试谈职业院校考试改革

近年来,职业教育得到了国家大力提倡和发展,但现行的职教专业考试中存在着很多问题.为更好地为社会发展服务,现行的考试模式必须改革.     

航线运输驾驶员执照理论考试改革初探

分析了我国民航现行航线运输驾驶员执照理论考试存在的不足,通过借鉴和总结欧洲JAA和澳大利亚CASA航线运输驾驶员执照理论考试的相关规定,提出了我国航线运输驾驶员执照理论考试应从考试内容、考试形式、通过标准等方面进行改革,以期利用考试的导向作用,引导航空公司、飞行训练机构以及飞行员对航空理论知识的高度重视,从而从根本上提升我国航线运输驾驶员队伍的职业素质与安全水平,为我国由民航大国向民航强国迈进奠定坚实的人力资源基础。     

独立学院英语专业基础英语课考试模式改革探析

考试是“教”和“学”的指挥棒.科学合理的考试不仅能对教学起到反馈、调节、促进作用,而且对培养学生的创新意识具有重要意义.传统的考试方法存在种种弊端,为了适应社会发展的步伐,培养应用型人才,独立学院现行的英语专业基础英语课考试模式的改革势在必行.     

高职建筑工程类专业考核方法的改革方案

高职建筑工程类专业的目标是培养适应建筑工程第一线需要的,懂技术、会管理的高等技术应用型人才.考试与考核是整个教学过程中的重要环节之一,考试考核方式的改革也是教学改革的重要组成部分. 一、高职建筑工程类现行考核方式的弊端 目前,高职院校的考试基本沿用本科考试方式,学生只求"60分万岁",对考核目的的认识较为模糊.教师对考试的创新较少,考试对学生的激励作用极不突出,主要表现在以下几个方面.     

《社会工作法规与政策》应试指导

《社会工作法规与政策》是社会工作师职业水平考试的三门科目之一。在助理社会工作师考试中，社会工作法规与政策属于社会工作综合能力（初级）考试的部分内容，而且所涉及的范围要小，难度也低一些。作为一个单独的科目，《社会工作法规与政策》主要选取了与社会工作内容密切相关、社会工作者经常接触及使用的现行法规和政策，     

在计算机教学中培养学生创新能力的实践

杨振宁教授曾在一篇文章中指出,中国学生与美国学生的最大差异是,中国学生虽能在考试中获得较高的分数,但缺乏创造力、动手能力,这种差异的根源在于我国现行的教育体制。由此可见,改革现行教学中的弊病,培养富有创造性的人才,对我们中等专业技术学校学生就业以及今后的发展具有深远的意义。     

浅论"齐加尼克效应"等三个心理学现象在中职数学教学中的应用

一、现行中职数学教学现状 现在中职学校的数学教师对教学普遍感到困惑:学生课前不预习,课内不作笔记、不认真听课、注意力不集中,课后不复习、不认真做作业,考试"等靠要"教师的考试答案.无论教师如何苦口婆心,甚至"威逼利诱",学生就是不买账,提高中职数学教学水平往往停留在表面上.     

计算机教学中如何培养学生的创新能力

著名物理学家杨振宁教授曾讲到,中国学生与美国学生相比最大差异是:中国学生虽能在考试中获得较高的分数,但缺乏创造力、动手能力。所以在现实生活中,美国的学生比中国的学生灵活,这种差异的根源在于我国现行教育体制。     

高考的“改”与“不改”

创立新的高考评价体系,不是在现行高考制度之外叠床架屋,或另起炉灶,而是改革和完善统一考试评价制度；增强高考的针对性,适时增加多元评价指标,同步进行配套改革,使高考这一教育测量手段在我国人才培育与选拔中发挥更多的积极作用。     

职称考评聘问题研究

职称制度是专业技术人才管理的一项基本制度,是评价专业技术人才学术技术水平和职业素质能力的一项主要制度,是加强专业技术人才队伍建设的重要抓手,也是人才科学配置和使用的重要依据。现行的职称考评聘工作中暴露出来的问题已经达到不容忽视的地步。一是职称评定过程中的考试问题;二是计算机考试问题。要研究新情况,分析新问题,加快改革步伐,适应社会发展和经济建设需要。     

高职教育考试制度改革初探

考试是教育评价的有力工具，是人们普遍认为比较公平的测量手段，它对教学活动主体及其行为具有很强的导向作用。现行的高等职业教育的考核中，普遍采用的是通过标准化、规范化的试卷考试的方法，以学生考试分数的高低来评价学生学习成绩和教学内容掌握程度的好坏。这种“一卷定论”的考试方式对学生掌握一定的理论知识具有一定积极的意义，但在高职教育中却与高职教育的目标不相适应。因此。紧密结合高职教育的特点和特色，积极探索高职教育考试制度的改革显得尤为重要。     

中国外语教育之困境及反思

中国现行外语教育制度有一个显著特点,就是必修性：从小学、中学到大学、硕士博士研究生等20多年的学习中,外语是惟一始终必修、必考的课程,甚至是硕士研究生入学考试两门公共必考科目之一,是博士研究生入学考试的唯一公共必考科目；一些高校实行学士硕士学位与外语四六级挂钩；中级以上职称晋升还与职称外语考试挂钩。由于具有以上的必修性特点,笔者在此将中国现行外语教育制度称为“外语必修制度”。     

时讯盘点

“绝大多数同事和我的观点非常一致,都认为目前这种制度是错误的。但是,决策者却依然我行我素,理由是这种研究生考试模式是教育行政部门的意旨。”——北京大学法学院教授贺卫方因无法接受现行研究生考试制度和教育体制,而在日前发出暂停招收硕士研究生的声明,其做法以极快的速度引起了广泛关注和讨论。     

我国现阶段基层公务员招录问题研究

"公务员考试热"已经引起了社会各界的广泛关注,几百乃至上千人竞争一个公务员岗位的现象屡见不鲜,但基层公务员招录却不太被广大考生重视,基层存在招不来人才、留不住人才的问题,这与我们现行的公务员招录体系有很大的关系,本文重点研究我国现阶段基层公务员招录问题,并根据出现的问题提出一些意见和建议。     

论高职院校招生制度改革探索与实践

通过研究高职院校单独招生考试的现状,总结其在文化课考试、专业技能考试以及面试中存在的主要问题。结合我院实施单独招生考试的实践经验,探索高职院校招生制度改革。提出解决策略,以期待为高职院校更好地开展单独招生考试改革工作提供参考。     

中澳口译资格认证考试的对比研究

近年来,针对全国翻译专业资格(水平)考试(CATTI)的研究推动了我国翻译教学及翻译评估的发展。但目前将CATTI口译考试作为对象而进行的研究,尤其是对比研究还比较少。通过对比中澳两国翻译资格口译考试,即中国的CATTI口译考试与澳大利亚翻译资格认证(NAATI)口译考试,从考试大纲、试题内容及认证方式三个维度进行对比分析,以期为CATTI口译考试提供建议及参考。研究认为,CATTI考试可以提升口译考试的职业性,增加试题内容的多样性,丰富认证方式。     

浅谈德育课的考试改革

考试作为一种教学质量的评价手段或评价工具,只具有工具属性,不具有教育的本质属性。考试的功能,一方面是选拔人才,另一方面是教学质量的反馈。它可以为应试教育服务,也可以为素质教育服务。无论是应试教育,还是素质教育,不在于有没有考试,而主要在于考试观。     

浅谈中职学生考试改革

2011年春季学期,笔者所教的哲学与人生这门课程在一个班内,以小组为单位进行讨论式考试,效果很好,而且也受到学生的欢迎。笔者根据这次考试经验谈谈自己的心得。一、对考试形式的思考传统的考试方式让学生心理压力和精神压力很大,经常会临场发挥不佳。而且,传统考试的考试题型几乎都是     

日语教学课程考试评价浅探

对课程考试的评价是一种比较特殊的评价,本文初步讨论了关于日语教学的课程考试的评价问题。课程考试的评价,主要对各类考试试题,包括视听和口语测试等和学生水平质量做出分析和评价,为进一步改进教学和完善考试提供依据和建议。     

中考改革制度下的农村初中英语听力教学策略探究

本文以《白城市人民政府关于白城市深化考试招生制度改革的实施意见》和《白城市初中毕业生学业水平考试英语听力自动化考试》为背景,揭示了当前初中英语听力教学中留存的问题,结合初中毕业生学业水平考试英语听力自动化考试实施细则,初步探讨如何进行有效的听力教学。