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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
冯特(1832——1920)是十九世纪后期德国著名的心理学家、生理学家和哲学家。特别是一个卓有见地敢于创新的心理学家,他第一个于1862年提出“实验心理学”的名称,1879年在莱比锡大学建立第一个心理实验室,并于1881年创办了第一个心理学的专门刊物《哲学研究》。正是在冯特的倡导下,使心理学成为一门独立的实验科学,因而他被公认为实验心理学的创始人。冯特最早把心理学内容进行了系统的整理,使心理学开始成为一门具有完整体系的科学,并在心理学史上创立了第一个思想学派——构造派心理学。冯特一生在六十三年里不间断地写了大量著作。冯特的一生不愧为建立心理科学奋斗的一生。  相似文献   

2.
在心理学史上,冯特的地位不容置疑,但他的思想体系却常被误解。冯特的理论常常被冠以内容心理学、构造心理学、原子论、内省主义等名称,但无论从冯特自己笔下,或者通过考察冯特心理学体系本身,都可以发现这种对冯特心理学的定性存在偏差。事实上,按照冯特自己的观点,他的心理学体系应该从属于"意志论"体系,因为"意志"概念贯穿冯特心理学始终,是联系其"个体心理学"与"民族心理学"的桥梁。  相似文献   

3.
冯特作为科学心理学的创始人而为人们所熟知,其早年建立了科学主义取向的个体心理学。多年研究之后,冯特意识到仅仅研究个体心理并不能对人类心理形成完整理解,因而冯特在其晚年转向并建立了人文主义取向的民族心理学,他认为民族心理学研究是对个体心理学研究的补充和延展。冯特民族心理的基本宗旨在于考察人类群体心理及其发展过程,其研究方法为文化产品分析法,主要是对团体生活和人类心理发展的不同阶段进行分析研究。冯特民族心理学思想的特点在于注重文化在民族心理发展过程中的作用,强调人类心理的群体性,注重人文主义取向的研究范式。冯特的民族心理学思想对当今心理学研究的纵深发展与跨学科延伸具有历史性的理论价值,对促进我国民族心理学发展与心理学内源性本土化发展具有实践指导意义,同时对中华民族共同体的研究也具有一定启发意义。  相似文献   

4.
一、评冯特研究心理学的道路波林著《实验心理学史》上说:“冯特在心理学史中是首屈一指的心理学家.学者而配称心理学家的以他为第一,在他之前,有心理学,可是没有心理学家.”波林以冯特一生的治学道路和在心理科学上的贡献,盖棺定论:称冯特为第一个心理学家,这也是许多西方心理  相似文献   

5.
详细考察了冯特《心理学的救亡图存》(1913)一书的写作背景及其基本内容 ,以期揭示其历史意义。并指出 ,尽管冯特是以严肃的学术态度写作并出版了《心理学的救亡图存》一书 ,但这部著作并没有产生任何积极的历史结果 ,而只是在否定的意义上反映了冯特对心理学的理论态度 ,并印证了本文作者对冯特心理学体系的理论性质及其历史命运的判定  相似文献   

6.
乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基者,杜威称其为传播学重要先驱。这位学者是最擅长汲取他人思想精华,并提出自己独到见解的跨多学者的哲学家、心理学家。在哲学上他是实用主义,在科学上是社会心理学家。他师从心理学鼻祖冯特,将"姿态"概念引入符号互动论,成为这一理论的重要框架之一。在方法论上,两人有着信仰实验阐释的相同观念;在理论上,米德则在冯特的基础上,进一步提出"有声姿态"的概念,并阐释了冯特理论在解释心灵时候的不足,其行为主义观念应运而生。  相似文献   

7.
18 79年 ,冯特建立了世界上第一个心理实验室 ,宣告科学心理学的诞生 ,这在心理学史上有着重大的革命意义。实验心理学的产生 ,有赖于 1 9世纪生理科学的研究成果 ,是与费希纳、冯特等人的努力分不开的  相似文献   

8.
彼特鲁什卡“说冯特的意见非常有趣是对的,但在这里最‘有趣的’还是尤什凯维奇先生对他所论述的哲学书藉和哲学论文的态度。这是我们的马赫主义者对待问题的态度的一个典型例子。果戈里的彼特鲁什卡常常读书,发现字母总会拼成文字这一点是有趣的。尤什凯维奇先生读了冯特的书,发现冯特谴责阿芬那留斯为唯物主义者这点是‘有趣的’。”  相似文献   

9.
在心理学教学工作中贯彻“少而精”原则,是贯彻执行党的教育方针和“高教工作条例”(六十条)的重要措施之一,是提高心理学教学质量的一个重要途径。 心理学贯彻“少而精”原则,主要是通过在充分备课、精选教材,抓准“三基”的基础上而进行的讲授工作来实现的,但辅导答疑和作业也是重要的一环,是学生把知识学到手的一个重要步骤。根据我们的实践证明:在不增加学生负担的原则下,加强心理  相似文献   

10.
构造派心理学是十九世纪末叶产生于德国,后在美国得到发展的一个心理学派别。构造派心理学,由于采用了实验方法进行研究,从而使心理学自此脱离了哲学母体,成为一门独立的实验科学。它是现代心理学史上的第一个心理学派别。这个学派的创始人是德国著名的心理学家冯特。由于他创建了世界上第一个心理学实验室,全面系统地实验研究了人的心理问题,故被誉为实验心理  相似文献   

11.
意动心理学和内容心理学之争是心理学史上的第一次争论。争论主要围绕心理学的研究对象、研究方法和心理的分类等方面展开。争论始于布伦塔诺对冯特心理学理论的几方误解,终而促成试图解决争论的二重心理学的产生。  相似文献   

12.
众所周知,任何一个学科理论体系的建立都不是无源之水,而是众多学科合力影响之结果。表面上看,拓扑心理学与认知语言学没有什么关联,但笔者根据勒温(1936/1997)的《拓扑心理学原理》研读,发现拓扑心理学对认知语言学研究的体系和基本概念影响相当大(如概念整合、心理空间),这为我们更好地了解和研究这门新兴学科提供了一个坚实的基础。  相似文献   

13.
(一) 冯特在莱卜锡创建心理学实验室被当作一件大事记载下来,这不只是对冯特个人的推崇,更有意义的是,这反映出心理学工作者们要把心理学建设成为厕身于自然科学之林的一门脚踏实地的科学的热烈愿望。人从远古以来就对自身的心理活动现象发生浓厚兴趣,进行了不断的观察,但关于心理现象的知识主要凭藉于直观体验。心理学只是哲学的一个附庸,这种状态持续了几千年,直到十九世纪初叶海尔巴特的两部巨著《心理学教科书》(1816)和《作为科学的心理学》(1824—5)问世,才第一次宣告心理学的独立地位。然而海尔巴  相似文献   

14.
序言认知心理学是一个非常广阔而又分散的研究领域,想提供一个有代表性的综述是大不可能的,更不必说详尽无遗的综述了。本文概括地提供有关这一领域的指导性线索。认知心理学中的一个重要问题涉及到人类心智的建构原则。纽厄尔(Newell)根据计算机的建构原则类推出一种两分构形:一是人类心智的  相似文献   

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科学心理学这棵大树自其诞生之日起,就一直在科学和常识之间“茁壮成长”。这棵大树之所以枝繁叶茂,是与许多心理学家的辛勤耕耘分不开的。不同文化背景下孕育出来的不同时期的心理学家,从不同的维度对这棵大树施肥、浇水、修枝、剪叶,体现了他们对心理学的不同理解和不懈追求。当我们展开心理学的历史画卷,透视心理学大师们的真实背影,我们的心中似乎真能体会他们的艰辛;当我们走进心理学的历史时空,拉近与心理学大师们的心理距离,我们的内心确实涌动着对他们的敬仰之情。尤其是,当我拿起《心理学经典人物及其理论》时,我似乎能触摸到一个…  相似文献   

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我国文化革命主将鲁迅曾多次评论俄罗斯作家勃洛克、叶遂宁、梭波里,总结他们的生活与创作道路的经验教训,谆谆引导我国文艺工作者从中汲取有益的启示.鲁迅这些评论意见,无论其主要论点还是所遵循的评论原则,如今对我们都仍有一定的指导意义.  相似文献   

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心理学研究方法发展的几个新特点   总被引:1,自引:0,他引:1  
以冯特(1879)在德国建立世界上第一个心理学实验室为标志,心理学发展成为一门独立的科学,至今已经有一百多年的历史.在心理学发展的各个时期,它的每—项成就都是与心理学研究方法的发展分不开的.在心理学早期研究中,费希纳等曾经用心理物理方法揭示出客观刺激量和主观感觉量之间的关系;艾宾浩斯采用实验方法,测定了记忆和遗忘的数量关系,提出了著名的遗忘曲线;比纳等以心理测验方法,编制出第一个智  相似文献   

18.
试论心理学研究的方法论原则   总被引:2,自引:0,他引:2  
心理学研究的方法学一般可分为搜集资料、获得数据,分析资料、处理数据以及作为指导原则的科学方法论.这三级方法学是互相联系互为基础的.任何一级方法学上的错误,都将导致研究结果的失败.因此,我们在心理学研究中不能只考虑使用什么样的具体手段和仪器设备,更应重视自觉地遵循辩证唯物主义的基本原理.近年来,我国心理学家对心理学的方法论原则曾作过一些探讨,发表过一些很好的意见.但是哪些原则是最基本的、最重要的,看法并不一致、我认为,科学心理学的基本方法论原则应当包括决定论原则、能动反映论原则、实践论原则,系统论原则和个性观原则.下面谈谈自己的粗浅认识,以求教于心理学界的同行们.  相似文献   

19.
诉讼现代化:从"以事实为根据"原则转向"证据裁判"原则   总被引:1,自引:0,他引:1  
在刑事案件的最终处理中,"以事实为根据"原则因其固有的封闭性特征而成为我国诉讼现代化的障碍.要解决应当以什么作为认定案件事实的根据问题,我们只能求助于在"客观的案件事实"和"认定的案件事实"之间真正能发挥"根据"作用的某种介质--证据."证据裁判"原则完全符合辩证唯物主义认识论的基本原理,其本身的开放性特征也正符合我国诉讼现代化的需要.因此,我们应当放弃"以事实为根据"原则,转而采取"证据裁判"原则,以实现我国的诉讼现代化.  相似文献   

20.
人的心理实质问题是心理学所要研究、解决的根本性问题。只有正确地解决了这一问题,才能顺利地解决心理学研究的对象、任务、方法等一系列心理学的基本理论问题,因此,心理实质问题的解决在心理学基本理论问题研究中具有举足轻重的地位。自古希腊哲学家亚里士多德开始,两千多年来,这一问题一直是哲学家、心理学家争论的焦点。在冯特开创现代心理学后的一百余年中,刚绕着对这一问题的不同理解,也形成了不同的心理学派别,诸如,在西方心理学界,有把脱离外部世界,封闭在个体内的意  相似文献   

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