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相似文献
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1.
欧力豪 《肇庆学院学报》2011,32(3):57-59,76
博物馆陈列具有鲜明的个性,它是吸引观众的重要因素,如何展示富有个性特征的陈列,改变博物馆陈列相似雷同的状况,对有关陈列主题进行深入研究与提炼,对陈列内容进行高度的精练与概括,对用以表现主题的文物进行有规律展示,使那些沉默的文物作出最有力的发言,精心选择城市史陈列故事线,筑构一个受观众欢迎的、有个性特征的、引人入胜的陈列。这些都是当前值得思考和探索的。  相似文献   

2.
博物馆陈列布展工作的重点是体现内容和形式的完美统一,认真领会内容设计之精髓,掌握形式法则及艺术规律并加以灵活运用,在此基础上形成独特的艺术风格。展线设计体现人性化设计理念;围绕陈列主题、建筑特点及博物馆环境制定陈列总体风格,提炼古城特有视觉符号和总体色调;运用各种艺术手段展示重点、亮点以形成视觉高潮;动态陈列与高新科技成果的运用;合理运用灯光,充分展示陈列特点;利用陈列文物,展示时空组合艺术。  相似文献   

3.
民族博物馆文物陈列的本质及艺术   总被引:1,自引:0,他引:1  
民族文物陈列的本质是突出民族文化展示主题。民族地方博物馆是民族文物陈列展示的主力军,文物陈列的过程是一个知识化与感情化的过程,民族博物馆透过文物标本陈列展示彰显人文关怀。民族博物馆以丰富多彩的陈列展示方式吸引观众,陈列设计既是艺术创作更是艺术实践,民族博物馆应当高度重视文物陈展档案建设工作。  相似文献   

4.
作为博物馆进行社会教育活动的主要手段,陈列展示工作直接体现着博物馆各项业务工作的成果,影响着博物馆职能的发挥。随着全球范围内博物馆学的发展创新,博物馆展示理念也随之推陈出新,不断走向多元化。特别是新博物馆学理念的发展传播,对博物馆陈列展示工作产生了影响和推动,为博物馆展示理念的发展创新注入了新的活力。  相似文献   

5.
博物馆是非营利性社会服务机构,有陈列、收藏、保管、研究和教育等几大职能.社会教育是博物馆文物研究的目的及博物馆存在的真正价值和意义.在新形势下,应从以藏品为本的博物馆向以人为本的博物馆转变.广大观众是博物馆教育的基本对象,是博物馆的受益者和支持者.现阶段如何把握观众心理,采取有效措施,吸引更多的观众走进博物馆,不断拓展博物馆的宣传教育功能,应充分结合博物馆馆藏特点和展览特色,进一步转交观念,以"贴近群众、贴近生活、贴近实际"为指导思想,指导博物馆工作,强化服务理念;全面加强博物馆讲解接待宣传工作;围绕馆藏特色,不断更新、丰富展览,广泛接纳更多的观众,努力提升博物馆的教育功能;做好研究工作,以研究促发展;举办经常性各种学术讲座,向社会大众普及藏品知识,实现博物馆社会教育机构的职能,促进博物馆事业发展.  相似文献   

6.
西游记文化是连云港的品牌文化,也是连云港最显著的文化特征,这个特征在连云港市博物馆西游记文化陈列中得到具体体现。西游记文化陈列以其丰富的内容、鲜明的主题、独特的设计向人们展示了西游记文化的源流及影响、吴承恩与连云港、《西游记》与花果山的历史渊源和密切关系,有效地弘扬了西游记文化,宣传了连云港。结合工作实际,对西游记文化陈列内涵的提升加以阐述。  相似文献   

7.
文章以成都理工大学博物馆为例,从实证角度明确展示陈列设计目的是地质博物馆陈列设计定位的基础,而展示信息传播对象、展示标本、展示环境的定位是展示陈列设计科学定位的主要内容。地质博物馆展陈设计只有在科学的定位基础上,才能实现较高水平的展示陈列设计效果。  相似文献   

8.
讲解是以陈列为基础,运用语言和其它辅助表达方式,将知识传递给观众的工作,是博物馆一项十分重要的业务工作。讲解员是架设在博物馆、纪念馆与社会之间的桥梁和纽带.是博物馆、纪念馆的名片,讲解服务的质量和水平直接影响着观众对博物馆、纪念馆的接受程度.影响着博物馆、纪念馆的形象,甚至影响到一个地区的形象。如何做好讲解工作.成为一名优秀的讲解员,是每一个讲解工作者必须思考的问题。  相似文献   

9.
博物馆、纪念馆是陈列、展示、宣传人类文化和自然遗存的重要场所。地方博物馆除利用收藏的文物展示地方的历史沿革外,还有宣传党的方针政策,开展爱国主义教育和繁荣先进文化的重要任务。作为地方博物馆,在经费和条件都有局限的情况下,要充分履行这些职能,就只有在陈列设计上下功夫,做到“活、巧、省”。  相似文献   

10.
通过对自然博物馆动物标本统计整理 ,可以发现很多重要数据 ,这些数据有着十分明显的重要性和功用性 ,但已往对此项工作认识不足 ,重视不够 ,并有待加强 ,让动物标本更好的为研究、陈列宣传和采集工作服务 ,为社会服务。  相似文献   

11.
自然博物馆科普教育的内涵   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育是博物馆一项重要功能,体验教育是一种重视人的体验与全面发展的教育。博物馆具有开展体验教育的先决条件,本文就博物馆陈列展览、互动展示项目及特色培训分析自然博物馆科普教育内涵。博物馆开展行之有效的体验教育是实施科普教育的重要举措,也是博物馆建设发展的必然要求。  相似文献   

12.
国家煤矿博物馆:化石纪念地与未来引领者   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文详细介绍了西欧的5个国家煤矿博物馆—威尔士国家煤炭博物馆、法国历史采矿中心、德国采矿博物馆、英格兰国家采煤博物馆及苏格兰采矿博物馆。对它们的选址、资金情况、陈列类型、开放时间、游客数量、是否有真实的矿井、采取何种方法进行社会教育和主题研究以及各自的专业特长进行了论述。通过比较这5个国家级煤矿博物馆的异同,展示了各个博物馆的特点,以及面对欧洲煤矿减少、采煤业衰退的现实,相互合作,采取种种措施吸引观众,在更广的范围和更大的意义上发挥博物馆教育功能的努力。事实表明,这5个国家级煤矿博物馆面向未来,富于活力,以创新的精神从事教育、陈列、收藏、研究、介入当地社区等一系列工作和活动,同时给前来参观的游客提供了有价值的、愉快的体验。它们绝不只是历史的化石般的纪念,而是未来的引领者,引领我们在展现采煤历史、研究采煤科学以及采煤遗迹的利用等方面不断向前迈进。  相似文献   

13.
本文以博物馆藏品信息化管理工作为入口,围绕陈列展示信息化管理的意义、实质,阐述藏品信息化、数字化工作的原则、途径及展示方法,引出信息社会博物馆服务功能的思考。  相似文献   

14.
高校博物馆是博物馆体系中的重要组成部分,具有教学科研的职能,它既要面向专业化教师、科研、学生队伍,提供开放式研究场所和专业化教学科研实践内容;又要面向社会开展科普宣传与文化教育。文章以成都理工大学博物馆为例,指出当前高校博物馆存在教学实践与社会科普工作之间存在矛盾,网络信息化滞后,具有难以适应网络信息化教学的问题。提出在高校博物馆的日常管理中,有必要应用既适合内部管理又可满足教学科研工作藏品管理软件,以提高教学质量,强化高校博物馆的社会科普教育职能。  相似文献   

15.
谈民族文物     
民族文物是博物馆工作的重要内容,与民族学的关系最为密切。凡是民族学比较发达的国家,无不专设民族学博物馆,苏联、美国、西欧和日本都有规模庞大、内容丰富的民族学博物馆。它可以用来宣传一个民族的物质文化与生活习俗,使观众开阔眼界,同时也是研究工作者最为宝贵的资料。在我国,搞好民族文物工作,还可以为加强民族团结、巩固祖国统一服务。  相似文献   

16.
构建和谐社会,离不开先进的文化引领。博物馆事业的蓬勃发展、文物标本的珍贵典藏和历史文化的深厚积淀,为我们构建和谐社会提供了最佳素材和丰富资源,打下了雄厚牢固的基础。一、博物馆是陈列、研究、珍藏人类物质文明和精神文明的重要场所,是帮助人们连结古今的纽带,这种保存下来的传统精华正是构建和谐社会的基础。博物馆历来被视为史实的宝库,人类文明的精华,闪烁着知识和智慧的奇妙世界,可以说是一本“厚重的立体百科全书”。对一个城市和地区而言,博物馆是一个地方文明的象征和文化素质的体现,是文化事业的重要组成部分,也是一个城市…  相似文献   

17.
<正>南阳汉画馆创建于1935年10月10日,是中国早期艺术博物馆之一。这是第一座专门收藏、陈列汉代画像石刻的馆所,它填补了中国博物馆种类的空白,使埋没了数千年的国萃珍宝,得以登上了艺术殿堂。 1937年,日本发动侵华战争,迫使南阳汉画馆的搜集工作中断,陈列研究工作也停顿下来。建国之初,百废待兴。党和人民政府为了保护好这批珍贵的历史文化遗产,很  相似文献   

18.
由新疆大学马列主义教研室、历史系、政治系、新疆博物馆、八路军驻新疆办事处纪念馆组成的编写组已写出送审稿《中日共产党人在新疆革命斗争纪事》(1930.1—1946.6)。《纪事》详尽地记录了中国共产党人在新疆的革命活动,为歌颂陈云、邓发、陈潭秋、毛泽民等老一辈无产阶级革命家和革命老前辈在新疆的伟大革命实践;为学习研究中共党史和新疆革命史,为博物馆和纪念馆进行抗日战争期间党在新疆的革命斗争的陈列,为当年在新疆工作过的革命老前辈撰  相似文献   

19.
旅顺博物馆座落在大连市旅顺口区新市街的中心,前面是洁白高耸的中苏友谊塔,东面是动物园,南面有植物园,一年四季松柏翠绿。旅顺博物馆历史悠久,它筹建于1916年,1917年正式开馆,1918年现馆址建成后迁入新馆,原名为关东都督府博物馆,后改称关东厅博物馆。1934年改称旅顺博物馆,1945年解放后更名为东方历史文化博物馆,1954年更名为旅顺博物馆。一进博物馆的大门,远远就可见到郭沫若为博物馆题写的匾额,刚劲有力。走进陈列大厅里,琳琅满目的历史文物会把你自然地带到历史长河的回忆中去。在青铜展室里,陈列有鼎、毁等礼器;有、觥、觯觚、爵等  相似文献   

20.
民族博物馆是民族文物搜集、保管、陈列展览和研究的专门机构。它通过民族文物的陈列与展览,展现了各民族在不同历史发展时期所创造的物质文化和精神文化,向广大人民群众宣传和普及历史唯物主义知识,宣传党的民族政策,激发民族自尊心、自信心、自豪感,增进民族团结,为社会主义两个文明建设服务。  相似文献   

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