动的发展而达到鼎盛时期 ,它的理论与方法主要受世界基督教乡村运动的影响。基督教乡建运动通过把乡村建设与教会建设合二为一的方法 ,以最终建立基督化的乡村社会为目标 ,但它的理想与实践之间存在很大的距离 ,宗教 (教会建设 )与世俗 (乡村建设 )并不能完美地统一在一起 ,两者的持续张力以及近代恶劣的社会环境最终使中国基督教乡建运动陷入非常困难的境地 相似文献
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乡村教育振兴是乡村振兴的重要组成部分,是乡村全面振兴的重要基础。人工智能有助于开展个性化教育,对乡村教育振兴的价值表现为：缩小城乡差异,提升教育水平,提高乡村教师专业能力,改善乡村学生心理健康状况,支持特殊教育发展等。目前人工智能支持乡村教育振兴仍面临诸多困境,如人工智能设备与资源缺乏、乡村教师专业发展水平不高、家长理解与支持不足、制度设计与支持乏力、信息化评价和跟踪不充分、校长的信息化领导力较弱等。面对困境,应实施有针对性的对策,如缩小城乡学校的人工智能软硬件资源差距、提升教师的人工智能应用能力、完善乡村人工智能教育的配套制度体系、建立成熟的人工智能教育应用模型、创建利用人工智能的家校合作机制、优化人工智能教育应用的效果与评价机制、提升面向人工智能应用的校长信息化领导力。 相似文献
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中学教育是基础教育的重要环节，本文从理论与实践的结合点上论述了中学教育为经济建设服务的指导思想、实施步骤及措施保障，对当前中学教育改革中的热点问题阐述了自己的见解。 相似文献
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浅议当前日本的教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪90年代以来日本的教育改革，涉及教育理念、教育行政、普通教育、高等教 育、社会教育等各个方面 ，具有明显的个性化、多样化、自由化、弹性化、强化评估及国家和传统观念教育等特征， 因此必将对日本的未来发展前景产生重大影响。 相似文献
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市场经济与普通高中教育改革周国梁一、市场经济条件下普通高中教育面临的新问题建国以来，普通高中教育的发展是颇为艰辛曲折的。文革期间，贫下中农管理学校，乡乡办高中，不讲内涵的充实，不讲教育质量，其后果影响所及不只是一代青少年。１９７８年以后，对普通高中实... 相似文献
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科举制度对传统教育价值观念的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
科举制度作为中国独创的文官考试制度，改变着中国传统的以品德修养为中心的教育价值观念，形成了读书只为做官，教师教考试科目，学生重文轻理，只须死记硬背文章的教育价值观念。在今天的教育改革过程中，考试制度的改革对新的教育价值观念的形成具有现实意义 相似文献
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美国２０６１基础教育改革计划努力提高基础教育质量．是当今世界教育改革和发展的共同趋势；也是各国研究制定面向２１世纪教育发展战略的最重要组成部分。从一定意义上讲，谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。为此，美国科学技... 相似文献
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现如今，我国正处在全面深化改革的关键阶段，随着经济社会的不断发展，人们越来越重视健康。现阶段教育体制改革不断推进，高中教育作为教育改革的重点，不仅关系到人才的培养，更在一定程度上和学生的身体与心理健康教育密切相关。本文从高中教育角度出发，对高中生物课教学中渗透健康教育的策略进行探讨和研究。 相似文献
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贝原益轩教育思想简论福建大学教育系杨孔炽对于日本教育的研究，我们偏重于自明治维新以来的近现代三次大的教育改革，而对日本教育思想的研究，更是一个薄弱的环节。实际上，在明治维新前的江户时代，就有了较为丰富的教育思想的成果，它们在一定程度上奠定了明治日本大... 相似文献
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韩国与中国同属汉文化圈，是一衣带水的友好邻邦，20世纪已跻身亚洲发达国家行列，其教育水平也趋于世界前列；两国对于母语的教育改革极为重视，在教育改革、母语的课程标准的制定方面都取得了很大的成就。 相似文献