“卡通”粉笔写出“粉笔大王”

＂粉笔大王＂刘大锋,是文华粉笔有限公司的总经理。他的公司是中国目前最大的粉笔生产厂家,产品国际大单不绝,远销全球200多个国家和地区。刘大锋的创业是一段又凡又神的故事。刘大锋的家乡是湖北省应城市黄滩镇刘垸村,是＂中华粉笔第一村＂。然而,2005年当他从华南师范大学毕业时,刘垸村粉笔生产的风光已经不再,许多粉笔企业都撑不下去了。父母让他去深圳做了一名打工仔。后来,春节时他回老家拜年的时候,     

把"夕阳"卖给联合同

刘大锋是湖北应城市刘烷村的一位普通小伙子,刘垸村拥有十分丰富的纤维石膏资源,从上世纪50年代起,村里就开始制造粉笔,然而随着油性笔教学的普及,粉笔渐渐成了一个"夕阳产业",许多粉笔作坊都关了门另谋出路去了.     

谈粉笔在制图课板书中的使用

谈粉笔在制图课板书中的使用果连成粉笔是课堂教学中不可缺少的教学工具。在整个板书过程中，粉笔的使用方法，色彩的调配、板书的布局、字体、画图的优劣，对激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，诱发学生的记忆、想象，可以产生特殊的教学效果。一、掌握粉笔的使用技...     

认识自己

爱尔兰作家布朗，一生下来就患瘫痪症，到5岁时还不能走路、不会说话，头部、身体、双手和右脚都不能动弹。 5岁那年的一天，他妹妹用粉笔写字，他从中受到启发，忽然伸出左脚将粉笔夹住，在地上勾画起来。     

试论多媒体课件在电工教学中的应用

现代教育多媒体的发展,改变了传统教学"一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板"的单调模式,许多教师把多媒体课件应用于课堂,优化了课堂教学,提高了课堂质量.     

给夏天一点颜色

夏天到了,为头发做一个简单的改变吧!挑染是个不错的选择,自己动手染一缕彩发,把它藏在黑发里面,当它忽然闪现的时候,会让身边人感到惊喜哦!如果受不了刺鼻的染发剂气味,可以试试它们:染发粉笔花费不到5分钟,你就能拥有梦幻的发色。染发粉笔有很多种颜色,上色与清洗都很方便。首先,用水打湿头发,把想要染色区域的头发卷成一小束(不卷亦可,会呈现出不同的视觉效果),然后用粉笔涂涂画画。画完后,用吹风机稍稍吹干头发,或直接上电棒卷也可以。等完全干了以后,再用梳子把头发上多余的粉彩梳掉,这样俏皮可爱又时髦的挑染发就完成了。如果想换发色,用水洗掉即可。     

浅谈多媒体在职教数学教学中的应用

在现代社会,以计算机和网络为代表的现代科学技术得到了飞速发展,逐渐改变了落后的"固式"教育,使很多教育工作者从枯燥无味的课堂教学的"一"(即一支粉笔、一块黑板、一本书)转向多层次、多功能的现代化教学.以多媒体教学为代表的"屏幕教学"就是其应用之一.     

《电工学》教学中如何培养学生的自主学习能力

多少年来,我们的课堂教学比较沉闷,教师一枝粉笔讲到底,学生两支耳朵被动地的听,缺乏生气,这对唤起学生的学习热情和智慧活动的积极性毫无帮助,更不用说激发创意和不断探索的精神了.     

中职烹饪酒店厨房岗位式教学方法探索

烹饪课采用酒店厨房岗位式教学方法,改变了传统的中职烹饪教学采用"一支粉笔一把刀,一块砧板一把勺"的师徒相授教学模式。在教学实习过程中以完成"岗位工作任务"为目标,以酒店厨房岗位操作方法和操作要求为考核标准,为学生的就业、创业和成才创造了条件。     

灾难来临,哥哥是弟弟的坚强靠山

那是一个炎热的夏天。我正在教室里给学生上课,门口突然传来同事急促的声音:邓老师,电话找你,急事!我的心一震,粉笔从手中掉下来。来不及跟学生解释,就匆匆跑向办公室。     

一天一首写诗篇 巧把大地当黑板

每天清晨,在河南省沁阳市的天鹅湖畔健身的人都会看到一个老人蹲在地上抄写诗文。这位老人叫陈明忠,今年68岁,他自2007年5月份开始,每天创作一首诗,然后用粉笔抄写在天鹅湖的小广场前地面上与人们共同欣赏,成了远近闻名的"诗人"。     

“无喉人”奏出生命最强音

上课了“。啊”“、噢”“、呃”,“中国”“、湖南”“、株洲”……一串串含糊不清的声音在教室里回荡。讲台上,站着一位60多岁的老人,他手拿粉笔,一会在黑板上板书,一会做发音示范。他教的可不是呀呀学语的孩童,而是因患癌症做了喉切除手术的病人。这位老人名叫贺文尧,是株洲     

对电子教案的认识

一、电子教案所具备的几个功能1.扩展教案的作用,提高授课效率电子教案是将教学内容输出到与计算机相连的投影仪上,教师把教学内容直接展示给学生,基本上取代了粉笔板书,教案从后台的死教案变成了前台的活教案。如果教师在课前对教案进行精心设计和编写,     

浅谈多媒体教学在药物制剂设备课程中的应用

药物制剂设备课程的主要内容是制剂生产设备的结构、原理、特点、操作方法、使用注意事项和维护保养知识.由于其内容具有特殊性,利用"一块黑板,一支粉笔,一张嘴巴众人听"这种传统的教学方式进行教学显得枯燥,学生难以理解.     

书法

四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。     

穿山小孩

到了下午5点钟，天光还亮得像正午一样，我们全班都还留在学校里，心不甘情不愿地上着辅导课，但是老师并没有忘记一名特别的学生，他把粉笔捏在手心里，指着坐在我前座的小孩：“廖俊杰，你要准备了。”     

运用多媒体技术优化机械制图课堂教学

近年来,随着教学改革的不断深入,制图课的学时在不断减少,教学内容和教学要求有了新的调整.今天计算机多媒体教学正走进课堂,计算机以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学环境,促进教育技术的信息化,并逐步打破了"一块黑板加一支粉笔,一张嘴巴众人听"的教学方法,以计算机为主要特征的多媒体的教学方式为制图带来了新的生机.     

运用多媒体技术优化机械制图课堂教学

近年来,随着教学改革的不断深入,制图课的学时在不断减少,教学内容和教学要求有了新的调整。今天计算机多媒体教学正走进课堂,计算机以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学环境,促进教育技术的信息化,并逐步打破了“一块黑板加一支粉笔,一张嘴巴众人听”的教学方法,以计算机为主要特征的多媒体的教学方式为制图带来了新的生机。     

浅谈中等职业学校课堂教学改革

课堂教学是当前大多数教师完成教学任务的主要途径,而传统的"一根粉笔,满堂灌"的教学,显然不能激发中职生学习的兴趣。本文通过分析中职教育、中职生的特点,论述只有课堂教学改革才能激发学生学习兴趣,提高教学质量,使教学效果最优化。     

多媒体在职高语文课堂教学中的运用

课件，拓宽了教与学的时空；课件，缩短了老师与学生的距离；课件，为我们提供了无限宽广的教学天地。和传统教学模式相比．多媒体辅助教学有着明显的优点：文章可以制成丰富多彩的多媒体课件．实现文字、图片、音频、视频等多种媒体的展示功能．改变了“一支粉笔．一张嘴”的传统教学模式，提高了课堂教学效率。