高校学报名栏研究述评

自2004年10月高校哲学社会科学学报名栏建设方案实施以来,有关名栏的研究取得重要进展.三年来,专家学者对名栏的涵义与功能、名栏与名刊的关系、名栏与特色栏目的关系、名栏建设的方法与措施等进行了多方面的探讨.对这些研究成果及时给予总结和评价,将有利于厘清名栏建设的思路,从而更有效地推动名栏工程的建设.     

高校哲学社会科学学报名栏建设的特点及其启示

教育部高校哲学社会科学学报名栏建设是高校哲学社会科学名刊工程的深化和拓展.自2004年名栏建设方案启动以来,已进行了两届评选工作,有37个名栏入选.对这些名栏建设的经验加以分析和总结,可以发现其具有发挥学科优势、坚持特色发展,强化质量意识、坚持内涵发展,博采优秀成果、坚持开门办刊,鼓励学术创新、坚持可持续发展等特点.从中可得到如下启示：学校要高度重视名栏建设,加大各方面的投入支持力度;把握正确的政治方向,明确栏目宗旨和定位;密切联系学校科研,为学科建设服务;借助专家力量办刊,推行栏目主持人制度;培育强大的作者群,广泛吸纳优秀稿源;建立健全规章制度,实行科学有效的管理;加强编辑队伍建设,不断提高编辑人员的学术和业务水平.     

高校学报“名栏”建设内涵刍议

当前,中国教育部筹划的学报名刊、名栏工程已正式启动,受到了各方的密切关注,一些学报积极行动,鼎新革故,扬长避短,在名刊名栏建设中先行一步,为其他学报树立了榜样。名刊名栏建设不是一个独立的、自我封闭的系统,而是与学校的学科建设密切相关的问题。在名刊名栏建设中,学报只有更多地注意学校的重点学科建设、地域文化研究、编辑队伍建设,才能取得好的成绩。     

论地方高校社科学报的名栏建设

“名栏”是地方高校社科学报特色的展现,是地方高校社科学报具有较高学术品味、技术水平和编校质量的品牌栏目,是学报最重要的无形资产,也是学报核心竞争力的重要体现。地方高校社科学报创名栏,编辑主体要树立完美意识,博采众长,一要精心策划,彰显特色;二要做精做强,突出质量;三要贴近读者,坚持创新。     

特色栏目与高校学报的生存发展问题浅探

办好特色栏目,是普通高校学报生存和发展的必然要求。只有以建设"特色栏目"为追求,通过整合优化各类学术资源,充分发挥本校的学科优势或地域优势,开设有特色、有实力的专栏,不断增强刊物的吸引力和凝聚力,才能形成学报独特的风格,才可能在强手如林的学术期刊业竞争中崭露头角,找到自己的一席之地。     

特色栏目的成长性与教育部名栏工程的再建设

高校人文社科学报发展至今,栏目的特色化建设成为一种共识性追求和努力方向。教育部名栏工程的建设,为入选期刊在品牌知名度、办刊经费、来稿数量等方面带来了较大程度的提升,同时也为诸多期刊的特色栏目建设提供了探索经验与示范作用。"双一流"建设为高校学报特色栏目的跨越式成长提供了重要契机,特色栏目在讲究品牌和特色的同时,要实行期刊学术质量和编辑含量两手抓,在研究对象的扩展深化、方法研究的转型升级、平台的多渠道搭建、编辑含量的全面提升上寻求突破。     

名栏建设的喜与忧

教育部名栏工程启动至今已有十年.以此为契机,全面回顾十年建设中名栏所取得的成绩,既有利于名栏坚定办栏信心,也有利于激励更多的高校社科期刊以名栏为榜样,办好栏目,争创名栏.名栏建设取得的可喜成绩在于推动了学术研究的发展、学科建设的进程、服务社会功能的发挥、学术研究成果的传播、学术新人的培养、所在刊物质量的提高、高校社科期刊竞相争创名栏良好氛围的形成以及办栏举措的多样化.同时,一些名栏也出现了刊出期次、发文量与优质文章有所减少、服务社会与推动所在刊物整体质量的功能发挥不够的情况,遭遇了难以持续发展的瓶颈.     

高校哲学社会科学学报名栏建设的成就与可持续发展

对照《教育部高校哲学社会科学学报名栏建设实施方案》,我们看到,名栏建设的总体目标无疑已经全面达成,引流、汇聚了全国范围内相关的专业学者,建设了一批特色鲜明的品牌栏目,在一些学科或某些重大问题研究领域推出了一批高质量、高品位、有代表性的优秀成果.同时,也形成了一支专业化的高效编辑团队,培育了一批学术新人,在办刊理念、办刊机制方面实现了一定程度的创新,为高校学报向特色化、专业化和品牌化方向转型发展提供了示范效应.在高校学报已经从谋“生存”向谋发展过渡的今天,为了实现名栏建设的可持续发展,还应该不断提升栏目的辐射力、影响力和传播力,并利用互联网思维,不断提升学术成果的转化力.     

高校学报“名栏”工程与地方高校学报建设

地方高校参与高校学报"名栏"工程建设,可分三步走一是办好"一般栏目",二是办出"特色栏目",三是创出"名牌栏目".办好一般栏目,有彰显本刊特色、引导读者阅读、引导作者投稿、美化学报版面等作用.特色栏目是"人无我有"人有我优"并且能够彰显自已刊物个性的栏目,它可以从多个角度来设计.打造名牌栏目要注重文章质量,提高知名度,做到"四定"定名、定期、定量、定责任人.     

高校学报“名刊工程”和“名栏工程”建设中若干问题研究

在对教育部名刊和名栏建设工程的内涵、构成要素及导向功能分析研究的基础上,着重论述了对名栏工程建设的思考和设想.认为打造学报名栏工程必须坚持正确的政治方向和学术导向,必须体现栏目的特色和品位,必须与高校学科建设紧密结合,必须不断进行栏目创新,必须加强编辑队伍建设,提高编辑人员学识水平,加速学报编辑学者化的进程.     

对高校社科学报创建特色栏目的思考

高校社科学报创建富有个性和特色的栏目,有利于塑造自己刊物的学术个性和文化特征,是提高学报质量的一条有效途径。栏目定位准确合理、学术视野具有独创性、栏目有稳定性和持续性是保证特色栏目成功的三个方面。     

略谈期刊的栏目设计

期刊的栏目设计关系到刊物个性特色的发挥和社会目标的实现.栏目设置要有独立的风格;栏目设置要划分重点和一般;栏目设置要有长远眼光栏目设置要注重生动活泼.期刊的栏目设计是一种艺术的创造,需要编辑人员进行不断的实践和探索.     

河南大学学报"编辑学研究"专栏评述

一、创设缘起与演变20世纪80年代初,在出版业空前繁荣、编辑队伍迅猛壮大的形势催动下,顺应把编辑工作当做一门深广的学问来研究以提高编辑人员的素质与编辑活动的水平的时代需求,河南大学学报编辑部决定自1985年起在社科版学报上开设编辑学研究专栏,亦借此彰显河南大学学报的一个独有特色。自此始,中国乃至全世界大学的学报或其他学术刊物上,才有了编辑学研究成果的专业性发表园地。鉴于大学的编辑学研究最早是由学报编辑人员发起并承担此任的,他们原来各有专业特长,现在“半路出家”,面对的是共同的学报编辑工作,欲谈编辑学自然是从学报编…     

高校学报定位论

定位,是一个动态性概念。随着所处环境的发展变化,其内涵也有一个拓宽、深化、完善的进展过程。因而,高校学报确实存在一个"定位"问题。同时,定位也是一个粘连着多层因子的结构性概念,主要包括有方向定位、级类定位、特色定位等。定位是一种价值选择,是高校学报发展的前提性条件;科学的适宜的定位,有利于高校学报的健康发展。     

强化学报编辑意识办好特色栏目

学报的生命在于质量。以特色求生存，求发展，提高学报质量，突出办刊特色，重要的在于学报编辑人员要有科学的办刊意识，根据学报不同于其它期刊的特点，学报编辑应强化把关意识，主体意识和精品意识。     

高校学报改革面对的两难选择

对当前高校学报在改革中走外延发展和内涵发展道路的利弊进行了剖析,认为外延发展是方向,内涵发展是基础。提出在目前体制下,高校学报应在内涵发展的基础上,努力探索外延发展的道路,积极试点,取得经验,逐步推开。在高校学报走综合性道路还是走专业化道路的问题上,认为综合性和专业化不是判断学报质量高低的标准,应根据具体情况,选择不同的发展方向,学报应在办出特色、办出水平上下功夫。     

论高校学报技术编辑意识

技术编辑是保证出版物内容和形式质量的关键性工作岗位,也是学报编辑出版工作中最重要的环节之一。要增强责任意识、服务意识和创新意识,发挥主观能动作用,和其他责任编辑一起,共同完成学报这一精神产品的生产,达到规范化、标准化、现代化的目的。     

构筑学术平台 演绎女性精彩——《中华女子学院学报》“女性文学研究”专栏成果综述

《中华女子学院学报》的＂女性文学研究＂专栏,自1996年设置以来,经过几年的坚持与努力,自2001年起成为固定栏目,每期刊登2—3篇相关研究论文。至2009年底,已经刊发成果107篇,成为国内女性文学研究领域唯一长期刊登相关研究论文的学报,为国内相关研究者交流成果搭建了一个重要平台。所刊发的文章,范围涉及我国30年间女性文学研究领域的各个分支,在女性文学研究领域有相当的影响力。随着稿件质量的提高,该专栏今后将在女性文学研究领域扮演越来越重要的角色。     

依托名家学者 创建优秀栏目——《辽东学院学报》“辞赋研究”栏目策划体会

《辽东学院学报》(社会科学版)是一所地方性本科院校所主办的学报,与许多资深大学相比,在很多方面还处于劣势,为了保证学报学术质量的可持续发展,必须要创办出自己的特色栏目。本文论述了"辞赋研究"栏目的选题背景,并从学术、社会两个层面论证了选题的重要意义,同时,结合编辑实践,从栏目的内容、组稿途径以及读者和作者等方面提出实施方案。旨在通过栏目创新,突显本刊的特色。     

论高校文科学报特色栏目的确立与经营

教育部“名栏”工程启动后,各高校文科学报纷纷设立“特色栏目”。特色栏目的确定,应主要依托本地区的历史文化遗产和本校的重点、优势学科。特色栏目的经营,应从准确界定特色栏目的内涵与外延、扩大稿源、聘请栏目主持人以及联合办刊这四个方面着手。