中韩生活成本指数比较——浙江省金华市与韩国首尔江北区实证比较研究

生活成本是对于人们来说是用于购买生活物品与生活服务来达到一定的生活水乎所需要的金钱成本。进而利用生活成本来数值化就是生活成本指数。利用笔者在中国浙江省金华市生活中实际消费的食品价格,导出中国浙江省金华市和韩国首尔江北区的生活成本指数,进一步,将中国浙江省金华市和韩国首尔江北区的生活成本指数实证比较、分析。     

让孩子们的心灵走进生活

生活是教育的起点,也是教育的归宿.儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟.儿童的现实生活对其品德的形成、发展具有特殊的价值.因此教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的生活出发,用眼睛观察社会,用心灵感受社会,用自己的方式研究社会,实现教育生活化.     

工作-生活平衡策略研究:基于工作价值观的视角

工作和生活是每个人都需要面临的两大主题,实现工作生活平衡是人们追求的目标。工作-生活平衡是个体对自己工作和生活状态的一种主观感知,而个体的感知会受到价值观的影响,所以工作价值观的差异可能导致工作-生活平衡感知的差异。本文根据个体对工作和生活的偏好程度不同,将工作价值观分为四种类型:工作导向型、生活导向型、工作和生活并重型、易满足型。并根据不同工作价值观类型的特点,提出了个体实现工作-生活平衡的具体策略。     

小学品德教育回归生活例析

新课程的教育观、学生观、知识观和发展观要求教师把“以教论学”转变为“以学论教”,因此《品德与生活》课程必须正本清源,回归生活。在教学中,必须引导学生认识生活,积累生活体验,发展能力;把品德教育寓于学生的生活中,使良好的品德在学生的生活过程中形成。     

让数学回归生活让生活走进课堂

小学数学回归生活,让生活走进课堂教学是指从学生已有的生活经验和知识背景出发,为学生提供充分的从事数学活动和交流的平台,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学内容,同时用获得的活动经验来解决生活中的实际问题.     

中国失地农民生活质量影响因素分析——基于结构方程模型

本文以生活质量理论为基础,利用问卷调查获得的数据建立结构方程模型,对我国失地农民功能空间内的生活质量状况进行实证分析。研究结果表明,教育、医保、环保这三方面对我国失地农民生活质量状况的实现具有显著的影响;我国失地农民物质福利状况、生活生产环境状况、主观满意度状况关系显著。模型得:f1=0.889-0.1399f2-0.6349f3-0.2018f4由模型得:生活环境状况对生活质量的影响最大,主观满意程度其次,物质福利状况影响最小。其中,文化消费对生活环境状况的影响最大,老保对物质福利状况的影响最大,低保对主观满意程度状况的影响最大。文章依据上述结论,给出了合理有效的建议,具有一定的参考价值。     

浙江省城市居民最低生活保障标准的比较分析

城市居民最低生活保障制度是保障城市贫困人群基本生活需要的一项重要的社会保障政策,对维护社会的稳定有着重要作用。本文以2009年的统计数据为主要依据,通过数据的测算与横向、纵向的对比,对浙江省城市居民最低生活保障标准进行比较分析,目的在于对浙江省的城市居民最低生活保障水平有一个更为客观的认识,并找出相应的不足,从而提出一些相应的建议,对推进浙江省社会和谐具有重要的意义。     

贫穷与作家

这里所说的贫穷主要指经济上的拮据，物质生活上的困顿，当然也有可能由此影响到精神生活。     

上海城市生活垃圾综合管理理论和实践探索

本文试从上海城市生活垃圾管理面，陆新挑战和实践存在的问题为角度，探索实现上海城市生活垃圾综合管理理论探索和上海城市生活垃圾综合管理框架体系，为生活垃圾综合管理理论提供借鉴。     

回归生活寓教于乐——中学语文教学浅谈

生活是语文的源泉,是语文得以丰富和发展的基础;语文是生活的再现,是对生活的典型性和概括性的反映.通过学习语文,可发现生活中闪光的瑰宝:回归生活,能让语文更具生机与活力.语文教学紧扣生活脉搏,让学生在生活中学习语文,能让学生真正感受到学习语文的愉悦和乐趣,全面提高学生的语文素养,培养出新时代所需要的人才.     

论生活方式营销

目前，基于生活方式的市场细分方法被普遍的采用，生活方式营销这一概念也被越来越多的提及。但是，以往的研究并没有过多地涉及到生活方式营销的效用性。本文回顾了生活方式以及生活方式营销的涵义，之后从消费者需求变化、市场细分、概念设计、沟通、体验和营销传播六个理论方面阐述如何有效地进行生活方式营销。     

浅谈小学数学教学在生活中的运用

在数学教学中,我们应从数学教学的需求出发,让学生从生活经验、生活实际中去挖掘数学知识的生活内涵、捕捉生活中的数学现象,体现数学源于生活、寓于生活、用于生活,使学生体会到数学就在身边,从而领悟到数学的魅力、感受到数学的乐趣,     

指导学生写好记叙文的“三法”

一、"为有源头活水来"--指导学生学会观察 生活是创作的源泉,观察生活是写作的前提.只有全面,细致、认真地观察生活,才能直接从生活中获取鲜活的写作素材,为写作提供丰富的营养.     

中学作文教学中的思考与感悟

近年来,教师作文教学面临许多困惑,学生作文抄袭严重,伪造生活,千篇一律颇多,缺乏真情实感.从中小学作文教学中,我深切感悟到:作文的真实来源于生活的感触;在丰富多彩的生活中,选取感同深受的素材;巧用阅读教学,培养学生写作激情和技巧.点滴经验,以飨读者.     

浅谈化学课堂教学

作为化学教师,在教学过程中要善于捕捉生活中的化学现象,联系生活中的化学知识,挖掘化学知识的生活内涵,让化学更多地贴近生活,联系生活。这里说的"贴近"、"联系",既不能脱离学生的生活,也不能简单地还原为学生的生活,必须高于生活。教学的内容和活动,必须是对生活的提炼和超越。在这方面笔者有几点体会与大家共享。     

我国工作生活平衡研究与实践现状总结

我国已成为世界上工作时间最长的国家,工作生活的平衡已成为我国面临的一个重要问题。如何在工作之余满足员工的家庭、情感、娱乐、休闲等需要,提高员工的工作效率已逐渐得到理论与实践界的关注。本文在总结了我国工作生活平衡的现状后,通过文献调研总结了较为重要的平衡工作生活的计划与策略。     

工作废寝忘食 生活贪污腐化

正——9月1日,中央党校主办的《学习时报》,刊登名为《关注领导干部生活状态》一文,开篇即提出:"‘一边是工作上的废寝忘食,一边是生活上的贪污腐化’,这是目前我国相当一部分落马干部‘双面人生’的真实写照"。调查结果显示,非常态的工作节奏和方式,以及异地任职的经历,易使干部逐渐脱离正常家庭生活轨道,走上腐败之路。     

另外一种理财方式叫清贫

如今，所谓“高质量生活”的内涌正在发生变化。在西方国家，炫耀财富不再是高收入的象征，取而代之的是有质量的生活体验，高收入者的生活消费已经从对昂贵物质用品的追求转变到了对一种理想的生活方式的追求。     

写作训练应贴近生活

作文与生活密不可分.叶圣陶先生也曾说过:"作文与说话一样,是生活的必需,并不是生活的点缀.""作文就是用笔说话,实在的话,不要说假话、空话、套话."正是基于生活需要作文这一点,中学生的写作训练就理应紧扣生活.再说生活是写作的源泉,那种离开生活的胡编乱造,那种脱离生活的闭门造车,是写不出生动感人的文章来的.     

探讨《品德与生活》课堂教学的实效性

《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,采用活动教学是《品德与生活》课程的一个重要教学方式.